四年級上冊同步

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級上冊同步 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是這里的我為您帶來的5篇四年級上冊同步作文，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。 四年級上冊同步作文 篇一 前一陣，上海也遭遇到沙塵的洗禮。當(dāng)我路過公共綠地時，突然聽見“嗚嗚的哭泣聲?！斑祝渴钦l在這里哭呀？我不由自主地問?！笆俏遥蟮貗寢?。“大地媽媽，你為什么哭呀？“唉，人們屢屢破壞環(huán)境，使我傷痕累累，我悲傷極了。你跟著我去瞧瞧吧！ 我們來到水塘邊，大地媽媽告訴我“原先這里的水十分清澈，可是現(xiàn)在大不一

2、樣了?！澳切◆~呢？“小魚都快死了！它們都中毒了?！笆堑?，是的！一條可愛的小魚露出了小腦袋應(yīng)和著，“人類總是把垃圾順手一扔。風(fēng)一吹，大量都吹到水塘里來了！小魚顯得有點(diǎn)生氣?！澳俏野涯銕У轿壹业聂~缸里吧，那里潔凈多了?！昂冒伞Ｐ◆~點(diǎn)點(diǎn)頭。我從口袋里拿出塑料袋，裝了一點(diǎn)清水，把小魚裝進(jìn)袋子里，又往前走。 小魚和大地媽媽又帶我來到了一片樹林里。我看見枝頭上有些樹葉都發(fā)黃了?？墒?，這只是春天呢！在有的大樹之間，還有23棵枯樹樁。大地媽媽說：“這里原先空氣清爽，樹木十分密集。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，漂亮極了！但如今，可怕的一天終究降臨了。幾名伐木工人來到這里用鋒利的斧頭，把一個個鮮活的小生命從我身上奪走，我十

3、分痛楚地呻吟著，可是人們好像沒聽見似的。大地媽媽說完又悲傷地哭了起來。 是啊！我們不光要使自己的生活更美好，應(yīng)當(dāng)使世界變得更美好！我們應(yīng)當(dāng)去植樹造林、綠化大地，用自己的雙手保護(hù)地球。這樣地球媽媽就不會哭了，反而會開心地笑呢！ 四年級上冊同步作文 篇二 去河邊的路上，樹木成蔭。路的一邊是火紅的楓樹，另一邊是金黃的銀杏樹。由于每棵樹都高大茂密，樹枝樹葉交織著，好像一只只嫩紅的小手把握著一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕輕扇動。假如你抬頭看，一定會眼花繚亂。走在這樣的小路上，感覺好愜意，好逍遙！ 沿著小路走到河邊，只見河水清澈見底，幾只小魚在水中捉迷藏。河邊還有一叢叢蘆葦，它們在微風(fēng)中翩翩起舞。突然，不知

4、從哪里冒出幾只青蛙，組成了合唱團(tuán)。不一會兒，合唱團(tuán)的粉絲百靈鳥也嘰嘰喳喳前來為它們加油。你看，作曲家小蜜蜂也來欣賞這場精彩的音樂會了。 繼續(xù)向前走，眼前出現(xiàn)了一片茂密的樹林。走進(jìn)去，踩在草地上。由于草的厚度不同，腳下傳來的聲音也高低不同，就好像踩在不同的鋼琴鍵上一般。地上落了好多樹葉，這些落葉顏色各異，就像給大地披上了一件五彩斑斕的大衣，又像春天綻放笑臉的花朵，好看極了。 我喜歡這條幽靜的小路，喜歡這條喧嚷的小河，喜歡這片多彩的樹林，喜歡河邊所有漂亮的風(fēng)景！ 四年級上冊同步作文 篇三 今天，熊老師帶我們演了兩出戲。 第一場戲，人物：黑娃、店主、保安。 十年前的黑娃去“時尚達(dá)人商店，走向前，看見

5、一件西服問店主：“老板，這件衣服幾塊錢？店主端詳了一下黑娃，理直氣壯地說：“什么幾塊錢，你個土包子，這件衣服進(jìn)口的，要好幾十萬呢！“幾十萬？“三十萬，怎么了？黑娃聽了張大嘴巴?！鞍?！這么貴啊。說完黑娃把手伸進(jìn)口袋，“哎呦哎！老板，我的錢包丟了，幫我找找吧。店主掃視了一下地上，沒見什么包。說：“你包哈，哈，哈，我看你根本沒有錢，你這個騙子！保安！拉出去！說完，保安過去把黑娃“蹦的一聲扔在了門外。黑娃爬起來，惱火地看了店主一眼。 其次場戲，人物：黑娃、店主、保安。 十年后，黑娃的的樣兒沒變，可不一樣的是他的腰包鼓了，打扮得光亮?xí)r尚了，又逛了一次“時尚達(dá)人商店，店主看見了十年前的黑娃，大吃一驚。迅速

6、上前說：“貴賓快坐，來來來。這幾天哪兒發(fā)財了？哪發(fā)財了？黑娃嚴(yán)肅地“嗯嗯吭了兩聲。店主忙給他介紹身邊這件服裝那件服裝！現(xiàn)在黑娃有了幾個億，可神氣了，“寧靜！全給我打包！店主打完包，算著錢，“一億零六百七十二萬零九百二十五八毛六分！黑娃大方地一出手一億五。店主樂了，拿了錢手舞足蹈。正值他愉快時，突然想，我以前為什么要對黑娃那樣呢？ 人，一定不要以貌取人。 四年級上冊同步作文 篇四 有一種職業(yè)最漂亮，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾烈的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望 星期六，天藍(lán)幽幽的，油菜花在微風(fēng)中輕輕

7、地?fù)u曳著，山坡上盡顯青春的活力。我邁著輕松的步伐踏進(jìn)了教室。 時間不知不覺地就這樣過去了，已到了上課的時間，可老師還沒有來，同學(xué)們在教室里玩著，絲毫沒有注意到從遠(yuǎn)處走來的老師。 老師從遠(yuǎn)處一瘸一拐地走來，精致的臉上有了幾許憔悴，幾根發(fā)絲凌亂的散落在額前，看起來累極了。小艾看到這一切，趕快上前攙扶住老師，避免她摔倒。方才鬧騰的同學(xué)們驀地寧靜下來，眼神不約而同地看著講臺上與平常不一樣的老師：老師永遠(yuǎn)都是干潔凈凈的，衣著整齊，齊肩的短發(fā)披在一旁；而如今，給人的感覺則是亂糟糟的。 老師微笑著，努力支撐著自己的平衡，拿起粉筆艱苦地在黑板上寫下了題，轉(zhuǎn)過身笑著為我們講解，那笑容看起來十分溫和，但在我們眼里

8、卻有幾分心酸 看著講臺上瘦小的背影，感覺鼻子酸酸的，可能那是我見過的最漂亮的風(fēng)景了。 四年級上冊同步作文 篇五 我的家鄉(xiāng)，是一幅幽美的畫卷！ 走進(jìn)家鄉(xiāng)，首先可以看到高高低低的房屋，當(dāng)中最高、最大的房子就是我溫馨的小窩。 進(jìn)入院內(nèi)可以看到的是廣闊的小院。院里有大量果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有大量樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時，不說香飄十里，至少前后左右?guī)资业泥従?，沒有不浸在桂花香氣里的！ 離開房子走過險峻不平的道路，就看見近幾個月剛挖的一條小灣。灣里有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時還可以看見大量小魚兒吐出的小泡泡。假如向彎里丟一塊石頭，周邊的水葫蘆就會搖擺起來，有的時候還可以看見蜻蜓點(diǎn)水呢！ 踏著搭石，走過活力勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周邊有幾棵高大的樹，代表著東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。 接著我們可以看到耕種區(qū)，首先我們看到的是種玉米的區(qū)域。玉米成熟時，我和哥哥經(jīng)常到這里玩“偷玉米的游戲。然