健康生活伴我行課件

1、第一課：健康生活伴我行拒絕煙和酒檀林鎮(zhèn)龍井小學(xué)：陳建鋒一.說教材教學(xué)內(nèi)容分析： 本次教學(xué)內(nèi)容為鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課健康生活伴我行第二章節(jié)的“拒絕煙和酒”。義務(wù)教育小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要教導(dǎo)學(xué)生健康、安全地生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。因此，本課時(shí)的教學(xué)將讓學(xué)生了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式，擁有健康的生活方式。學(xué)生情況分析： 健康第一，身體是革命的本錢！小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們雖然知道吸煙、喝酒等行為是不良的生活習(xí)慣，但對(duì)于這些不良習(xí)慣對(duì)身體的危害認(rèn)識(shí)不足，并且由于他們判斷是非、抵御誘惑的能力不足，所以說，培養(yǎng)其健康的生

2、活習(xí)慣是迫在眉睫的事，而讓其認(rèn)識(shí)到煙酒的危害更是重中之重。二.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害。能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力。情感目標(biāo)： 幫助學(xué)生樹立拒絕煙酒的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生了解吸煙、酗酒對(duì)身體的危害，形成對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為，自覺抵制不健康的生活方式，形成主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。四、說教學(xué)方法1、創(chuàng)設(shè)情境法：利用拒絕二手煙的廣告視頻及體現(xiàn)吸煙和酗酒等方面危害的照片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)到吸煙、酗酒的危害。2、調(diào)查法：讓學(xué)生自己制作吸煙或者喝酒發(fā)面的調(diào)查表，初步

3、了解煙酒的危害。3、實(shí)驗(yàn)演示法：通過做“香煙的危害”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直接觀察到香煙對(duì)生命的不良影響。4、小組討論法：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，分小組針對(duì)吸煙、酗酒的危害以及如何抵制不良誘惑進(jìn)行小組討論。播放央視公益廣告：拒絕二手煙。同學(xué)們，看了剛才的視頻，我們明白了什么？ 1 、我們要拒絕吸煙； 2、二手煙對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)他人都有極大危害。（一）、視頻導(dǎo)入五、說教學(xué)過程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：利用拒絕二手煙的視頻，讓學(xué)生感受到吸煙的危害，吸引學(xué)生對(duì)新課的興趣，從而可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。吸煙的危害：煙草有害且成癮，嚴(yán)重危害人身心！酗酒.swf酗酒的危害酗酒不僅僅造成了人體上的傷害，還帶來了家庭的

4、傷害。同學(xué)們知道哪些了？情緒易激動(dòng)、亂發(fā)脾氣、判斷力控制不佳、易與人發(fā)生沖突、對(duì)外界刺激敏感、有高犯罪率。精神恍惚，影響工作效率。親友疏離，使酗酒者心理承擔(dān)更大的挫折與壓力，而更加自暴自棄惡性循環(huán)。飲酒開車是交通事故造成家庭悲劇的罪魁禍?zhǔn)住?設(shè)計(jì)意圖：在檢測(cè)學(xué)生自學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)吸煙和酗酒的危害有初步的認(rèn)識(shí)，從而幫助學(xué)生更容易接受后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。醉酒后的丑態(tài)：吸煙、酗酒對(duì)身體造成傷害為家庭帶來傷害給社會(huì)帶來傷害吸煙、酗酒的危害：“二手煙”的危害： “二手煙”與直接吸入的煙相比，某些致癌物含量更多，如一氧化碳含量高5倍，焦油和尼古丁含量高3倍，苯含量高 4倍，氨含量高46倍，亞硝胺含量

5、高50倍，會(huì)導(dǎo)致肺癌、喉癌、口腔癌、舌癌、食管癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、腎癌、宮頸癌等?！岸譄煛睂?duì)婦女和兒童的危害很大，是他們患癌癥的重要誘因之一。 專家表示，控?zé)熓欠揽匕┌Y投資小、收益大的公共衛(wèi)生舉措。為了自己和他人健康，人們應(yīng)養(yǎng)成不在出租車、會(huì)場(chǎng)、辦公室、賓館飯店、醫(yī)院等公共場(chǎng)所吸煙的習(xí)慣。相關(guān)部門也應(yīng)制定有力措 ：施有效禁止在公共場(chǎng)所吸煙的行為。 美國醫(yī)學(xué)研究人員最近發(fā)表研究報(bào)告指出，被動(dòng)吸煙即俗稱的 “吸二手煙”比原先外界所知道的還要危險(xiǎn)，一些與吸煙者共同生活的女性，患肺癌的機(jī)率比常人多出6倍。 這項(xiàng)研究是在檢查密蘇里州106名與吸煙者共同生活的婦女的組織后發(fā)現(xiàn)，被稱為“GSTMI”

6、的基因發(fā)生突變或是缺少此基因的婦女，其患肺癌的機(jī)率為一般人的26倍至6倍，“GSTMI”基因目前已被認(rèn)為會(huì)使煙草中致癌物失去活性。 少年兒童正處于身體發(fā)育階段，煙和酒對(duì)身體的危害就更大，抽煙、喝酒都是從第一次開始的，讓我們?cè)诘谝恢煛⒌谝槐泼媲?，?jiān)決的說“不”！ 設(shè)計(jì)意圖：通過了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，觀察圖片，讓學(xué)生對(duì)吸煙及喝酒的嚴(yán)重危害能有直觀的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受到吸煙、喝酒的巨大危害。 1、探討拒絕不良誘惑的方法。 拒絕不良誘惑的方法有哪些？ 以小組為單位展開討論， 討論完畢后，每個(gè)小組派代表上臺(tái)發(fā)言，交流討論結(jié)果。（四）、小組討論，探究拒絕不良誘惑的方法學(xué)會(huì)拒絕：聯(lián)想后果拒絕 請(qǐng)人監(jiān)督

7、 轉(zhuǎn)移注意力 認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高自制力2、課堂實(shí)踐活動(dòng)： 寫承諾書，設(shè)計(jì)禁煙、酒警示語或宣傳畫。 小組內(nèi)開展實(shí)踐活動(dòng)，并推選代表展示，教師評(píng)議學(xué)生作品。 1、酒杯一端，傷心傷肝。 2、醉酒一時(shí)麻醉，誤事終生后悔。 3、為了您的肺，把煙戒了吧。 4、禁煙+戒酒=健康體魄。 5、拒絕煙酒，從我做起。禁煙、戒酒的警示語3、了解“世界無煙日”。 學(xué)生齊讀P7小資料：世界無煙日，了解與我們青少年有關(guān)的戒煙主題。 六、說板書設(shè)計(jì) 1、健康生活伴我行 煙酒有害健康 拒絕煙酒，從我做起七、說教學(xué)反思 在本堂課的教學(xué)中我采用了多種教學(xué)方法，如創(chuàng)設(shè)情境法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)演示法、小組討論等教學(xué)相結(jié)合的方法。注重于趣味教學(xué)、創(chuàng)設(shè)情景，對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)、勤鼓勵(lì)，在教學(xué)過程中啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)不同層