技校心得體會怎么寫

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 技校心得體會怎么寫技工學校簡稱為技校，以培養(yǎng)技能人才為主要目標的職業(yè)學校。從學校分類上看，中等職業(yè)學校有四類：職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學校。技工院校逐步發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。今天為大家精心準備了技校心得體會怎么寫，希望對大家有所幫助!技校心得體會怎么寫 班主任是學校為班集體組織專門的德育活動而設置的崗位，擔負著組織、管理和領導一個班級全體學生的重任，是學校德育工作的重要力量，直接決定著一個學校德育工作的成敗與否。因此，對于每個學校來說，班主任工作是重中之重。 對于技工學校而言，學生一般都是不能繼續(xù)讀高中、大學的畢業(yè)生

2、，年齡普遍在1619歲。這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、學習缺乏興趣的年紀，導致了管理工作難度的加大。作為他們的班主任，應當用什么方法管理好這批淘氣的孩子呢?下面就這個問題簡單談一下筆者的體會。 一、責任心和愛心是班主任工作的基礎 責任心是每一位班主任首先應具備的素質，是做好班主任工作的基礎，而愛心和責任心的升華。教育就是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。班主任的愛心不僅表現(xiàn)在學生有困難時主動關心和幫助他們，更要耐心了解學生心理，尊重學生，努力與各種性格的學生打成一片，架起師生間心靈的橋梁，把愛傾注到每個學生。只有讓每一個學生都能感受到老師的愛心，在感情上引起共鳴，學生才能感受到心理上的滿足

3、和慰籍，從而產生親切感。作為班主任，要經(jīng)常深入到學生中間與他們談心，特別是對性格較內向，平日不愛說話的同學，要發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。 二、為人師表、正直誠信是班主任工作的前提 班主任對社會事物的道德評價，對真善美的景仰，對假惡丑的撻伐，都對學生人格的培養(yǎng)有著重要作用。班主任對學生應當公正無私、一視同仁，學生犯了錯誤，班主任在進行教育批評時，要做到嚴中有愛，理直氣和，做嚴父慈母。 在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，教師的身教更能激起學生的積極性。例如，有一次衛(wèi)生大掃除，班里有一個班干部不積極勞動，其他同學也不干了。發(fā)現(xiàn)后，筆者拿起掃帚開始清潔，看到老師的行動，學生們也很快積極行動起來，

4、一會兒就把衛(wèi)生區(qū)清潔潔凈。后來班里的勞動基本上就不用再進行督促了。 三、調動學生自治是班主任工作的技巧 自覺性是做好班級工作的關鍵。一個班集體中，必需有熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較強、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結并帶動其他人，溝通信息，協(xié)調關系，開展集體工作。這些學生干部，作為同齡人在班級學生中的作用是班主任不可替代的。一般來說，一批好干部可以帶出一個好的班集體，反之亦然。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個重要任務。 四、深入了解和研究學生是班主任工作的關鍵 教育者與被教育者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行為的作用是巨

5、大的。而學生對自己情感的調理相對弱一些，波動性更為明顯，往往受時間、地點、場合等客觀條件的影響較大。而作為教育工，就需要將理解用于人際交往中，尊重學生，理解學生。師生之間相互理解，大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能相互滲透，相互作用。這樣學生才能真正尊重信任老師，才能建立平等和諧的關系，從而達到教育的良好效果。 總之，作為技校班主任，除了嚴格管理外，對技校生一定要動之以情，曉之以理地去啟發(fā)、引導、激勵他們。要用師愛給與他們信心與恒心，為學生排憂解難，成為學生的知心朋友。當然，班級管理是一門科學，時代的變化和發(fā)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。這就需要我們不斷地試探新體例、新法子。在進行

6、實踐的同時，不懈地鉆研科學的理論，深入到學生中去，真正地關心、愛護學生，為實現(xiàn)全方位的教育而不斷摸索。 技校心得體會怎么寫 轉瞬間，我來到宿遷技師學院工作快半年了，在這半年中，我學習了好多，也成長了好多。第一學期我主要代對口單招班的課，剛開始的時候，我對課本一點也不熟悉，對學生的基礎不大了解，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時系里的其他老師給了我好多的指導和幫助，我添置了好多與新課程理念下的課堂教學的學習，同時不斷對自己進行充電，較好地完成了教學工作。在教學工作中，我主要作到以下幾點： 1.深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己

7、制作或借鑒網(wǎng)上對比好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。 2.認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂重視學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。 3.堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。 4.認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生把握知識的狀況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。 這一年中我還擔任了07數(shù)(2)班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任嚴芳老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生

8、的一些經(jīng)驗，認識到對學生僅是嚴格是不行的，更重要的是要找到嚴和愛的切入點。 作為一名新教師，我有好多不足，因此我積極吸取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍工程學習老教師教學的機遇，我受益頗多。 總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的職業(yè)中學專業(yè)教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。 技校心得體會怎么寫 技工學校的學生是一群初、高中畢業(yè)后進入技術學校的學生。他們的學習自覺性、紀律性區(qū)別較大，受經(jīng)濟社會環(huán)境影響，個人價值觀、道德觀不成熟，表現(xiàn)得單一、激進。如何做好技工學校班主任工作，管理好班級學生的學習、生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，順利走進工作崗位是擺在技工學校班主任教師

9、面前的一個重要課題。本人作為一名職業(yè)學校的班主任教師，有二十多年的工作經(jīng)歷，就自己的班主任工作體會談幾點看法。 一、要充分認識和了解技工學校學生的特點 技工學校的學生是在九年義務教育中學習成績一般或較差的學生。他們對學習不感趣，自律性差。有的學生法律意思淡薄，來校后打架、抽煙、酗酒時有發(fā)生。有的甚至敲詐同學財物，發(fā)生違法亂紀的事件。 部分學生學情緒嚴重。有的學生上課無課本，上課睡覺、手機上網(wǎng)，經(jīng)常遲到、曠課。甚至個別學生上課教師無法管理，與任課教師發(fā)生沖突。 以自我為中心。任性、自私，缺乏集體榮譽感，恥于勞動者;頭發(fā)標新立異;同學之間往往因小事就發(fā)生口角，甚至大打出手，不計后果。 好多學生沉迷于網(wǎng)絡之中，晚上通宵上網(wǎng)，白天上課睡覺。個別學生經(jīng)老師說服教育，任不思回改，形成網(wǎng)癮不能自拔。 職業(yè)學校的學生正在青春期，男、女同學之間相處在一起，有的開始早戀，在幼稚的情感相處中經(jīng)常發(fā)生矛盾，不僅影響學習，而且影響個人的身心健康，同時也影響了校風、班風。 二、積極做好學生入學后的教育 對新同學入校入班后，首先要進行學校紀律和規(guī)章的學習教育。組織學生學習學校各種規(guī)章