公開(kāi)課課件-木蘭詩(shī)1

1、木蘭詩(shī)祝福您及家人身體健康、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)！祝福同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，能夠取得好成績(jī)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量木蘭詩(shī)祝福您及家人身體健康、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)！導(dǎo)入： 什么叫“巾幗英雄”？ 女性中的英雄人物?！敖怼焙汀皫健笔枪糯鷭D女戴的頭巾和發(fā)飾，“巾幗”借指婦女。祝福您及家人身體健康、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)！祝福同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，能夠取得好成績(jī)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量導(dǎo)入： 什么叫“巾幗英雄”？ 女性中的英誰(shuí)說(shuō)女子不如男聽(tīng)過(guò)這首曲目嗎？大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話理太偏 誰(shuí)說(shuō)女子享清閑男子打仗到邊關(guān) 女子紡織在家園白天去種地 夜晚來(lái)紡棉不分晝夜辛勤把活干 將士們才能有這吃和穿你要不相信哪 請(qǐng)往這身上看咱們的鞋和襪 還有衣和衫這

2、千針萬(wàn)線都是她們連哪有許多女英雄 也把功勞建為國(guó)殺敵 是代代出英賢這女子們 哪一點(diǎn)兒不如兒男祝福您及家人身體健康、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)！祝福同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，能夠取得好成績(jī)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量誰(shuí)說(shuō)女子不如男聽(tīng)過(guò)這首曲目嗎？大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話理太偏 唱段中的女英雄是誰(shuí)？ 下面我們一起來(lái)了解她的故事吧。你知道嗎？ 唱段中的女英雄是誰(shuí)？你知道嗎？花 木 蘭 簡(jiǎn) 介花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠。 花 木 蘭 簡(jiǎn) 介花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮 木 蘭 祠花 木 蘭 塑像

3、 花木蘭簡(jiǎn)介 木 蘭 祠花木蘭簡(jiǎn)介木蘭詩(shī)選自北宋郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌?！皹?lè)府雙璧”： 南朝：孔雀東南飛 北朝：木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)選自北宋郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這是南北朝時(shí)北方何為“樂(lè)府詩(shī)”？ 樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。專門收集民歌，后來(lái)把樂(lè)府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，成為了一種音樂(lè)性的詩(shī)體。何為“樂(lè)府詩(shī)”？ 樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。2.運(yùn)用多種藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)人物，如個(gè)性化的對(duì)話，人物行動(dòng)和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)等。3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂(lè)府民歌的創(chuàng)

4、新。4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。朗讀課文1.注意讀準(zhǔn)字音，把握好朗讀節(jié)奏。2. 體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容大意,將不理解的詞句勾畫(huà)下來(lái)。朗讀課文1.注意讀準(zhǔn)字音，把握好朗讀節(jié)奏。j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu ti bng 唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭鳴濺濺 燕山 鳴啾啾 戎機(jī) 朔氣 金柝扶將 紅妝 著 帖花黃 傍請(qǐng)讀準(zhǔn)字音噢返回木蘭詩(shī).mp3j zh ti 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。唧唧聲又是唧唧聲,木蘭對(duì)著門把布織。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)的聲

5、音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆氣。 1、唧唧：見(jiàn)注釋 2、 復(fù)：又 3、當(dāng)：對(duì)著 4、戶：門 5、聞：聽(tīng)見(jiàn) 6、 機(jī)杼聲：見(jiàn)注釋 7、唯：只 8、女：指木蘭姑娘唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。唧唧聲又是唧問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。 9、思：想 10、 憶：思念問(wèn)木蘭姑娘在想什么，問(wèn)木蘭姑娘在思念什么？（木蘭回答道）我也沒(méi)有想什么，我也沒(méi)有思念什么 。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。 9、思：想昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名 11、軍帖:見(jiàn)注釋 12、可汗：見(jiàn)注釋 13、大點(diǎn)兵：見(jiàn)注釋 14、十二：泛言其多，并非確數(shù)，下文“十二”同此 1

6、5、爺：父親昨夜我看見(jiàn)征兵的文書(shū)，可汗正在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。 昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 16、為：見(jiàn)注釋 17、市：見(jiàn)注釋 18、鞍馬：見(jiàn)注釋 19、征：應(yīng)征父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（女兒我）愿意為此代父從軍去購(gòu)買馬匹和馬鞍等乘馬用具，從此替代父親去應(yīng)征。 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 16、為：東市買駿馬，西市買鞍韉（n jin），南市買轡頭（pi tu），北市買長(zhǎng)鞭。20、市：集市 21、 韉：見(jiàn)注釋 22、轡頭：見(jiàn)注釋木蘭在集市里四處去購(gòu)買駿馬，鞍韉

7、，轡頭和長(zhǎng)鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。） 東市買駿馬，西市買鞍韉（n jin），南市買轡頭（pi關(guān)于“互文” 互文是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。 （上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。） 如： 東西植松柏，左右種梧桐。（孔雀東南飛）應(yīng)理解為: 東西左右都種植了松柏和梧桐。 關(guān)于“互文” 互文是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。23、旦：早晨 24、辭：辭別 25、去：離開(kāi) 26、暮：傍晚 27、宿：

8、宿營(yíng) 28、女：女兒 29、但：只 30、 濺濺 ：見(jiàn)注釋早晨辭別父母出征去，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的水發(fā)出濺濺的聲響。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(j)鳴啾啾。 31、至：到達(dá) 32、 胡：見(jiàn)注釋 33、騎：戰(zhàn)馬 34、啾啾：見(jiàn)注釋 木蘭早晨辭別黃河出征去，傍晚到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬發(fā)出啾啾馬鳴聲。 旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(j)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（j ntu），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

9、年歸 35、赴：奔赴 36、戎機(jī)：注釋 37、度：越過(guò) 38、 若：像。39、朔氣：注釋 40、 金柝：注釋 41、寒光：注釋 42、 鐵衣:注釋木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，生存無(wú)幾，壯士（木蘭等幸存者）戎馬十年勝利歸來(lái)。（互文） 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（j ntu），寒光照歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 43、見(jiàn)：拜見(jiàn) 44、明堂：注釋 45、策勛：記功勞 46、轉(zhuǎn)：見(jiàn)注釋 47、百千 ：見(jiàn)注釋 48、強(qiáng)：有余。勝利歸來(lái)拜見(jiàn)天子，天子坐在殿堂上（論功行

10、賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 43、見(jiàn)：可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 49、所欲：注釋 50、不用：不為51、愿：希望 52、還 ：返回可汗問(wèn)木蘭要求什么，木蘭（回答說(shuō)）我不愿做尚書(shū)郎，只希望騎上一匹千里馬，送我返回故鄉(xiāng)。 可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 49、爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（jing）；阿姊(z)聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝； 53、聞：聽(tīng)說(shuō) 54、郭：外城 55、 相：互相 56、扶將：扶持 57、當(dāng)：對(duì)著 58、理：整理，這里指“梳妝”的意思父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相扶持著到外城來(lái)

11、迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)； 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（jing）；阿姊(z)聞妹來(lái)，當(dāng)小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。59、霍霍：見(jiàn)注釋60、向 ：對(duì)著弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。59、霍霍：見(jiàn)注釋開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhu）我舊時(shí)裳。61、著：同“著”，穿 （木蘭回到家里）打開(kāi)我東西屋的閨門，坐在我東西屋的床上（互文），脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳。 開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhu）我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢（bn），對(duì)鏡帖花黃。 62、理：整理，這里是“梳理”的意思。 63、云鬢：

12、像云一樣柔美的鬢發(fā) 64、帖 ：同“貼”，貼。對(duì)著窗戶，對(duì)著鏡子梳理像云一樣柔美的鬢發(fā)，在額上貼好金片（舊時(shí)女子飾物）。（互文） 當(dāng)窗理云鬢（bn），對(duì)鏡帖花黃。 62、理：整理，這里是“ 出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。 65、伙伴：同伍的士兵，即戰(zhàn)友66、皆：都 67、驚惶：震驚惶恐，驚慌68、同行：指一起戰(zhàn)斗生活出門去見(jiàn)一同出征的戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們都很吃驚：共同戰(zhàn)斗生活多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。 出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 69、撲朔：注釋 70、迷離：注釋 71、傍地：貼著地面。傍，貼著。 72、

13、走：跑 73、 安：怎么 74、辨：分辨 雄兔和雌兔靜臥時(shí)兩只前腳時(shí)時(shí)跳躍的樣子，兩只眼睛時(shí)常瞇著。雄雌兩兔一起貼著地面跑時(shí)，怎么能分辨得出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 69、朗讀全文，復(fù)述內(nèi)容大意。復(fù)述木蘭替父從軍的故事。復(fù)述要求： 復(fù)述故事情節(jié)要求語(yǔ)言比較精煉，做到簡(jiǎn)明概括，應(yīng)用自己的語(yǔ)言來(lái)敘述，而不必像句子翻譯那樣字字落實(shí)，同時(shí)要注意情節(jié)內(nèi)容的順序安排。朗讀全文，復(fù)述內(nèi)容大意。復(fù)述木蘭替父從軍的故事。歸納主要內(nèi)容木 蘭女扮男裝替父從軍從軍前（詳寫(xiě)）從軍時(shí)（略寫(xiě)）功成后（詳寫(xiě)）作出決定征戰(zhàn)準(zhǔn)備征戰(zhàn)南北建立功勛辭官還鄉(xiāng)回復(fù)女兒身歸納主要內(nèi)容木

14、 蘭女扮男裝從軍前（詳寫(xiě)）從軍時(shí)（略寫(xiě)）功成第一段：寫(xiě)木蘭無(wú)心織布，作出替父從軍的決定“不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！睂?xiě)出少女心事重重。先以兩個(gè)疊詞“唧唧”引人生疑-木蘭為什么心事重重、嘆息不已呢？然后是一問(wèn)一答，卻沒(méi)正面答疑，這一問(wèn)一答以后，才折入正題，這樣后面的原因得到強(qiáng)化。課文開(kāi)頭把木蘭放在棘手矛盾面前?！霸笧槭邪榜R，從此替爺征”木蘭到底是不平凡的女子，她下定決心替父從軍。 第一段：寫(xiě)木蘭無(wú)心織布，作出替父從軍的決定“不聞機(jī)杼聲，唯聞第二段：寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)“東市買駿馬，西市買鞍韉（n jin），南市買轡頭（pi tu），北市買長(zhǎng)鞭 ”渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛和離家出征前準(zhǔn)備工作緊張?！暗┺o爺娘

15、去，暮宿黃河邊”、“旦辭黃河去，暮至黑山頭” 寫(xiě)木蘭踏上征途 ，旦辭爺娘去等八句：句式相同，地名不斷變換，顯出戰(zhàn)事緊迫。木蘭馬不停蹄奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。第二段：寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)“東市買駿馬，西市買鞍韉（“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”、 。“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾” 既描寫(xiě)了宿營(yíng)地夜晚空寂荒涼的景象，渲染了凄涼悲壯的氣氛，又表現(xiàn)木蘭思念家鄉(xiāng)的細(xì)膩少女情懷，形象地描寫(xiě)出木蘭奔馳在遙遠(yuǎn)征途的豪邁氣概。“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”、 ?！安宦劆斈飭九暤谌危簩?xiě)木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)雖略寫(xiě)，三句對(duì)句 ，場(chǎng)面開(kāi)闊，氣勢(shì)恢宏，萬(wàn)里關(guān)山，金斗鐵衣，身經(jīng)百戰(zhàn)，視死如歸，極具概括

16、性，仍可見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)肅殺氣氛，以及戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的豪邁氣概“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”兩句對(duì)偶，表現(xiàn)了木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的艱苦生活，從而烘托出木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸 ”兩句對(duì)偶，寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)之多，時(shí)間之久，戰(zhàn)況之烈，表現(xiàn)木蘭的英勇善戰(zhàn)，勝利凱旋。第三段：寫(xiě)木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)雖略寫(xiě)，三句對(duì)句 ，場(chǎng)面開(kāi)闊，第四段：寫(xiě)木蘭立功受封，辭官還鄉(xiāng)先寫(xiě)歸來(lái)見(jiàn)天子，天子接見(jiàn)的情形?！笆D(zhuǎn)”突出功勞之多。用“百千強(qiáng)”形容賞賜之多然而她不求功名，她歸心似箭，只想與親人團(tuán)聚，表現(xiàn)了英雄人物的平民心態(tài)，木蘭眷戀家鄉(xiāng)耕織生活、不慕榮華富貴，從一個(gè)側(cè)面突出了木蘭從軍不為仕途只求報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。第四段：寫(xiě)木蘭立功受封，辭

17、官還鄉(xiāng)先寫(xiě)歸來(lái)見(jiàn)天子，天子接見(jiàn)的情第五段：木蘭與親人團(tuán)聚，回復(fù)女兒身先寫(xiě)家人一個(gè)個(gè)激動(dòng)的反應(yīng)，再寫(xiě)恢復(fù)女兒身的木蘭出門看伙伴用伙伴驚嘆襯托木蘭聰慧、美麗、善良，榮歸故里，情懷依舊，形成喜劇的結(jié)局。這里運(yùn)用反復(fù)的句式，不厭其煩地寫(xiě)父母等親人的舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作烘托出歡快喜慶的氣氛。第五段：木蘭與親人團(tuán)聚，回復(fù)女兒身先寫(xiě)家人一個(gè)個(gè)激動(dòng)的反應(yīng)，寫(xiě)木蘭回家后的舉動(dòng)，也是不厭其煩地描寫(xiě)了具體細(xì)節(jié)：開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)她回家后親切、喜悅用伙伴的反應(yīng)襯托木蘭的自豪。寫(xiě)木蘭回家后的舉動(dòng)，也是不厭其煩地描寫(xiě)了具體細(xì)節(jié)：開(kāi)我東閣門第六段：雙兔比喻，贊美木蘭以雙兔作比喻，對(duì)木蘭巾幗不讓須眉的勇武精神作了熱情的謳歌與贊美。第六段：雙兔比喻，贊美木蘭以雙兔作比喻，對(duì)木蘭巾幗不讓須眉的花木蘭花木蘭是一位勤勞善良、機(jī)智勇敢、剛毅淳樸、不慕富貴孝順父母、熱愛(ài)祖國(guó)的巾幗英雄?；咎m花木蘭是一位勤勞善良、機(jī)智勇敢、剛毅淳樸、不慕富貴藝術(shù)特色1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng)，突出人物性格的豐富性。2、具有民歌風(fēng)格。（語(yǔ)言生動(dòng)質(zhì)樸，運(yùn)用頂真、問(wèn)答、排比、復(fù)沓、對(duì)偶等句式）3、風(fēng)格明朗剛健，質(zhì)樸生動(dòng)。藝術(shù)特色1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng)，突出人物性格的