小學學年工作計劃

1、Word - 10 -小學學年工作計劃時間在消逝，從不停留，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！馬上行動起來寫一份方案吧。信任大家又在為寫方案犯愁了吧？這次為您整理了3篇學校學年工作方案，假如能關(guān)心到您，將不勝榮幸。學校學年工作方案 篇一一、指導(dǎo)思想為了學校的內(nèi)涵進展，老師是學校的根本生命力，科研工作連續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導(dǎo)思想。在本期學?？蒲泄ぷ魅耘f抓校級小課題提高老師的科研力量，重市級立項課題提升學校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學?！俺绾蜕忻酪簧嚯S”的辦學理念，為學校提出的“創(chuàng)美的校內(nèi)，建美的課堂；當美的老師，育美的同學”的工作思想而努力。二、工作目標1、提高老師的科研

2、力量。2、完成校內(nèi)八個小課題的討論工作。3、完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性討論”，并順當結(jié)題。4、有效開呈現(xiàn)有課題的常規(guī)討論工作。5、新增校級課題學?！笆濉苯逃M展規(guī)劃，以獲得學校教代會審議通過的規(guī)劃為結(jié)題成果。三、工作措施1、加強對9個校級課題討論進程的指導(dǎo)和督促，加強討論過程的管理，確保討論的實效，使9個校級課題達成預(yù)期的討論成果。2、對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順當結(jié)題。3、和工會、綜合辦協(xié)調(diào)協(xié)作，做好全校老師的禮儀培訓(xùn)工作。4、協(xié)作學校做好校內(nèi)文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。四、詳細支配2 1科研課題例會2擬定課題討論方案 科研室3 1依據(jù)市直

3、屬學校及主城部分市級示范學?？蒲写筚愅ㄖ龊孟嚓P(guān)工作2學校美術(shù)的推動特色工作3“主題式閱讀教學”課題的開題工作4“構(gòu)建學校和諧教育特色實踐與討論”結(jié)題 科研室4 1課題例會 科研室5 1結(jié)題工作培訓(xùn)會2做好“新時期學校德育工作時效性討論”的結(jié)題預(yù)備工作 科研室6 1八個校級課題的結(jié)題工作2“新時期學校德育工作時效性討論”結(jié)題工作 科研室學校學年工作方案 篇二一、指導(dǎo)思想落實蘇州市教科院和太倉市老師進展中心相關(guān)工作方案，深化一線，加強各學科課堂教學討論，提升服務(wù)意識，充分發(fā)揮“討論、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學科教學質(zhì)量。同時，進一步加強學校科學、勞技、討論性學習老師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老

4、師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕老師的專業(yè)成長。加強課題討論指導(dǎo)，緊密圍繞課程實施中消失的實際問題，查找解決方法，有效促進老師教育科研力量，不斷提升三科老師教育教學水平，進而推動全市科學教育教學的改革與進展。二、詳細工作及要求1、落實課程方案，加強質(zhì)量監(jiān)控樹立學習意識。組織老師仔細研讀20 xx年學?？茖W課程標準，系統(tǒng)鉆研新教材，討論低班級科學教學的有效策略；學習有關(guān)教學策略、教學評價、討論性學習、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。強化教學常規(guī)。規(guī)范老師教學“六仔細”工作，強化老師課程意識，鼓舞老師進行相關(guān)課程的討論與開發(fā)。落實課程方案。合理配備三科老師，仔細、全面落實和執(zhí)行國家的課程方案，確保

5、開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化試驗室管理，提高試驗室的使用率，確保試驗教學的正常有效開展。2、推動教學改革，打造有效課堂優(yōu)化教學模式。形成年輕老師借鑒別人模式、成熟老師創(chuàng)設(shè)自身教學模式、名老師推廣自己課堂教學模式的進展思路。改革教學評價。連續(xù)完善課堂教學評價標準，將課堂教學中同學的學習收獲作為評價課堂教學優(yōu)劣的重要部分，切實轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的教學觀念，提升老師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進而提高同學的學習效率。打造有效課堂。連續(xù)開展課堂教學改革的討論與實踐活動，引領(lǐng)老師討論、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，細心組織各類基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過系列課標和教材的培訓(xùn)活動提升老師教學理念和信息技

6、術(shù)與學科教學整合的力量。深化課題討論。本學期鼓舞老師開展相關(guān)課題的討論，注意提高討論的實效，注意討論資料的積累和開發(fā)，準時提煉討論成果，以課題討論來指導(dǎo)實際的科學課堂教學討論活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質(zhì)量。3、推動教研創(chuàng)新，提升教研質(zhì)量強化校本教研。各校要依據(jù)實際狀況樂觀組建科學教研組，并依據(jù)學校的實際狀況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各?？茖W教研組要把教學“六仔細”作為規(guī)范老師教學行為的重點工作，尤其在備課、上課兩個環(huán)節(jié)上要常抓不懈。規(guī)范教研活動。依據(jù)關(guān)于建立20 xx年太倉市中學校教育聯(lián)盟的通知的相關(guān)

7、文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，樂觀組建聯(lián)盟學校中青年骨干老師隊伍，探究有效的教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動走向常態(tài)，集中解決科學老師中存在的共性問題。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學老師的樂觀性和蘇州市、太倉市級骨干老師的引領(lǐng)作用。創(chuàng)新教研方式。課例討論、課堂觀看是一種老師“自覺”理解簡單課堂的方式，是老師討論課堂有效的教研方式。通過課例討論、課堂觀看可以轉(zhuǎn)變老師的教學行為，生成老師的教學才智，形成科學團隊的討論氛圍。以課堂觀看和課例討論的有機結(jié)合為切入點，關(guān)注課堂教學的微小之處，鼓舞老師結(jié)合教育理論進行實踐討論?？茖W教研活動要圍繞課堂教學而綻開，把課堂作為討論的主陣地。推動“

8、同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動的深化開展。推動網(wǎng)絡(luò)教研。連續(xù)發(fā)揮太倉市學?？茖W群的作用，充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推動網(wǎng)絡(luò)教研，引導(dǎo)老師樂觀參與教研活動，擴大老師合作溝通范圍。4、推動隊伍建設(shè)，提升師資水平培育青年老師。加強對上崗未滿三年的青年老師進行跟蹤培育，對一年內(nèi)新上崗老師進行跟蹤聽課了解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對溝通活動，促進青年老師快速成長。打造骨干老師。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學骨干老師資源，樂觀為其搭建溝通、展現(xiàn)平臺，進一步加強學科工作組建設(shè)梯隊，發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人

9、培育對象的業(yè)務(wù)提高和打造。加強培訓(xùn)力度。會同省內(nèi)外優(yōu)秀資源，走出去，請進來，創(chuàng)設(shè)市級以上培訓(xùn)平臺，在培訓(xùn)中加強教育理論和先進教育理念的學習，全面提升全體學?？茖W老師的業(yè)務(wù)水平。學校學年工作方案 篇三指導(dǎo)思想：以學校學校工作方案及五河縣教研室工作看法為依據(jù)，以深化教學改革為中心，加強改進教學過程管理，加強老師課堂教學的改進，提高老師課堂教學的有效性，全面落實素養(yǎng)教育，推動新課程，努力提高教育教學質(zhì)量。主要工作及措施：一、德育工作（詳見德育工作方案）1、連續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理，開展德育、少先隊主題實踐活動，創(chuàng)建學校德育主題。2、完善社會、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學?！?/p>

10、。3、連續(xù)做好學校資源向社區(qū)開放的各項管理工作，發(fā)揮學校的指導(dǎo)、輻射等功能。4、召開學校少代會。二、師資隊伍建設(shè)1、加強老師職業(yè)道德教育：組織老師聽取專家教授的講座。2、制定校本培訓(xùn)研修實施方案，組織老師開展校本研修，落實方案中的各項培訓(xùn)工作和要求組織老師參與培訓(xùn)，做好新一輪老師連續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理。督促老師參與本學期的各級各類課程培訓(xùn)，做好老師連續(xù)教育培訓(xùn)課程的報名工作。新課程培訓(xùn)：組織老師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學習，使老師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié)，提高老師課堂教學效益。新老師培訓(xùn)：連續(xù)開展拜師學教結(jié)對活動，使青年老師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學教體會或隨筆，仔細記

11、載。三、教學工作（一）加強教學常規(guī)工作流程管理1、嚴格執(zhí)行、落實課程方案和一、二班級課程調(diào)整方案，按課程方案設(shè)置學校課程，要求老師不私自調(diào)課。關(guān)注一班級預(yù)備期的各項教學工作（第一第四周），使一班級新生盡快適應(yīng)和融入學校生活。調(diào)整學校作息時間，組織開展歡樂的課間活動，促進同學身心健康進展。2、定期召開教學工作例會，準時總結(jié)、反饋和改進學校各項教學工作。3、強化教學的五個環(huán)節(jié)，注意教學的精細化管理，提高教學有效性。備課：連續(xù)實行學科班級組內(nèi)資源共享，強調(diào)共性化使用，要求老師用紅筆在原有教案上改動，使之變成適合自己班級的同學實際。學校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查教案修改、課后反思。反思每周至

12、少2篇，50字左右。作業(yè)：要細心設(shè)計和選擇作業(yè)。依據(jù)同學的實際掌握作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到準時、仔細、規(guī)范，并準時分析反思，向同學作評講，指導(dǎo)同學訂正、并批改，適時地實行補救措施，提高實效。聽課、評課、上課：連續(xù)實行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長、備課組長定期聽課，對薄弱學科指導(dǎo)和跟蹤聽課。樂觀參加學校支配的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學討論活動，老師校內(nèi)班級組、學科組內(nèi)聽課不少于10節(jié)，并仔細記載好聽課記錄本，準時填寫評價表。輔導(dǎo)：每位老師要切實做好對學習困難同學的輔導(dǎo)工作，填寫個案記載表，仔細分析、制定措施。老師要進行個別輔導(dǎo)，為其補上所缺的基礎(chǔ)學問，每次作業(yè)盡可能面批

13、，力爭提高合格率和進步率?？荚嚕疾椋郝鋵嵔虒W質(zhì)量監(jiān)控，做好單元卷、一學期10次周練（周測）的出卷、批改、講評及訂正。連續(xù)做好校內(nèi)定期的教學質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，初定10月和12月進行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研；11月進行期中練習，XX0年1月進行期末考試（考查）。3、連續(xù)實施和深化老師 “課堂教學改進”，實施課堂實踐，在課堂改進中提高教學效率。4、以鎮(zhèn)級骨干老師支教為契機，帶動老師及學科組的整體提升。（二）加強教研組建設(shè)，開展校本研修活動1、組織老師開展改進學校各學科課堂教學的若干看法、校本研修指導(dǎo)看法等的學習與解讀。要求各學科組每次教研組活動先學習體現(xiàn)新理念文章、學科類論文等，再支配教研組內(nèi)工作，并逐步使之成為制度化的舉措。2、連續(xù)開展以“上課說課評課反思、討論、改進再上課再評課”為中心的校本教研活動。每個班級組在教研組、備課組范圍進行1次公開教學溝通。并結(jié)合課題討論，進行課堂教學改進，每月一節(jié)課、一個案例。3、各教研組長、備課組長選擇平常教學中的疑難問題，結(jié)合課堂教學活動、課題討論內(nèi)容組織老師通過學習、備課、開課、溝通等活動，把相關(guān)目標、要求落實到詳細的教學中。4、加強信息化在教學活動中的應(yīng)用，注意學科信息化與各門學科教學的整合。課前，老師要充分做好教學內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的嫻熟等預(yù)備工作，力求教學形式為教學內(nèi)