電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告10篇 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇一 實(shí)習(xí)內(nèi)容包括如下： 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；學(xué)習(xí)并把握收音機(jī)的工作原理； 依照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。 其實(shí)制作收音機(jī)只是對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)的一個(gè)總括，對(duì)這門課程的一個(gè)成果展示。在焊收音機(jī)之前，最開始接觸的是如何焊接，怎么才能使焊料跟焊點(diǎn)之間找到一個(gè)最完美的橋接，從老師的口頭陳述中，我了解到了焊接就是一個(gè)“準(zhǔn)備預(yù)熱熔化撤離的過程。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料，工作以前，用烙鐵頭測(cè)溫計(jì)先測(cè)定烙鐵頭的溫度是很重要的，在適合的溫度下將焊錫熔化，通過電烙鐵的位置把熔化

2、后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間，成為一個(gè)焊點(diǎn)。之前從來沒有動(dòng)手接觸過此類工藝，通過這次實(shí)習(xí)，我覺得之間的動(dòng)手能力得到了很大的挑戰(zhàn)。 之后，在老師的要求下我們進(jìn)行了分組焊接，在分組焊接的過程中主要鍛煉了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。假如說由于自己是女生而對(duì)電路知識(shí)有明顯的生疏感是在為自己的不足找借口，但對(duì)電路知識(shí)的不明了，甚至是模糊卻是毋庸置疑的事實(shí)。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我的無知而不采用我的建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)的整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感

3、受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了整個(gè)電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。通過兩周的分組焊接，我們依照老師的要求完成了兩個(gè)完美的正方體，當(dāng)然完美只是自己的感官，終究自己親自焊出來的東西是最有成就感的，但是在老師審核的時(shí)候才知道我們焊得一點(diǎn)都不牢靠，正好符合了那句“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉，從這次分組焊接中，我們也找到了大量存在的不足，發(fā)現(xiàn)了不足，才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類似的問題。 忙活了幾周，終究到了焊接收音機(jī)的時(shí)刻，在那一刻想象著自己能夠親自焊接處俺么奇妙的東西就動(dòng)力十足。認(rèn)真地聽著老師講解每個(gè)小原件的特征，如何在

4、焊接的時(shí)候區(qū)別它們，如何測(cè)量它們的數(shù)值大小，如何認(rèn)識(shí)電路板之前，對(duì)這門課程的興趣不是特別濃重，但是在這次實(shí)習(xí)以后，當(dāng)我捧著自己親自做的收音機(jī)，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?，有一種說不出的“成就感。這也無形中助長(zhǎng)了我對(duì)這門課程的興趣。手捧著自己的勞動(dòng)成果，一點(diǎn)點(diǎn)喜悅不會(huì)留給我們太多的記憶，更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷，尤同茍子一名言：求之而后得，為之而后成，積之而后富，盡之而后圣。短短的兩周時(shí)間，我們從理論走上了實(shí)踐的光芒大道。我們學(xué)到了不僅僅是書本上學(xué)不到的知識(shí)，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)！ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我的收獲很大，書本上的理論知識(shí)跟實(shí)際還是有很大的區(qū)別的，書

5、本上的知識(shí)能夠自如地為我所用，但不一定在實(shí)際操作時(shí)就能夠靈活自如。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我把握到了電子技術(shù)應(yīng)用過程中的一些基本技能。穩(wěn)定，擴(kuò)大了已獲得的理論知識(shí)。同時(shí)也了解到了電子設(shè)備制作，裝調(diào)的全過程，把握了查找及排除電子電路故障的常用方法。最重要的是，通過這個(gè)實(shí)習(xí)，無形中，我已養(yǎng)成了綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能的能力，特別是培養(yǎng)了獨(dú)立分析和解決問題的能力。 電子工藝實(shí)習(xí)，是以我們學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我想，作為信息時(shí)代大學(xué)生的我們，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作

6、鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過電子工藝實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲： 一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。譬如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了好多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理

7、論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的加強(qiáng)。 三、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。但最主要的還是，與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性，要想完美地完成一件事，單靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，成功只是一個(gè)代名詞，在這個(gè)過程中，有人共努力，共奮進(jìn)是辛苦背后最令人欣慰的事。 存在的問題及不足： 這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高；理論知識(shí)不夠完善，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的加強(qiáng)；對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度有待提高，做事要一心一意，不能半途而廢

8、，更不能欣羨其他組的勞動(dòng)成果而否定自己的成品。 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 篇二 韶光荏苒，韶光易逝，轉(zhuǎn)瞬間一周的時(shí)候過去了，回想這一周，有了好多成果，為此次練習(xí)畫了一個(gè)美滿的句號(hào)。在練習(xí)進(jìn)程中，碰見好多堅(jiān)苦，歷經(jīng)千難萬苦，戰(zhàn)勝了堅(jiān)苦，最終順利終止了老是下達(dá)的任務(wù)。我覺得這是一門特別有意思的課程，它能夠把讓我門把本身所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠富足的變動(dòng)我們的自動(dòng)性，經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果，在此期間，教授對(duì)我們要求也特別嚴(yán)肅，講課也特別細(xì)致，大大的減小了我們犯不對(duì)的概率。 以下是幾點(diǎn)對(duì)練習(xí)任務(wù)的一些心得領(lǐng)會(huì)。 一、焊接 焊接這門技巧，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接，可是要焊的完滿，焊得準(zhǔn)

9、確，又不是一件簡(jiǎn)單的事變了，早在一年過去我就學(xué)過焊接，不過異國(guó)此次這們系統(tǒng)的進(jìn)修，經(jīng)過議定此次焊接練習(xí)，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧。 焊接程序： （1）焊接前處理元件， （2）將元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤響應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先掏出焊料，然后掏出烙鐵。 （3）查抄焊接質(zhì)量 焊點(diǎn)是不是敞亮光滑油滑，有沒有假焊和虛焊 將同等格的焊點(diǎn)從頭焊接。 （4）焊接終了，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回東西箱 不過要注意，從最入手下手元件的選擇處理，到最終終止，每個(gè)程序的是很總要的，一個(gè)程序不對(duì)就有大致導(dǎo)致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目，有的不對(duì)偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個(gè)程序做到最好，才華把保重產(chǎn)品最終的

10、質(zhì)量。 二、印制電路板計(jì)劃與建造 電路板是元器件彼此連接必要一個(gè)載體，是特別緊張的，電路板有可以分為好多種，有直接在全能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有效電腦計(jì)劃建造的pcb板等，此次練習(xí)緊張是進(jìn)修了pcb板的建造，對(duì)付現(xiàn)階段實(shí)行室的前提只能在實(shí)行室做些大致的單層板。 三、數(shù)字萬用表道理與組裝 數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一，明白她的道理和焊接是特別有意義的，本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝。一路下來也不是那么的風(fēng)平浪靜的，在期間也碰見了一些題目，譬如元件的識(shí)別，各個(gè)部分的組裝，由于終究只有一張道理圖，不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進(jìn)修戰(zhàn)勝了這些堅(jiān)苦，最終把萬用表調(diào)試出來，大致

11、有1%的偏差。偏差只是一個(gè)估計(jì)值，緊張?jiān)斐善畹挠捎冢笾掠幸韵聨讉€(gè)， 1）選用的電阻，由于不能用萬用表測(cè)量只能用色標(biāo)法本身給讀，沒法判別電阻值準(zhǔn)確程 2）調(diào)整按鈕的調(diào)理，人造調(diào)理不大致到達(dá)百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時(shí)分身電壓檔，電流檔，電阻檔。 3）焊接進(jìn)程的馬虎，虛焊，漏焊有大致導(dǎo)致偏差的存在。 四、fm收音機(jī)的組裝 本次練習(xí)組裝的收音機(jī)采取的是電調(diào)諧彈片fm收音機(jī)集成電路，調(diào)諧便利準(zhǔn)確，接納頻率87-108mhz，較高的接納伶俐度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點(diǎn)fm收音機(jī)的安置流程：元件的檢測(cè)絲印焊膏貼片再流焊查驗(yàn)，補(bǔ)焊tht元件焊接部件裝配查驗(yàn)，調(diào)試總裝。 經(jīng)過議定此次對(duì)萬用表和fm

12、收音機(jī)的組裝，讓我明白了組裝，同時(shí)也讓我明白了它們的道理和一些計(jì)劃理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時(shí)候，還要以當(dāng)真的立場(chǎng)去分析，去思慮。經(jīng)過議定此次實(shí)際操縱讓我明白了實(shí)踐的緊張性。此次也補(bǔ)充了我實(shí)踐上的不敷，讓我進(jìn)修有了更大的動(dòng)力 總之，此次練習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某晒?，同時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮挠淇?，再一次感謝給我們供應(yīng)了一個(gè)進(jìn)修熬煉的機(jī)遇，和教授對(duì)我們的辛苦付出，這對(duì)我們今后的工作和進(jìn)修都有很好的效用。 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇三 一、實(shí)訓(xùn)目的 通過對(duì)一臺(tái)調(diào)幅收音機(jī)的安裝、焊接和調(diào)試，使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程，把握電子元器件的識(shí)別方法和質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，了解整機(jī)的裝配工藝，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。 二、實(shí)訓(xùn)要

13、求 1會(huì)分析收音機(jī)電路圖。 2對(duì)照收音機(jī)原理圖能看懂印制電路幅員和接線圖。 3認(rèn)識(shí)電路圖上的各種元器件的符號(hào)，并與實(shí)物相對(duì)照。 4會(huì)測(cè)試各種元器件的主要參數(shù)。 5認(rèn)真細(xì)心地依照工藝要求進(jìn)行產(chǎn)品的安裝和焊接。 6依照技術(shù)指標(biāo)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)試。 三、實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)內(nèi)容 1標(biāo)準(zhǔn)超外差式調(diào)幅收音機(jī)簡(jiǎn)介 標(biāo)準(zhǔn)超外差式調(diào)幅收音機(jī)一般為六管中波段收音機(jī)，采用全硅管線路，具有機(jī)內(nèi)磁性天線，收音效果良好，并設(shè)有外接耳機(jī)插口。 2詠梅838型超外差式收音機(jī)的技術(shù)指標(biāo)頻率范圍：5351605kHz輸出功率：50mW（不失真）、150mW（最大）揚(yáng)聲器：57mm、8 電源：3V（兩節(jié)五號(hào)電池）體積：寬122高65厚25mm重

14、量：約175克（不帶電池） 四、實(shí)訓(xùn)步驟 1。詠梅838型超外差式收音機(jī)的材料清單，見表1。 2用萬用表檢測(cè)收音機(jī)各個(gè)元器件檢測(cè)順序和要求見表2，將測(cè)量結(jié)果填入實(shí)習(xí)報(bào)告。注意：V5、V6的hFE相差應(yīng)不大于20，同學(xué)之間可相互調(diào)整使管子性能配對(duì)。 3用萬用表檢測(cè)輸出、輸入變壓器繞組的內(nèi)阻，見表3 4對(duì)元器件的引線進(jìn)行鍍錫處理 5檢查印制板的銅箔線條是否完好 詠梅838型超外差式收音機(jī)的印制電路板如圖1所示。要特別注意檢查板上的銅箔線條有無斷線及短路的狀況，還要特別注意板的邊緣是否完好，如圖2所示。 6安裝元器件 焊接 （1）焊接T5輸入變壓器（要使之與印刷版緊緊相貼）（2）R2、R3要平著版焊

15、接且要高于版0。5cm，然后焊接剩下的電阻（電阻成三角外形）（3）二極管（紅正黑負(fù)且焊接外形為三角形（紅色為短腿）（4）瓷介電容（5）三極管（平向自己三條腿從左到右為E、B、C）（6）滌綸電容（7）電解電容（外形為）（8）T2、T3、T4（9）雙聯(lián)電容（10）T6（11）天線線圈（先焊L2） 7收音機(jī)的檢測(cè)和調(diào)試 學(xué)生通過對(duì)自己組裝的收音機(jī)的通電檢測(cè)調(diào)試，可以了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法。詠梅838型超外差式收音機(jī)的電原理圖如圖3所示。收音機(jī)的檢測(cè)調(diào)試步驟，如圖4所示。 通電前的檢測(cè)工作 同學(xué)之間對(duì)安裝好的收音機(jī)進(jìn)行自檢和互檢，檢查焊接質(zhì)量是否達(dá)到要求，特別注意檢

16、查各電阻的阻值是否與圖紙所示位置一致，各三級(jí)管和二極管是否有極性焊錯(cuò)的狀況。 表1詠梅838型超外差式收音機(jī)的材料清單 表2用萬用表檢測(cè)元件的參數(shù) 收音機(jī)在接入電源前，必需檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線的正負(fù)極是否正確。 通電后的初步檢測(cè) 表3變壓器繞組的內(nèi)阻測(cè)量 圖1收音機(jī)印制電路板圖 圖2有問題的線路板示意圖 將收音機(jī)接入電源，要注意電源的正、負(fù)極性，將頻率盤拔到530KHz附近的無臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不開啟的狀況下，首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作的總電流“I0。然后將收音機(jī)開關(guān)開啟，分別測(cè)量三極管V1V6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。注意：該項(xiàng)檢測(cè)

17、工作十分重要，在收音機(jī)開始正式調(diào)試前，該項(xiàng)工作必需要做。表5給出了各個(gè)三極管的三個(gè)極對(duì)地電壓的參考值。 試聽 假如元器件質(zhì)量完好，安裝也正確，初測(cè)結(jié)果正常，即可進(jìn)行試聽。將收音機(jī)接通電源，逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧盤，應(yīng)能聽到廣播聲，否則應(yīng)重復(fù)前面做過的各項(xiàng)檢查，找出故障并改正，注意在此過程不要調(diào)中周及微調(diào)電容。 收音機(jī)的調(diào)試 收音機(jī)經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可以進(jìn)行調(diào)試工作。 調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周） 目的：將各中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率465kHz這一點(diǎn)上。 方法： 將信號(hào)發(fā)生器（XGDA）的頻率選擇置于中波位置，頻率指針放在465kHz位置上。開啟收音機(jī)開關(guān)，將頻率刻度盤放在頻率指示的最底位

18、置530kHz附近，將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。 表4元器件的安裝順序及要點(diǎn) 圖3收音機(jī)的電原理圖 用無感螺絲刀按順序微微調(diào)整中周T4和T3的磁心，使收音機(jī)收到的信號(hào)最強(qiáng)。這樣反復(fù)調(diào)T4和T3的磁心兩到三次，使收音機(jī)的信號(hào)最強(qiáng)。調(diào)中周時(shí)的可調(diào)元件位置圖如圖5所示。 確認(rèn)收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)的方法有兩種，一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1kHz）達(dá)到最響為止，此時(shí)可把音量調(diào)到最?。欢菧y(cè)量電位器RP兩端或R8對(duì)地的直流電壓，使電壓表的指示值 最大為止，此時(shí)可把音量調(diào)到最小。 調(diào)整收音機(jī)的頻率范圍（尋常叫調(diào)頻率覆蓋或?qū)潭龋?目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出時(shí)，收音機(jī)所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即5251

19、605kHz。 圖4收音機(jī)的調(diào)試流程圖 圖5調(diào)中周時(shí)的可調(diào)元件位置圖 先進(jìn)行頻率底端的調(diào)整：將信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525kHz，收音機(jī)的刻度盤調(diào)至530kHz位置上，此時(shí)調(diào)整中周T2，使收音機(jī)的信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。再進(jìn)行高端頻率的調(diào)整：將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600kHz，收音機(jī)刻度盤調(diào)到1600kHz位置上，調(diào)雙聯(lián)上的微調(diào)電容器C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。將上述步驟反復(fù)調(diào)整23次，使收音機(jī)接收的信號(hào)最強(qiáng)。 統(tǒng)調(diào)（調(diào)收音機(jī)的靈敏度和跟蹤調(diào)整） 目的：使本機(jī)的振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率465kHz。 方法： 低端調(diào)整：將信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600kHz，收音機(jī)刻度盤調(diào)至600kHz，調(diào)整線

20、圈T1在磁棒上的位置，使接收的信號(hào)最強(qiáng)，一般線圈的位置應(yīng)靠近磁棒的右端。 高端調(diào)整：將信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500kHz，收音機(jī)刻度盤調(diào)至1500kHz，調(diào)雙聯(lián)電容器C1a，使收音機(jī)在高端接收的信號(hào)最強(qiáng)。在高低端要反復(fù)調(diào)23次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。 8收音機(jī)產(chǎn)品的驗(yàn)收 要按產(chǎn)品出廠的要求進(jìn)行驗(yàn)收： （1）外觀：機(jī)殼及頻率盤清潔完整，不得有劃傷、燙傷及缺損。 （2）印制板安裝整齊美觀，焊接質(zhì)量好，無損傷。 （3）導(dǎo)線焊接要可靠，不得有虛焊，特別是導(dǎo)線與正負(fù)極片間的焊接位置和焊接質(zhì)量要好。 （4）整機(jī)安裝合格：轉(zhuǎn)動(dòng)部分靈活，固定部分可靠，后蓋松緊適合。 （5）性能指標(biāo)要求： 頻率范圍：52

21、51605kHz； 靈敏度較高。 收音機(jī)的音質(zhì)清楚、響亮、噪音低。 9六管超外差式收音機(jī)的維修指南 （1）維修基本方法 信號(hào)注入法：收音機(jī)是一個(gè)信號(hào)捕獲、處理、放大系統(tǒng)，通過注入信號(hào)可以判定故障位置。用萬用表?yè)?，紅表筆接電池負(fù)極（地），黑表筆觸碰放大器輸入端（一般為三極管基極），此時(shí)揚(yáng)聲器可聽到“咯咯聲。然后用手拿螺絲刀金屬部分去碰放大器輸入端，從揚(yáng)聲器聽反應(yīng)，次法簡(jiǎn)單易行，但響音信號(hào)微弱，不經(jīng)三極管放大則聽不到聲音。 電位測(cè)量法：用萬用表測(cè)各級(jí)放大管的工作電壓，可具體判定造成故障的元器件。 測(cè)量整機(jī)靜態(tài)總電流法：將萬用表?yè)苤?50mA直流電流擋，兩表筆跨接于電源開關(guān)的兩端，此時(shí)開關(guān)應(yīng)置于斷開

22、位置，可測(cè)量整機(jī)的總電流。本機(jī)的正?？傠娏骷s為102mA。 （2）故障位置的判斷方法 判斷故障在低放之前還是低放之中（包括功放）的方法： 接通電源開關(guān)，將音量電位器開至最大，喇叭中沒有任何響聲，可以判定低放部分確定有故障。 判斷低放之前的電路工作是否正常，方法如下：將音量減小，萬用表?yè)苤林绷麟妷簱酢跷贿x擇0。5V，兩表筆并接在音量電位器非中心端的兩端上，一邊從低端到高端撥動(dòng)調(diào)諧盤，一邊觀測(cè)電表指針，若發(fā)現(xiàn)指針搖擺，且在正常播出時(shí)指針搖擺次數(shù)約在數(shù)十次左右，即可斷定低放之前電路工作是正常的。若無搖擺，則說明低放之前的電路中也有故障，這時(shí)仍應(yīng)先解決低放中的問題，然后再解決低放之前電路中的問題。

23、（3）完全無聲故障的檢修方法 將音量電位器開至最大，用萬用表直流電壓10V擋，黑表筆接地，紅表筆分別觸電位器的中心端和非接地端（相當(dāng)于輸入干擾信號(hào)），可能出現(xiàn)三種狀況： 碰非接地端喇叭中無咯咯聲，碰中心端時(shí)喇叭有聲。這是由于電位器內(nèi)部接觸不良，可更換或修理以排除故障。 碰非接地端和中心端均無聲，這時(shí)用萬用表“10擋，兩表筆并接碰觸喇叭引線，碰觸時(shí)喇叭若有“咯咯聲，說明喇叭完好。然后將萬用表拔至電阻擋，點(diǎn)觸T6次級(jí)兩端，喇叭中如無“咯咯聲，說明耳機(jī)插孔接觸不良，或者喇叭的導(dǎo)線已斷；若有“咯咯聲，則把表筆接到T6初級(jí)兩組線圈兩端，這時(shí)若無“咯咯聲，就是T6初級(jí)有斷線。 將T6初級(jí)中心抽頭處斷開，測(cè)

24、量集電極電流 若電流正常，說明V5和V6的工作正常，T5次級(jí)無斷線。 若電流為0，則可能是R7斷路或阻值變大；V7短路；T5次級(jí)斷線；V5和V6損壞（同時(shí)損壞狀況較?。?。 若電流比正常狀況大，則可能是R7阻值變小，V7損壞；V5和V6初、次級(jí)有短路；C7或C10有漏電或短路。 測(cè)量V4的直流工作狀態(tài)，若無集電極電壓，則T5初級(jí)斷線；若無基極電壓，則R5開路；C8和C11同時(shí)短路較少，C8短路而電位器剛好處于最小音量處時(shí)，會(huì)造成基極對(duì)地短路。若紅表筆觸碰電位器中心端無聲，碰觸V4基極有聲，說明C8開路或失效。 用干擾法觸碰電位器的中心端和非接地端，喇叭中均有聲，則說明低放工作正常。 （4）無臺(tái)故

25、障的檢修 無臺(tái)故障是指將音量開大，喇叭中有微弱的“沙沙聲，但調(diào)諧時(shí)收不到電臺(tái)。 測(cè)量V3的集電極電壓：若無，則R4開路或C6短路；若電壓不正常，檢查是T4是否良好。測(cè)量V3的基極電壓，若無，則可能R3開路（這時(shí)V2基極也無電壓），或T4次級(jí)斷線，或C4短路。注意，此時(shí)工作在近似截止的工作狀態(tài)，所以它的發(fā)射極電壓很小，集電極電流也很小。 測(cè)量V2的集電極電壓：無電壓，是T4初級(jí)斷線；電壓正常而干擾信號(hào)的注入在喇叭中不能引起聲音，是T4初級(jí)線圈或次級(jí)線圈有短路，或槽路電容（200pF）短路。 測(cè)量V2的基極電壓：無電壓，是T3次級(jí)斷線或脫焊；電壓正常，但干擾信號(hào)的注入不能在喇叭中引起響聲，是V2損

26、壞。電壓正常，喇叭有聲。 測(cè)量V1的集電極電壓：無電壓，是T2次級(jí)線圈、初級(jí)線圈有斷線；電壓正常，喇叭中無“咯咯聲，為T3初級(jí)線圈或次級(jí)線圈有短路，或槽路電容短路。假如中周內(nèi)部線圈有短路故障時(shí)，由于其匝數(shù)較少，所以較難測(cè)出，可采用替代法加以證明。 測(cè)量V1的基極電壓：無電壓，可能是R1或T1次級(jí)開路，或C2短路；電壓高于正常值，是V1發(fā)射結(jié)開路；電壓正常，但無聲，是V1損壞。到此時(shí)假如仍收聽不到電臺(tái)，可進(jìn)行下面的檢查。 將萬用表?yè)苤林绷麟妷?0V擋，兩表筆分別接于R2的兩端。用鑷子將T2的初級(jí)短路一下，看表針指示是否減?。ㄒ话銣p小0。20。3V左右）。若電壓不減小，說明本機(jī)振蕩沒有起振，振蕩耦

27、合電容C3失效或開路，C2短路（V1發(fā)射極無電壓），T2初級(jí)線圈內(nèi)部短路或斷路，雙連質(zhì)量不好。若電壓減小很少，說明本機(jī)振蕩太弱，或T2受潮，印刷板受潮，或雙連漏電，或微調(diào)電容不好，或V1質(zhì)量不好，用此法同時(shí)可檢測(cè)BG1偏流是否適合。若電壓減小正常，可斷定故障在輸入回路。檢查雙連對(duì)地有無短路，電容質(zhì)量如何，磁棒線圈T1初級(jí)有否斷線。到此時(shí)收音機(jī)應(yīng)能收聽到電臺(tái)播音，可以進(jìn)行整機(jī)調(diào)試。 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇四 信電學(xué)院 09信息1班 MW 學(xué)號(hào)XXXXXXXXX 了解，認(rèn)知，好玩兒，開心，電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)。這是我這兩周下來的最大感受，從開始的好奇到最終的認(rèn)認(rèn)真真，我知道了一件產(chǎn)品并不是我想象的那樣簡(jiǎn)

28、單，它就好像是一個(gè)人一樣，有血有肉，外觀是它的長(zhǎng)相，電子器件是它的內(nèi)臟，電源是它的靈魂。我知道我離專業(yè)確定還有很遠(yuǎn)的距離，所以我也只有以我自己的方式來總結(jié)我的電子工藝實(shí)習(xí)！ 了解。這是做任何事的第一步，所以實(shí)習(xí)也不例外。實(shí)習(xí)第一天，了解的并不是我們要做什么，而是我們要遵守什么，不能做什么，必需做什么。當(dāng)然我也了解到了試驗(yàn)室里要多洗手，不用電源是要關(guān)掉開關(guān)，離開座位要把凳子放到試驗(yàn)臺(tái)下面，準(zhǔn)時(shí)上課，聽從指揮。似乎這些都跟我們要實(shí)習(xí)的東西沒有關(guān)系，但是細(xì)細(xì)想下來，假如沒有這些鋪墊難免到時(shí)候做起事來手忙腳亂。多洗手是為了防止焊接時(shí)手上沾上了有害的物質(zhì)，及時(shí)斷電時(shí)為了絕對(duì)的安全，把凳子放好是為了大家也

29、是為了自己好，準(zhǔn)時(shí)上課聽從指揮是為了提高效率，學(xué)到知識(shí)。古人說的好“磨刀不誤砍材工，只有做好了前期準(zhǔn)備，干起事來才能得心應(yīng)手，提高效率。 認(rèn)知。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程，從書本獲得而立刻付諸實(shí)踐，工作總結(jié)電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)。應(yīng)當(dāng)是一個(gè)享受的過程吧，或許我們不懂原理，不懂知識(shí)，但是我們可以去努力去把握，去認(rèn)知，靠什么？靠的就是實(shí)踐吧！從來源上去認(rèn)知他們吧！譬如我們現(xiàn)在可以輕松的分辯一個(gè)電阻的阻值，知道怎么樣焊接才能焊接出錐形的焊點(diǎn)，焊多了應(yīng)當(dāng)用銅絲去除掉，還有我們知道了怎樣去使用萬用表不會(huì)再犯一些低級(jí)錯(cuò)誤！當(dāng)然我們也認(rèn)知了電子產(chǎn)品的繁雜與精細(xì)了，見識(shí)過了“比小米大比芝麻小的縝密儀器了，從自己焊

30、接時(shí)的雙手哆嗦到最終的熟練焊接出近乎完美的焊點(diǎn)，這也算一個(gè)人是的過程吧。最終，我們也知道了我們生活中用電方面的錯(cuò)誤，可以回家改正爸媽了，譬如電線之間的絞合，不同的線有不同的方式；網(wǎng)線的鏈接又是有不同方式，這是需要自己去識(shí)別的！所以，我們?cè)谠囼?yàn)室里收獲的不僅僅是關(guān)于電子工藝的知識(shí)，還有生活的常識(shí)與小竅門，所以我們的收獲還是好多的。 好玩兒。這也是我這兩周的感覺，一開始我就覺得很好玩兒，由于自己要做收音機(jī)，充電器，大家一開始都是覺得好玩兒，這是由于好奇，好奇試驗(yàn)室里的一切，總喜歡四處摸摸看看。在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們接到的第一個(gè)任務(wù)是拆掉150個(gè)電阻，即刻大家的好奇心被潑了一盆冷水，就像富士康的員工

31、一樣開始了一個(gè)上午的不斷重復(fù)，也終究理解了富士康員工為什么要跳樓了。當(dāng)老師要我們焊接150個(gè)電阻時(shí)，我的好玩兒的心情又被吊了起來，以極大的興趣投入到與電阻，焊點(diǎn)，焊錫的糾結(jié)當(dāng)中，焊點(diǎn)從橢圓到錐形，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)真正開始了電子產(chǎn)品的整機(jī)組裝時(shí)，我們又開始了好奇與好玩兒的歷程了。到了最終，我們看著自己的作品不僅慨嘆著兩周來之不易啊，一個(gè)電子產(chǎn)品不僅具有風(fēng)光的外表，它的出廠經(jīng)歷了難以想象的工序，元器件的繁雜程度超乎想象，所以要求我們時(shí)刻要一心致志，這或許也是好玩兒的地方吧，一個(gè)偌大的試驗(yàn)室里幾乎沒有什么聲音，大家一心致志的做自己的事，我很享受這種境界，覺得這才是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事，應(yīng)當(dāng)做

32、的學(xué)問！ 最終是開心，這才是最重要的，由于假如你懷著凄愴的心情去做一件事情能做好嗎？愉快才是最重要的！看著大家在做好收音機(jī)的愉快表情，以及大家對(duì)試驗(yàn)室的戀戀不舍紛紛拍照留念，我覺得這才是我們大學(xué)生活所應(yīng)當(dāng)有的，實(shí)習(xí)并不枯燥，反而充滿興趣，每天高愉快興上班，安安安全全回家。從實(shí)習(xí)中不僅獲取知識(shí)，更獲得開心。 總的來說我的兩周實(shí)習(xí)過的還是很好的，最少我沒有懶懶散散的去過這兩周，所以實(shí)習(xí)的總結(jié)也是這樣說的：開心的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的開心！ 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇五 一、實(shí)習(xí)目的 電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要

33、求我們熟悉電子元器件、熟練把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 二、實(shí)習(xí)器材 （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）螺絲刀、鑷子等必備工具。 （3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速溜達(dá)在金屬表面焊接穩(wěn)固，焊點(diǎn)光亮美觀。 （4）兩節(jié)5號(hào)電池。 （5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)試驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)試驗(yàn)套件）。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝

34、制作。 這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但終究沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。 元器件的識(shí)別：電路板上涉及到好多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引

35、腳連接順序等等有大量考前須知。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心分辯，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都對(duì)比細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。 總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大約分為以下幾個(gè)步驟： （一）熟悉電路元件，把握烙筆的使用方法 （二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件 （三）熟悉收音機(jī)的裝配圖 （四）焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。 印刷電路板： 過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又穩(wěn)固，這是我們探討得重點(diǎn)，雖然我們最終還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝

36、的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。 雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們對(duì)比滿意，終究我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)懊悔。 其次部分：貼片收音機(jī)的制作。 電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特別的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試便利。sc1088采用s0t16腳封裝。 工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。 安裝步驟及要求： 1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)

37、構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測(cè)。 3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。 4、安裝tht元器件。 實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下： 元器件檢測(cè)、smb檢測(cè) 外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊 tht元件裝焊 檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配 檢測(cè)、調(diào)試 總裝、交驗(yàn) 我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲的還是貼片收音機(jī)的制作。試驗(yàn)工程開始后，老師帶我們到試驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)操縱儀器。譬如電路板的制作是經(jīng)過打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個(gè)過程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我

38、們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物呈現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。這個(gè)收音機(jī)的制作相比較較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些

39、知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。 實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了好多課堂上沒法學(xué)到的東西，譬如電路板的制作過程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次

40、可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺?。∽罱K就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇六 一、目的意義 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理?；景盐帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊

41、接、調(diào)試與維修方法。通過收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 二、原理 天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，

42、在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。 三、安裝調(diào)試 1、檢測(cè) （1）通電前的預(yù)備工作。 （2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特別注意各電阻阻值是否與圖紙一致，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。 （3）接入電源前必需檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線正負(fù)極是否確切。 初測(cè)。 （4）接入電源（注意+、極性），將頻率盤撥到530KHZ無臺(tái)區(qū)，在

43、收音機(jī)開關(guān)不開啟的狀況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)開啟，分別測(cè)量三極管T1T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。 2、調(diào)試 經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。 （1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周） 目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ這一點(diǎn)上。 a、將信號(hào)發(fā)生器（XGDA）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針放在465KHZ位置上。 b、開啟收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置（530KHZ），將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。 c、用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)最

44、強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（23次），使信號(hào)最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最?。竺鎯身?xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。 （2）調(diào)整頻率范圍（尋常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋?目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ1605KHZ。 a、低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。 b、高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。 c、反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整23次，使信號(hào)最強(qiáng)。 （3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈巧度，跟蹤調(diào)整）目

45、的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回 1、高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。 2、反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整23次，使信號(hào)最強(qiáng)。 （3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈巧度，跟蹤調(diào)整） 目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ。 方法：低端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機(jī)低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號(hào)最強(qiáng)，（一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端）。 高端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機(jī)高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a，使高端信號(hào)最強(qiáng)。 在高低端反復(fù)調(diào)23次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

46、四、總結(jié) 問題分析：在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象、 焊接順序： 一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個(gè)對(duì)角得中周，再焊接之前定要鑒別好中周得顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝 二、焊接電阻，測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1R8的順序焊接，以免漏掉電

47、阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。 三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是+極，短腳是極。 四、焊接二極管，紅端為+，黑端為。 五、焊接三極管，定要認(rèn)清e(cuò)，b，c三管腳（注意：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接）。 六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。 七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要依照電路圖確切無誤得焊接好。 八焊接印刷電路板上狀得休止部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。 九、焊接喇叭和電池座、測(cè)試與檢測(cè)： 測(cè)試是一個(gè)十分艱苦而又需要耐

48、心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得、我門要通過對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品得方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及絲不茍得科學(xué)作風(fēng)、首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙一致，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確、其次，要通電檢測(cè)再通電狀態(tài)下，細(xì)心調(diào)理中周，定要記錄下來每次調(diào)理經(jīng)過，假如調(diào)理失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙！不過再整個(gè)經(jīng)過中我門定要有耐心、 制作心得體會(huì)：經(jīng)過兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)

49、，收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ)、最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺得老師講得太抽象，通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了大量東西、而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得知識(shí)，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過中我門都用到了?？傊賹?shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒得頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真得冷靜得去檢查分析錯(cuò)誤。 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 篇七 暑假立刻就要終止了

50、，在暑假終止之前，我也要回到校園了。在整個(gè)暑假時(shí)期，我都加入到了社會(huì)實(shí)習(xí)中來了，我對(duì)自己說，我做的還是不錯(cuò)的，在不斷的實(shí)習(xí)中找到了自己的方向，這才是我一直以來向要做好的事情，我終究實(shí)現(xiàn)了自己加入實(shí)習(xí)的愿望，也在實(shí)習(xí)中找到了將來人生的方向。 在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)一步摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：電子元器件的認(rèn)識(shí)、感應(yīng)電路板的測(cè)試與維修和電路的焊接。 本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己

51、的實(shí)際動(dòng)手能力能力，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。 在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，對(duì)比重視理論性，而較少重視自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在試驗(yàn)課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習(xí)就要求自己跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)

52、有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨(dú)立元器件還好拿一點(diǎn)，但要將集成塊拿下來并不是一件簡(jiǎn)單的事。 總的來說，我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)是熱心高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣愉快，并且很有“成就感。其次，這次暑期實(shí)習(xí)，是以自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自測(cè)試、調(diào)試、維修為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的技能人才，基本的動(dòng)

53、手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 1、對(duì)電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了電子元器件的測(cè)試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。 我很感謝俞師傅和XX阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了好多書本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識(shí)，但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌，也使得自己在操作過程中逐漸的領(lǐng)會(huì)了其中的

54、道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助， 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變好多不良的習(xí)慣。 實(shí)習(xí)這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸

55、取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。 這一次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是校園和社會(huì)真的相差好多，在校園生活中可以做到無憂無慮，可是在社會(huì)生活時(shí)就不會(huì)是這樣的了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈，不去競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)被淘汰，這是我最大的感受，我對(duì)這個(gè)狀況有了自己深刻的認(rèn)識(shí)了，相信我會(huì)做的更好的。以后的路上還有很長(zhǎng)，相信只要自己去做了，我就會(huì)做的更好！ 焊接實(shí)習(xí)報(bào)告 篇八 星期一 今天是第一天實(shí)訓(xùn)，早上跑完步就早早到核工業(yè)設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)院， 這是一個(gè)習(xí)慣，做什么事我都喜歡先做好準(zhǔn)備，要不遇到突發(fā)事件時(shí)就會(huì)措手不了。 早上也沒什么事只是把帽子，衣服，褲子，鞋等勞保用品給領(lǐng)了，也沒什么好看不好

56、的，實(shí)用就行！只是質(zhì)量不怎么樣:做工不是太細(xì)，但大體還是能用的。 下午我們專業(yè)的同學(xué)把焊接車間給清理了， 走的時(shí)候看了看，感覺還行，場(chǎng)地比以前想象的好得多了。 只是搬焊件的時(shí)候也只有那么幾個(gè)人在做，好多都在坐著看，但心中也沒什么氣，反正坐著也是坐著，做做事，活動(dòng)活動(dòng)，對(duì)身體也好。要不人都要發(fā)霉了。 明天就要開始安裝焊機(jī)了，老師說了，要我們把整個(gè)焊接過程都了解，我覺得這樣很好，能多知道點(diǎn)東西！ 星期二 每次面對(duì)新鮮事物時(shí)，心中總是充滿激情，充滿對(duì)未知的 了解的渴求。但同時(shí)又會(huì)有對(duì)由新變舊而生厭惡之感的畏懼， 以前不懂事的時(shí)候什么都喜歡新的，但現(xiàn)在總感覺對(duì)新:不管她是否變舊了，依舊喜歡，每天一種喜歡， 每