【好文】高考作文指導(dǎo)：語言有文采

1、寶島優(yōu)品一傾心為你打造精品文檔寶島優(yōu)品一傾心為你打造精品文檔高考作文指導(dǎo)：語言有文采高考作文指導(dǎo)：語言有文采發(fā)布時(shí)間：2020-05-17一、化抽象為形象請(qǐng)比較下面兩個(gè)句子：.繁忙的工作之后，女孩開始有些想家了。.繁忙的工作之后，女孩喜歡一個(gè)人爬上頂樓，面對(duì)家的方向，去讀雁陣、夕陽。（顏文靜尋人啟事）兩句話雖然都表達(dá)女孩想家了，但前一句只是一般性的交代，想家是抽象的、模糊的，而后一句是通過女孩一個(gè)人爬上頂樓，面對(duì)家的方向，去讀雁陣、夕陽的意象，蘊(yùn)蓄思念縈懷、感傷別離的孤獨(dú)感、凄涼感的，很容易使人想起鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊斷送一生憔悴，只消幾個(gè)黃昏之類的詩句，所以給人的印象特別深。再如，一位同學(xué)

2、在寫小提琴演奏的藝術(shù)效果時(shí)，說琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。這句話沒有寫出小提琴的演奏內(nèi)容和旋律之美，也沒有寫出聽眾的沉醉之態(tài)，體現(xiàn)不出小提琴演奏的藝術(shù)效果，顯得枯燥無味，缺乏應(yīng)有的藝術(shù)美感。不妨改寫為：優(yōu)美的梁山伯和祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小樓的窗口，穿過蒙蒙細(xì)雨，散落在林間的小路上。許多行人情不自禁地放慢了腳步，聽得如癡如醉。二、化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)萊辛在拉奧孔中說，動(dòng)態(tài)之美是一縱即逝卻令人百看不厭的美，比一般的美能產(chǎn)生更強(qiáng)烈的效果。正因?yàn)槿绱?，?duì)那些靜態(tài)的事物，我們要善于化靜為動(dòng)，使之富有生氣，充滿活力。例如孔孚的千佛山龍泉洞某佛前即景，是這樣描寫佛像和綠苔的：他微笑著，看苔爬上腳趾，他微笑

3、著，聽苔躍上雙膝，他微笑著，任苔侵佛頭佛本是靜態(tài)的，就是生長著的苔在我們看到的一剎那也是靜止的，作者卻用微笑、看、聽爬、躍、侵等動(dòng)詞，使佛和綠苔動(dòng)態(tài)化了，仿佛有了生命似的。山水名勝，多為靜物，靜則無勢(shì)，無勢(shì)則不能動(dòng)人，所以，要善于讓靜物動(dòng)起來，讓無生命的東西活起來。三、繪形繪聲繪色所謂繪形繪聲繪色，就是把自然界的聲響、物體的形狀與色彩等具體地描寫出來，使人有身臨其境的感受。陀斯妥耶夫斯基舉過一個(gè)例子，他說有個(gè)小銀圓落在地上,這個(gè)句子不夠好，應(yīng)該寫成有個(gè)小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺地跳著（轉(zhuǎn)引自秦牧語林采英）。這樣一來，就有聲有色了。四、幽默俏皮活潑表達(dá)過于嚴(yán)肅，不免給人沉重感、壓抑感

4、，來一點(diǎn)幽默，講一點(diǎn)俏皮話，能使文章形象生動(dòng)，活潑有趣。請(qǐng)看高考滿分作文跟時(shí)代一起改變收尾部分：我們并不一定要追趕潮流，完全可以做自己；并不需要一味地學(xué)著人家的樣兒，完全可以做更高級(jí)的事。改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知忙。改變自己，使自己有愛國的情操，而不是愛大米。改變自己，使自己有出色的修養(yǎng)，而不是只看搞笑和言情。改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無疑是最in的。周圍的一切，正在對(duì)我們的成長形成影響，而它們常常是負(fù)面甚至頹廢的，真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒有。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過人的氣質(zhì)。否則，后果很嚴(yán)重。作者嫻熟地運(yùn)用雜文筆法，寫得亦莊亦諧，輕

5、松自如，使文章具有了特殊的情調(diào)，讀之令人忍俊不禁。五、善用修辭手法根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等修辭方法，可以有效地增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。請(qǐng)看數(shù)例：.蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)住或紅不放飛。以殘紅代落花，鮮明生動(dòng);用擬人手法，生動(dòng)地表達(dá)出惜春之情。.水清魚讀月；山靜鳥談天。用對(duì)偶，有音樂之美；用擬人，不僅表現(xiàn)出環(huán)境的優(yōu)美、幽靜，而且渲染了一種讓人心曠神怡的濃郁的書卷氣。.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀（劉鶚老殘游記）用博喻刻畫白妞的眼睛：秋水見其清澈純凈，寒星見其晶瑩明亮，寶珠見其圓潤光澤，水銀見其黑白分明、水靈生動(dòng)。這雙眼睛真是

6、顧盼傳情，美麗動(dòng)人。.春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽.乃聲，方不虛此生耳。（張潮幽夢(mèng)影）運(yùn)用排比，列舉一連串悅耳之聲，令人浮想聯(lián)翩，心旌搖蕩。.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。（同上）以賞月喻讀書，表達(dá)讀書所獲與閱歷相關(guān)的道理，深入淺出。.這個(gè)地方花朵是太少了，顏色全被女人占去;石頭是太少了，堅(jiān)強(qiáng)全被男人占去；土地是太貧乏了，內(nèi)容全被棗兒占去；樹木是太枯瘦了，豐滿全被羊肉占去。（賈平凹延川城）用對(duì)比的手法，凸現(xiàn)延川少花少石、土地貧瘠、樹木枯瘦和女人美麗、男人堅(jiān)強(qiáng)、棗大羊肥的特點(diǎn)

7、，造語新奇，讓人過目不忘。.石墨黑不溜秋，稀松平常，價(jià)格低廉;而金剛石光彩熠熠，堅(jiān)硬無比，價(jià)值連城。兩者相比，如同魚鰍與蛟龍，宛若毛蟲與彩蝶，好比麻雀與鳳凰，猶如地上的癩蛤蟆與碧霄的白天鵝（悅納壓力）鮮明的對(duì)比，生動(dòng)的比喻，不僅突出了石墨與金剛石之間的天壤之別，而且給人審美的享受。.白生生、輕飄飄、軟綿綿的棉花糖，在風(fēng)中顫顫悠悠，好像一片潔白的云要從我手上飛走，我趕緊把它們往懷里靠一靠，攏一攏。我一跑，棉花糖似乎又要飛走，我趕緊把它們團(tuán)一團(tuán)，捏一捏（王珂甜絲絲的回憶）潔白的云的比喻形象、貼切，委實(shí)引人入勝。六、注意句式變化整句和散句、長句和短句靈活搭配，交替使用，語言就會(huì)變化多姿，產(chǎn)生特殊的美

8、感。比如20 xx年浙江卷滿分作文且息且行中的一段話：有的人征服了高峰，又舉目遙望更險(xiǎn)峻的山崖;探得了瑰寶，又躍躍于另一次奇異的冒險(xiǎn);策馬路過梅園，卻一心想著直奔邊關(guān)，戍國殺敵。這樣的人不是癡頑，而是執(zhí)著，他們?cè)诒疾ɡ餂_擊生命的極限，在征服里體驗(yàn)生命的快樂，在無所息里實(shí)現(xiàn)自己的終極意義最偉大的戰(zhàn)士，都渴望戰(zhàn)死沙場，在死神帶來的永恒憩息面前，他們粲然微笑，死得其所。有的人，駕一葉之扁舟，凌萬物之茫然，卻不想到達(dá)任何彼岸，只是徜徉自得，聽風(fēng)飲露。他們秉燭夜游，訪仙探鬼，只是感慨于歲月如寄，而風(fēng)光無限，不得遍賞。這樣的人，不是放縱頹靡，而是瀟灑自如，他們?cè)诼卫镔p玩生命的細(xì)節(jié)，在駐足遇觀中紀(jì)念流逝的

9、時(shí)間，在誠摯的詩篇里謳歌造化的神秀升仙的道人，不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得人格的圓滿，生命的休憩。這幾段文字風(fēng)格典雅，詞語豐富，使用了許多成語、典故;從句式的角度看，以整句為主，兼用散文的章法，注重整散、對(duì)稱與呼應(yīng)，形成了一種整散結(jié)合的美。七、引用化用名句閱讀面廣、知識(shí)面寬、文化底蘊(yùn)豐厚的同學(xué)，在符合題意的前提下不妨多引用、化用名言警句，以盡情展示自己的才華。例如20 xx年福建卷月圓是畫，月缺是詩一文中寫道：秋雨先生曾說過，堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。此時(shí)此刻，所謂生命的空白，或許就是一種花開花落兩由之的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心

10、者矣。有時(shí)候，生命需要隱匿，心靈需要蜇居。在蜇居之中，為未來做準(zhǔn)備，就是在蓄勢(shì)，蓄水以后開了匣放水，便可以灌溉大地。為生命留一點(diǎn)空白，我安靜地想著。永恒是一種從容的心境，告別忙碌的生活，淡而處之。生活的滋味，無非在于詩、酒、哲學(xué)、愛情。在空白的縫隙中，吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一無用之人，生活卻因此平添了幾分色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩意地棲居。在我心里，唯有活得簡單才能活得自由，好比一塊空白的印章，為生命烙下閑適的情操;擁有了閑適，才讓我覺得自己是生命的主人。記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于這塊土地上。要感謝海

11、德格爾，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句人生天地間，若白駒過隙，忽然而已；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊的還魂愛情。如五柳先生，懷良辰以孤往，或植杖而耘籽；如東坡先生，誦明月之詩，歌窈窕之章；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。這位考生旁征博引，擷英掇華：從余秋雨的名言，到海德格爾的精神；從魯迅的詩歌悼楊銓，到莊子的語錄;從牡丹亭中杜麗娘的吟詠，到五柳先生的理想展望，再到東坡先生的赤壁放歌;從守著瓦爾登湖的梭羅，到遙望乞力馬扎羅之雪的

12、海明威其視野之廣闊、材料之豐贍、信息之密集、語言之精美，令人嘆服?？傊咧猩Z言有文采高不可攀的思想，多讀有文采的精美時(shí)文和語言有特色的高考佳作，確立適合自己實(shí)際的語言目標(biāo)，掌握方法，認(rèn)真訓(xùn)練。這樣，在較短的時(shí)間內(nèi)就能使自己的文章閃現(xiàn)出亮麗的色彩。推薦閱讀：2020高考作文指導(dǎo)：用文化素材寫作文高考作文指導(dǎo)：開篇5大技巧高考作文指導(dǎo)：如何審題2020年高考作文指導(dǎo)：讓高考作文重?zé)ㄉ鷻C(jī)2020年高考作文指導(dǎo)：情感之分量十足，沖擊力強(qiáng)2020年高考作文指導(dǎo)：優(yōu)秀作文寫作技巧高考作文指導(dǎo)：語言有文采相關(guān)內(nèi)容:高考作文指導(dǎo)：立意實(shí)用技法文章的意，就是寫作者通過記敘、議論、說明等方式傳達(dá)的自己的

13、思想感情，小編收集了立意實(shí)用技法，歡迎閱讀。一：聯(lián)系社會(huì)，寫出深刻高考作文命題中有許多材料，提供的是自然現(xiàn)象或物體，若僅就其本身原地踏步，很難立論。2020年高考作文指導(dǎo)：怎么寫議論文議論文是指以議論說理為主的文章，在高考中，作為寫作的一種主要文體，一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。一篇以理服人，以理取勝，推理邏輯性強(qiáng)的議論文往往在高考中更能獲得高分。2020年高考作文指導(dǎo)：考場值得借鑒的三大策略近些年，高考作文命題越來越加強(qiáng)了對(duì)寫作中思維力度、對(duì)考生思辨性的考查，小編收集了考場值得借鑒的三大策略，歡迎閱讀。1、讀關(guān)系例：北京卷有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。2020高考作文

14、指導(dǎo)：寫作中的雷區(qū)我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，要避免一些錯(cuò)誤，下面是小編整理的寫作中的雷區(qū)，歡迎閱讀。作文寫作雷區(qū)一避免造作高考作文寫作雷區(qū)一是造作也就是虛假，在高考的所有作文中可能有許多都不是自己的真實(shí)情感，所以大多數(shù)的同學(xué)都去選擇了議論文，這2020高考作文指導(dǎo)：論證的技巧下面是小編整理的論證的技巧，歡迎閱讀。1.因果分析法這是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。所謂事出必有其因，把事實(shí)材料中形成某種結(jié)果的原因，用設(shè)問的方式或因果復(fù)句的句式加以強(qiáng)調(diào)，從而突顯論點(diǎn)的合理性。2020年高考作文指導(dǎo)：高分作文寫作秘籍一、準(zhǔn)確地審題作為國家選拔人才的考試，每一個(gè)考生都必須按照同一的命題要

15、求來寫作，否則就不好比較了。說得白一些，就是叫你寫什么，你就得寫什么，千萬不能我行我素，否則便是跑題。跑題，意味著徹底失敗。2020高考作文指導(dǎo)：審題之透視信息，細(xì)心謹(jǐn)慎每年高考，總有些平時(shí)作文基礎(chǔ)很不錯(cuò)的考生，爆出讓人吃驚的低分。下面是小編整理的審題之透視信息，細(xì)心謹(jǐn)慎，希望大家喜歡！【審題之透視信息，細(xì)心謹(jǐn)慎】技法一：突破著力點(diǎn)高考作文中的題目或話題是對(duì)作文內(nèi)容的嚴(yán)格限制，因此，審題要.2020年高考作文指導(dǎo)：優(yōu)秀作文的基本特質(zhì)優(yōu)秀作文一直是眾所關(guān)注的熱點(diǎn)之一。下面小編為大家整理的優(yōu)秀作文的基本特質(zhì)，歡迎大家鑒賞！【優(yōu)秀作文的基本特質(zhì)】了解這些特質(zhì)，對(duì)提升作文水平是頗有益處的。2020年高

16、考作文指導(dǎo)：議論文寫作之開頭出彩的基本寫法一個(gè)好的開頭是成功的一半，下面是小編整理的議論文寫作之開頭出彩的基本寫法，歡迎閱讀。1.表達(dá)主題鮮明，給人印象深刻。議論文的開頭一定要讓讀者一下子就知道你要說什么，即一定要向讀者亮出你的論點(diǎn)。所謂開宗明義就是這個(gè)意思。2020年高考作文指導(dǎo)：十步寫出高分作文寫出高分作文是由一定的技巧，小編收集了十步寫出高分作文，歡迎閱讀。一、自信上考場自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會(huì)怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調(diào)動(dòng)。2020年高考作文指導(dǎo)：作文提分的技巧一、結(jié)構(gòu)是思維的外顯在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，學(xué)生往往偏重于審題立意的訓(xùn)練，偏重于運(yùn)用語言的訓(xùn)練，而對(duì)文章結(jié)構(gòu)要求不那么重視，于是行文時(shí)信馬由韁，隨心所欲造成文章不能很好地表情達(dá)意。2020年高考作文指導(dǎo)：考試作文應(yīng)該這么寫高考作文作為得分大項(xiàng)，如何提高成績深受考生關(guān)注。下面是小編整理的考試作文應(yīng)該這么寫，一起看看吧！【考試作文應(yīng)該這么寫】一、題材要鮮活，別總拿名人古人說事喻旭初說，高考作文題材要鮮活，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿名人、偉人、古人說事，說多.2020年高考作文指導(dǎo)：題型的分析方法高考牽動(dòng)著許多人的心，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，其中高考作文是聚焦的熱點(diǎn)、談?wù)摰闹行摹Ｏ旅媸切【幷淼念}型的分析方法，歡迎大家參考！【題型的分析方法】題目回放：近