人教版高中生物細胞呼吸課件

1、用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可以抑制 呼吸的病原菌的繁殖生長。給植物松土可促進 的供給防止缺氧。提倡慢跑可防止產(chǎn)生大量 （劇烈運動缺氧）。利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒，這與酵母菌的 呼吸有關(guān)。 ？ABCD用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可以抑制 呼吸的病原菌的長沙市稻田中學(xué) 肖菲ATP的主要來源細胞呼吸長沙市稻田中學(xué) 肖菲ATP的主要來源細胞呼吸請完成學(xué)案中的任務(wù)一。請完成學(xué)案中的任務(wù)一。線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)有氧呼吸細胞膜線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)有氧呼吸細胞膜線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H

2、12O6(葡萄糖)酶2C3H4O3(丙酮酸)4H6H2O酶6CO2 20H6O212H2O酶有氧呼吸細胞膜線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H12O6(葡線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H12O6(葡萄糖)酶2C3H4O3(丙酮酸)4H少量能量6H2O酶6CO2 少量能量20H6O212H2O大量能量酶有氧呼吸細胞膜熱能ADP+Pi ATP熱能ADP+Pi ATP熱能ADP+Pi ATP線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H12O6(葡線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H12O6(葡萄糖)酶2C3H4O3(丙酮酸)4H少量能量6H2O酶6CO2

3、少量能量20H6O212H2O大量能量酶有氧呼吸細胞膜熱能ADP+Pi ATP熱能ADP+Pi ATP熱能ADP+Pi ATP2C2H5OH（酒精）+ 2CO2酶酶2C3H6O3（乳酸）無氧呼吸線粒體外膜線粒體內(nèi)膜嵴細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C6H12O6(葡有氧呼吸與無氧呼吸之間的比較氧和酶類 型 有氧呼吸 無氧呼吸必需條件場 所物質(zhì)變化能量釋放的多少相同點酶不需要氧細胞質(zhì)基質(zhì)（第一階段）線粒體（第二和三階段）細胞質(zhì)基質(zhì)（第一和二階段）C6H12O 6酶H2O+ CO2 +能量C2H5OH+ CO2 +能量 C3H6O3 +能量C6H12O 6ADP +Pi +能量 ATP 多少1.第一階段完全相

4、同；2.實質(zhì)相同：分解有機物，釋放能量酶酶或C6H12O 6酶ADP +Pi +能量 ATP 酶有氧呼吸與無氧呼吸之間的比較氧和酶類 型 有氧呼吸 分解有機物，釋放能量，產(chǎn)生ATP細胞呼吸的實質(zhì)是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP 的過程。細胞呼吸分解有機物，釋放能量，產(chǎn)生ATP細胞呼吸的實質(zhì)是指有機物在細 請完成學(xué)案中的任務(wù)二。 請完成學(xué)案中的任務(wù)二。請完成學(xué)案中的任務(wù)三。人教版高中生物細胞呼吸課件9、下列裝置是探究酵母菌細胞呼吸的A、B兩個裝置圖，請分析回答：（3）A、B兩個裝置構(gòu)成 實驗，其中的變量是 （4）如果向B裝置的酵母菌培養(yǎng)液中加

5、入橙色的重鉻酸鉀，會變成灰綠色，說明有 產(chǎn)生。酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生該物質(zhì)的反應(yīng)式是 對照氧氣酒精C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量 酶（1）A裝置是在研究酵母菌的 呼吸方式，圖中NaOH的作用是吸收 。B裝置B瓶封口后應(yīng)放置一段時間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，目的是讓酵母菌消耗掉錐形瓶中原有的 ，以免干擾實驗結(jié)果。（2）A、B兩個裝置中的澄清的石灰水都變渾濁，說明有 產(chǎn)生，變渾濁所需時間較短的是 裝置有氧呼吸二氧化碳氧氣二氧化碳A9、下列裝置是探究酵母菌細胞呼吸的A、B兩個裝置圖，請分析回請完成學(xué)案中的任務(wù)四。人教版高中生物細胞呼吸課件3、根據(jù)下圖不完整的呼吸作用

6、示意圖，解答下列問題：圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_。從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：有氧呼吸的途徑是_。其中產(chǎn)能最多的是_階段。產(chǎn)H的階段是_。圖中A發(fā)生的場所是 ，E表示的物質(zhì)是 。丙酮酸A C DDA C細胞質(zhì)基質(zhì)酒精和二氧化碳3、根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：圖中方格4、兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：(1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條 件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置， 如圖(AD)所示：CAB（或CBAB）DB吸收空氣中的CO2 溴麝香草酚藍水溶液需要請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)有氧條件下的裝置序號 ：_ _ ；無氧條件下的裝置序號：_。裝置中C瓶的作用是_，B瓶中澄清的石灰水還可用_代替。 (2)乙興趣小組利用圖所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。如果想得到實驗結(jié)論，你覺得此實驗還需要完善嗎？_ 4、兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究裝置除用等量清水代替