中班語(yǔ)言活動(dòng)最漂亮的巨人教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)最漂亮的巨人教學(xué)設(shè)計(jì)反省中班語(yǔ)言活動(dòng)最漂亮的巨人教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，經(jīng)過理解故事，感知故事主人公喬治的樂觀與和善個(gè)性，體驗(yàn)幫助他人的快樂，在和喬治一同幫助朋友的過程中，學(xué)習(xí)依據(jù)朋友的需要選擇適合的物件，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來看看最漂亮的巨人教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過理解故事，感知故事主人公喬治的樂觀與和善個(gè)性，體驗(yàn)幫助他人的快樂。2、在和喬治一同幫助朋友的過程中，學(xué)習(xí)依據(jù)朋友的需要選擇適合的物件。3、經(jīng)過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。4、能認(rèn)真聆聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、指引幼兒在故事和游戲中學(xué)

2、習(xí)，感悟生活。活動(dòng)準(zhǔn)備故事課件、故事片段有關(guān)操作圖片、禮品盒等?；顒?dòng)過程一、引出人物。1、有一個(gè)巨人，他很邋遢。討論什么叫“邋遢”？2、喬治不想成為城里最邋遢的巨人，他會(huì)想什么方法呢？引出故事。二、講講議議故事。（一）敘述故事開始部分并議論。1、喬治買了哪些東西，他穿著如何？2、喬治穿著了這些衣物會(huì)變得怎么樣？3、用巨人的話總結(jié)，學(xué)著裝進(jìn)新句：“我是城里最漂亮的巨人?！保ǘ┏鍪揪奕擞龅介L(zhǎng)頸鹿畫面。1、巨人喜悅地往前走，他遇到了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿不斷地打噴嚏，長(zhǎng)頸鹿怎么會(huì)著涼的呢？（為何長(zhǎng)頸鹿說：“還不是由于我的脖子！”）2、本來長(zhǎng)頸鹿脖子太長(zhǎng)而著涼感冒了，巨人會(huì)用什么來幫助它呢？3、巨人少了圍巾

3、，卻快樂地唱起歌來，聽一聽，巨人唱了什么呢？4、隨著巨人一同唱一唱。（三）出示巨人遇到小老鼠畫面。1、巨人快樂地往前走，此次他遇到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？2、此次巨人又會(huì)用什么來幫助老鼠呢？你感覺適合嗎？為什么？3、喬治又唱起了歌，此次他會(huì)唱什么呢？4、幫助梳理，巨人用給做什么。為何他每次都要唱歌呢？（四）出示其他三個(gè)角色畫面。1、喬治又遇到了山羊、狐貍和小狗，它們又遇到什么困難呢？請(qǐng)你們選擇一種動(dòng)物，到后邊的圖片中去找答案，看一看、說一說它們究竟遇到了什么麻煩？喬治又會(huì)想什么方法去幫助它們呢？2、幼兒分組察看圖片，找尋答案。3、幼兒介紹各自的方法。4、喬治又唱起了歌，他唱了什么歌？（五）出示禮品

4、畫面。1、巨人回到家，聽到有人叩門，會(huì)是誰(shuí)呢？他看到了禮品，是什么禮品呢？2、是頂紙做的金冠，為何小動(dòng)物要送他金冠呢？3、里面仿佛還有一封信，我們來看看信上是怎么說的？三、出示故事繪本，引起閱讀欲念。1、方才我們聽的故事，就是這本書里的。故事的名字就叫“最漂亮的巨人”。2、我們下次（回到教室里、圖書角）再來讀一讀這個(gè)風(fēng)趣的故事，再來看看這個(gè)城里最漂亮的巨人！附故事：最漂亮的巨人喬治是個(gè)巨人，也是城里最邋遢的巨人?！鞍ィ铱刹幌氘?dāng)城里最邋遢的巨人?！眴讨伪瘋卣f。一天，喬治發(fā)現(xiàn)城里開了家新商鋪，里面擺滿了各式各種漂亮的衣服。于是他走進(jìn)店里，買了一件漂亮的襯衫，一條漂亮的條紋領(lǐng)帶，一條漂亮的褲子，

5、一根漂亮的皮帶，一雙漂亮的襪子，上邊還繡著菱形花紋，還有一雙漆黑锃亮的漂亮皮鞋?！按丝涛沂浅抢镒钇恋木奕肆??！彼矏偟赝白?，這時(shí)他遇到了長(zhǎng)頸鹿，它正呼哧呼哧地喘著氣，“你怎么啦？”喬治問?！斑€不是由于我的脖子！”長(zhǎng)頸鹿說，“它太長(zhǎng)了，太冷了?！薄皠e擔(dān)憂！”喬治說著解下了他的條紋領(lǐng)帶，一圈一圈圍在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，“感謝你”，長(zhǎng)頸鹿說。喬治一邊走，一邊唱道：“領(lǐng)帶給受凍的長(zhǎng)頸鹿做圍巾，可我仍是城里最漂亮的巨人！”這時(shí)，喬治遇到了老鼠一家，它們都在悲傷地吱吱叫，“你們?cè)趺蠢?？”喬治問?！斑€不是由于我們的房屋，”鼠媽媽說，“大火把它燒掉了。”“別擔(dān)憂！”喬治說著脫下了一只皮鞋給老鼠做房屋。喬治一邊

6、走，一邊又唱道：“領(lǐng)帶給受凍的長(zhǎng)頸鹿做圍巾，皮鞋給老鼠一家做房屋，可我仍是城里最漂亮的巨人！”喬治又遇到了山羊，它站在小船上咩咩大喊，“你怎么啦？”喬治問?！斑€不是由于我的船帆，”山羊說，“狂風(fēng)雨把它吹走了?！薄皠e擔(dān)憂！”喬治說著脫下了他的新襯衫給山羊做船帆。“感謝你”，山羊說。喬治內(nèi)心美滋滋，一邊走，一邊唱：“領(lǐng)帶給受凍的長(zhǎng)頸鹿做圍巾，皮鞋給老鼠一家做房屋，襯衫給山羊的小船做船帆，可我仍是城里最帥的巨人！”喬治又遇到了狐貍，它站在帳篷邊，正嗚嗚地哭著，“你怎么啦？”喬治問?！斑€不是由于我的睡袋”狐貍說，“它掉到水坑里去了。”“別擔(dān)憂！”喬治說著脫下了一只襪子給狐貍做睡袋?！案兄x你”，狐貍說。

7、他又高興地唱道：“領(lǐng)帶給受凍的長(zhǎng)頸鹿做圍巾，皮鞋給老鼠一家做房屋，襯衫給山羊的小船做船帆，襪子給狐貍做睡袋，但是你們瞧瞧我-我仍是城里最漂亮的巨人！”喬治走過一片沼澤地，一只小狗在沼澤地旁邊汪汪叫，“你怎么啦？”喬治問?！斑€不是由于這片沼澤地，”小狗說，“我想走過去，但是爛泥粘住了我的腳，這可怎么辦呢？”“別擔(dān)憂！”喬治說著解下了他漂亮的新皮帶，把它放在沼澤地里，鋪成了一條干燥的小道！“感謝你”，小狗說。喬治又唱道：“領(lǐng)帶給受凍的長(zhǎng)頸鹿做圍巾，皮鞋給老鼠一家做房屋，襯衫給山羊的小船做船帆，襪子給狐貍做睡袋，皮帶幫小狗過沼澤地，可我仍是城里最漂亮的巨人！”這時(shí)喬治發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冷了，他忽然想到了他的那套舊衣服，于是又回家穿了上去?！斑诉诉恕庇腥诉甸T，喬治翻開門看見一個(gè)大禮盒，本來是小動(dòng)物們送來的。喬治解開盒子上的緞帶：里面是一中用金紙做的漂亮王冠，還有一張卡片?？ㄆ蠈懼耗惆杨I(lǐng)帶給長(zhǎng)頸鹿做了圍巾，你把皮鞋給老鼠一家做了房屋，你把襯衫給山羊做了船帆，你把襪子給狐貍做了睡袋，你用皮帶幫小狗過了沼澤地，此刻，我們要送你一頂漂亮的金冠，由于你是城里心眼最好的巨人。這頂金冠跟你最相當(dāng)！我們感覺你是城里最漂亮的巨人！活動(dòng)反省幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的