專題13.4 電與磁 信息的傳遞（講練）-2022年中考物理一輪復(fù)習(xí)講

1、PAGE18第十三章電和磁第04講電與磁信息的傳遞考向1磁現(xiàn)象：磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)（吸鐵性）的性質(zhì)叫磁性。磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁極在磁體的兩端。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。磁體的指向性：可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南（叫南極，用S表示），另一個磁極指北（叫北極，用N表示）。無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。（若兩個物體互相吸引，則有兩種可能：一個物體有磁性，另一個物體無磁性，但含有鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)；兩

2、個物體都有磁性，且異名磁極相對。）磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。解讀：判斷物體是否是磁體，主要可依據(jù)磁鐵的吸鐵性，指向性以及磁極間的相互作用規(guī)律。跟判斷物體是否帶電相類似，要判斷某物體是否有磁性，可以將另一磁體靠近它，并觀察到兩者相互排斥時，就能判定被考察物體是有磁性的。如果被考察物體是鐵磁性物質(zhì)的，由于另一磁鐵具有吸鐵性，因此兩者互相吸引不能證明雙方都一定具有磁性。典型例題如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部N極）小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B則圖乙中能反映彈簧測力計示

3、數(shù)F隨位置變化的是（）ABCD【解析】條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱，磁極間的相互作用;同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引當(dāng)磁體在左端時，兩磁極是異名磁極，異名磁極相互吸引，此時簧測力計示數(shù)F=GF吸引，磁體向右移動它們之間的相互吸引力逐漸減小，簧測力計示數(shù)F減?。贿^了大磁體中點后，兩磁極變?yōu)橥艠O，同名磁極相互排斥，此時簧測力計示數(shù)F=G-F排斥，且越往右相互排斥力越大，簧測力計示數(shù)F減小，故可以得出彈簧測力計的示數(shù)從A端到B端是逐漸變小的【答案】C針對練習(xí)1如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（）A小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變

4、B小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變C小鐵塊受到的摩擦力始終不變D小鐵塊受到的重力始終不變針對練習(xí)2小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半，破裂情況如圖所示。若將兩磁鐵棒按原狀自然接合，則甲棒兩半將互相_，乙棒兩半將互相_。針對練習(xí)3有兩個完全相同的磁鐵，在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示。如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，發(fā)現(xiàn)鐵釘會掉下，請分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因?？枷?磁場：磁體周圍的空間存在著磁場。磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向。磁場中的不同位置，一般說磁場方向不同。磁感線：在磁場

5、中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一致。這樣的曲線叫做磁感線。地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。地磁場的北極在地理南極附近；地磁場的南極在地理北極附近。地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早準(zhǔn)確記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者沈括。（夢溪筆談）解讀：對磁感線的認(rèn)識：磁感線是在磁場中的一些假想曲線，本身并不存在，作圖時用虛線表示；在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內(nèi)部正好相反。磁感線的疏密可以反

6、應(yīng)磁場的強弱，磁性越強的地方，磁感線越密，磁性越弱的地方，磁感線越??；磁感線在空間內(nèi)不可能相交。典型的磁感線：典型例題下列關(guān)于磁場的說法，不正確的是（）A磁體周圍存在著磁場B磁體間相互作用都是通過磁場發(fā)生的C磁場雖看不見，摸不著，但真實存在D磁感線分布圖中沒有畫出磁感線的區(qū)域就沒有磁場【解析】磁體周圍存在一種看不見的物質(zhì)，叫磁場，磁場對放入其中的磁體有力的作用；磁體間相互作用都是通過磁場發(fā)生的；磁場雖看不見，摸不著，但真實存在；磁感線是科學(xué)家抽象出來的，用來描述磁場的強弱和方向，分布圖中沒有畫出磁感線的區(qū)域也有磁場。故選D【答案】D針對練習(xí)1關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（）A銅、

7、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的C磁感線是磁場中真實存在的曲線D物理學(xué)中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向針對練習(xí)在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。針對練習(xí)3如圖所示，條形磁體和小磁針都處于靜止?fàn)顟B(tài)，虛線表示條形磁體周圍的一條磁感線。標(biāo)出條形磁體的N、S極和磁感線的方向考向3電生磁奧斯特實驗：最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家奧斯特。奧斯特實驗：對比甲圖、乙圖，可以說明：通電導(dǎo)線的周圍有磁場；對比甲圖、丙圖，可以說明：通電導(dǎo)線的周圍磁場的方向跟電

8、流的方向有關(guān)。1、通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場方向和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個極，通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)。2、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。解讀：（1）關(guān)于通電螺線管的題目有三種類型：第一種是已知電源的正、負(fù)極和繞線方法來判斷螺線管的極性；第二種是已知螺線管的極性和繞線方法來判斷電源的正、負(fù)極；第三種是已知電源的正、負(fù)極和螺線管的極性畫螺線管的繞線情況。解決這三種問題，應(yīng)從以下幾點入手：記住常見的幾種磁感線分布情況。磁場中的小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向和該點的磁

9、感線方向。磁感線是閉合曲線：磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)回到磁體的S極；在磁體內(nèi)部磁感線從磁體的S極出發(fā)回到N極。對于通電螺線管關(guān)鍵是根據(jù)N、S極或電源的“”、“-”極判斷出螺線管的電流方向，繞時的繞線線形狀應(yīng)像“S”或反“S”，螺線管朝向讀者的一側(cè)應(yīng)畫導(dǎo)線，內(nèi)側(cè)不畫導(dǎo)線，最后將導(dǎo)線跟電源連接成閉合電路。典型例題在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極和S極?！窘馕觥扛鶕?jù)右手螺旋定則可以判斷出螺線管的左端為其北極，右端為其南極，而磁感線都是從其北極出來，回到南極的；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律可知，小磁針靜止時與螺線管S極靠近的一端為N極，則另一端為S極?！敬鸢浮孔鲌D如圖所

10、示：針對練習(xí)1如圖所示，閉合開關(guān)S后小磁針靜止在螺線管旁的情況，請標(biāo)出通電螺線管的N極和小磁針的N極。針對練習(xí)2在如圖所示中，有條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是（）AS、N、S、SBN、N、S、NCS、S、N、NDN、S、N、N針對練習(xí)3小芳同學(xué)利用如圖所示裝置探究電與磁的關(guān)系，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。比較甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是_。比較甲、丙兩圖可以得到的結(jié)論是_?？枷?電磁鐵：定義：插有鐵芯的通電螺線管。特點：電磁鐵的磁性有無可由通斷電控制，通電有磁性，斷電無磁性；電磁鐵磁極極性可由電流方向控制；影響電磁鐵磁性強弱的因素：電

11、流大小、線圈匝數(shù)、：電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；電流一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強。電磁繼電器：電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。電磁繼電器的結(jié)構(gòu)：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點和靜觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。典型例題為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時

12、有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：通過的電流越大，磁性越強；猜想C：外形相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強。探究過程如圖所示。請你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。（1）探究過程中通過觀察_來判斷磁性的有無和強弱；（2）比較圖_可以驗證猜想A是正確的；（3）比較圖_可以驗證猜想B是正確的；（4）通過圖d中的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補充條件_?！窘馕觥浚?）探究過程中通過觀察吸引小鐵釘（大頭針等）的多少來判斷磁性的有無和強弱；（2）由ab兩圖可知，a圖的開關(guān)斷開，電路中沒有電流，電磁鐵也不吸引大頭針閉合，說明電磁鐵沒有磁性；b圖的開關(guān)閉合，電路中有

13、電流，電磁鐵吸引大頭針閉合，說明電磁鐵有磁性由此知A是正確的；（3）猜想B是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關(guān)，因此要控制匝數(shù)相同，電流大小不同比較幾個圖，只有bc符合條件；（4）d圖中磁性強弱不僅與線圈匝數(shù)有關(guān)，還與電流大小有關(guān)；猜想C是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關(guān)，因此要控制電流的大小相同，線圈匝數(shù)不同?！敬鸢浮浚?）吸引小鐵釘（大頭針等）的多少；（2）a和b；（3）b和c；（4）通過的電流相等針對練習(xí)1能使通電螺線管的南北極位置相互交換的操作是（）A把螺線管的匝數(shù)增加一倍B把螺線管中的電流減小一半C改變螺線管中的電流方向D在螺線管中插入鐵芯針對練習(xí)2在圖中所示的自動控制電路中，當(dāng)控制電

14、路的開關(guān)S閉合時，工作電路的情況是（）A燈亮，電鈴響B(tài)燈亮，電鈴不響C燈不亮，電鈴不響D燈不亮，電鈴響針對練習(xí)3小敏在參觀水庫時，看到水庫的水位自動報警器（如圖所示）他分析了這個裝置的工作原理：由于A、B都是碳棒，當(dāng)水位到達(dá)乙位置時，“控制電路”接通，電磁鐵C產(chǎn)生，吸下銜鐵D，此時“工作電路”中燈發(fā)光，發(fā)出報警信號考向5磁場對通電導(dǎo)線的作用：（1）通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用。力的方向跟磁感線方向垂直，跟電流方向垂直；（2）通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。電動機：（1）原理：電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理制成的，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。（2）構(gòu)造

15、：電動機是由轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動的部分和定子固定不動的部分兩部分組成的。（3）換向器是由兩個銅制半環(huán)構(gòu)成的，兩者彼此絕緣。換向器的作用是每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動。（4）電動機的轉(zhuǎn)動方向由電流方向和磁場方向決定。改變電動機轉(zhuǎn)動方向的方法：改變電流方向（交換電壓接線）或改變磁感線方向（對調(diào)磁極）。5電動機轉(zhuǎn)速的大小與線圈的匝數(shù)、線圈中電流的大小、磁場的強弱有關(guān)，即線圈匝數(shù)越多，電流越大，磁場越強，轉(zhuǎn)速越快。提高電動機轉(zhuǎn)速的方法：增加線圈的匝數(shù)、增加磁體的磁性、增大電流。6與熱機相比，電動機的優(yōu)點：構(gòu)造簡單；控制方便；體積小；無污染；效率高；功率可大可小。解讀：（

16、1）通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。（當(dāng)電流方向或磁感線方向兩者中的一個發(fā)生改變時，力的方向也隨之改變；當(dāng)電流方向和磁感線方向兩者同時都發(fā)生改變時，力的方向不變。）（2）當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線垂直時，磁場對通電導(dǎo)線的力最大；當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線平行時，磁場對通電導(dǎo)線沒有力的作用。典型例題在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時，一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個實驗圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極。（1）通過實驗a和b說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與_的方向有關(guān)（2）通過實驗相a和c說明，通電

17、導(dǎo)線在磁場中的受力方向與_的方向有關(guān)【解析】對比a、b兩圖，控制磁場方向相同，改變電流方向，導(dǎo)體受力方向相反，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟電流方向有關(guān)；同理在a、c兩圖中，控制導(dǎo)體中電流方向相同，改變磁場方向，導(dǎo)體受力方向相反，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟磁場方向有關(guān)【答案】電流；磁場針對練習(xí)1小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是（）A直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良B電源電壓太低C線圈剛好處于平衡位置D線圈中的電流太小針對練習(xí)2江濤用如圖所示的實驗裝置，探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”閉合開關(guān)S

18、，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是（）A將A、B兩端對調(diào)B將蹄形磁體的N、S極對調(diào)C換用磁性更強的蹄形磁體D將滑動變阻器的滑片/s。電磁波的波速、波長和頻率的關(guān)系波長：電流每振蕩一次電磁波向前傳播的距離叫做波長，用表示，單位是m。波長表示相鄰兩個波峰之間的距離，或相鄰兩個波谷之間的距離。頻率：一秒內(nèi)電流振蕩的次數(shù)叫做頻率，用f表示，單位是赫茲（H），比赫茲（H）大的還有千赫（KH）、兆赫（MH）。波速：一秒內(nèi)電磁波傳播的距離叫做波速，用c表示，單位是m/s。波長、頻率和波速的關(guān)系：。3、電視信號的發(fā)射與接收（1）電視用電磁波傳送圖像信號和聲音信號，

19、攝像機把圖像信號轉(zhuǎn)化成電信號，話筒把聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號。（2）發(fā)射器把兩路電信號同時加載到同一電磁波上，這種載波的頻率很高。（3）通過發(fā)射天線把載有電視信號的電磁波發(fā)射到空中。（4）電視機天線把這樣的高頻信號接收下來。4、移動電話既是無線發(fā)射臺，又是無線接收臺。在你講話的時候，它用電磁波把信息發(fā)射到空中，此時相當(dāng)于廣播電臺，同時它又從空中捕獲電磁波，得到對方講話的信息，此時相當(dāng)于收音機。移動電話不需要電話線，比固定電話更方便；移動電話與固定電話的工作原理基本相同，只是聲音信息不是由導(dǎo)線中的電流來傳遞，而是由空間的電磁波來傳遞的。5、越來越寬的信息之路（1）微波通信微波通信是無線通信的一種。微波的波長在10m1mm之間，頻率在30MHMH之間。一條微波線路可以同時開通幾千、幾萬路電話。微波的性質(zhì)更接近光波，大致沿直線傳播，不能沿地球繞射，因此，必須每隔50m左右就建一個微波中繼站，用來把上一站傳來的信號處理后，再發(fā)射到下一站去，而且信號傳遞的距離越遠(yuǎn)，需要的中繼站越多，在遇到雪山、大洋時，根本無法建設(shè)中繼站，為了實現(xiàn)全球通信，人們建立了衛(wèi)星通信系統(tǒng)。（2）衛(wèi)星通信人們已經(jīng)能夠發(fā)射人造衛(wèi)