那些花兒優(yōu)秀2篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 那些花兒優(yōu)秀2篇 那些花兒 篇一 從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開花。 那天早上，起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機(jī)見我一副匆忙的樣子，便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車，我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉稀奇的好看。這個時節(jié)的花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。 我漸漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣，由于那些與花有關(guān)的思考 這天，又由于考試我很晚才回家。孤身走在小路上，享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在單獨(dú)一人的時候才會思考

2、：成長是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個經(jīng)歷過成長的人都患過，或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來，我的心中更是一陣煩悶。 不知不覺總分值作文網(wǎng)，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這孤單的角落里如此努力的呈現(xiàn)自己。這時，貌似是為了回復(fù)我的疑問，一朵嬌艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。詫異地抬頭，木芙蓉在風(fēng)中晃動，仿佛在說：即使沒有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努

3、力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去 成長是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對生活的希冀與夢想。成長無可避免，可能我們會感到迷茫，感到失落，但宛如那些花兒，只要努力過，我們便不會懊悔。所以，讓我們在成長的道路上努力拼搏吧！ 那些花兒 篇二 那片笑聲讓我想起我的那些花兒熟悉的旋律響起，在初秋，我又想起了同窗的那些姑娘，那些花兒。 在初中四年里，最令人回憶的，便是和那些花兒一樣的人，共同走過的一點(diǎn)一滴。 哈哈哈這是花兒們的笑聲。在每一個神采飛揚(yáng)的課堂上，在每一次說笑嬉戲的玩耍中，在每一個惡作劇成功的嗔怪中年少的初四生活里雖然填滿了汗水和拼搏，但仍不乏

4、友情的溫溫和快樂。花兒們的笑聲從以往砥礪的歲月里流淌漫溢出來，回憶都是涂滿了蜜糖瑩潤的色調(diào)。 沙沙之聲不絕于耳，這是花兒們寫字的聲音。在初四過去的一年里，這種聲音盈滿耳畔，不絕如縷。那個燥熱的夏天，花兒們斂神靜氣，熬著無數(shù)個夜里的蟬鳴，披著無數(shù)個清早的星輝，與筆尖和紙的摩擦相伴，煮著一寸一寸的時光，在十四五歲的芳華歲月里，為了六月的綻放，把奮斗編織成了青春花兒一般的模樣。 別怕，沒什么事呀是（.）花兒們溫柔的激勵聲作文吧。在無數(shù)次遭遇挫折之后，總是有一群朋友，第一時間里圍上來，真誠地用溫言軟語安慰著受傷的心。不管多大的痛楚和挫折，由于有她們在身旁，這一路上的傷疤貌似也敞亮了起來。 加油！加油！是花兒們的吶喊聲，她們在為彼此相互激勵。在中考的預(yù)熱賽體育考試中，花兒們聚在一起，為朋友加油，為自己鼓勁。風(fēng)云如晦，但真誠是炙熱的，紅白相間的跑道，起跳縱伸的綠茵場，絢爛了青春成長的模樣。有人跌倒后向隅而泣，但花兒們的手和溫暖的笑靨就讓逆境生花。 有人說，畢業(yè)就是一扇窗戶，我們撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊地開始一個完全不同的人生。那些花兒，為彼此的少年里，爆出一個個星辰，最終拼湊出一整個絢爛無比的銀河。 星河滾燙，那些花兒的悠揚(yáng)旋律再次響起，讓我又憶起那個年少的午后，花兒們