小學(xué)勞動活動總結(jié)

1、第 小學(xué)勞動活動總結(jié)小學(xué)勞動活動總結(jié)1 “五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗(yàn)勞動帶來的快樂，近日，_小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下： 一、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識五一勞動節(jié)等。二、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。三、讓全體師生體驗(yàn)勞動，安排課外活動時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級

2、部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。小學(xué)勞動活動總結(jié)2 上周，我校組織了割麥勞動活動，我班學(xué)生在割麥勞動過程中體驗(yàn)到了勞動的快樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)： 一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在勞動中的紀(jì)律割麥不是一般的勞動活動，面對的勞動對象是小麥，如果學(xué)生在勞動過程中不嚴(yán)格要求自己，就會造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動前，我一直強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生要愛惜糧食，懂得糧食來之不易，讓學(xué)生思想上高度重視。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓學(xué)生知道這次

3、勞動代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級。二、確定勞動目標(biāo)目標(biāo)是行動的方向，只有確定了勞動的目標(biāo)，確定了勞動的任務(wù)，才能積發(fā)學(xué)生勞動的積極性，一上課，我就向?qū)W生宣布今天的勞動任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避免有一部分學(xué)生在勞動過程中偷懶，也調(diào)動一些學(xué)生的積極性。三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高勞動中一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓學(xué)生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動的積極性。四、勞動中注意安全學(xué)生的安全是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全，我們寧可不讓學(xué)生勞動，也不能讓學(xué)生在勞動中出現(xiàn)事故，在每次勞動之前，我都深思熟慮，想到

4、可能會發(fā)生不安全的地方，把安全隱患消滅這次勞動我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無小事，事事皆教育，時(shí)時(shí)可教育，處處是教育。只要你是個(gè)有愛心的教育者，每次活動之后你都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。小學(xué)勞動活動總結(jié)3 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勞動教學(xué)，三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的事情?，F(xiàn)在對本學(xué)期的勞動教學(xué)小結(jié)如下： 一、在本學(xué)期的勞動教學(xué)中能組織學(xué)生積極開展勞動活動，積發(fā)了學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時(shí)，勞動興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因

5、素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí)，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，不斷提高學(xué)生的勞動自覺性。但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。同時(shí)，在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色，并經(jīng)常進(jìn)行互換，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對勞動都充滿了期待。二、盡自己所能讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于運(yùn)用與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞

6、動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。三、在勞動的教學(xué)中，大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后，學(xué)生都知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。四、在熱烈的勞動氛圍中，大部分學(xué)生都能自覺地參與其中，但是個(gè)別學(xué)生會鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。故我們制定了一個(gè)勞動評價(jià)制度：對勞動積極的，獎(jiǎng)勵(lì)紅旗；對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。在制度的運(yùn)用下，全班學(xué)生的勞動熱情更高漲?？偨Y(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R到學(xué)生

7、具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。小學(xué)勞動活動總結(jié)4 “五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗(yàn)勞動帶來的快樂，近日，_小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下： 1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識五一勞動節(jié)等。2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)

8、生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。3、讓全體師生體驗(yàn)勞動，安排課外活動時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一” 國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。小學(xué)勞動活動總結(jié)5 為引導(dǎo)學(xué)生了解“勞動節(jié)”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發(fā)熱愛勞動的情感，_小學(xué)在“五一”勞動節(jié)來臨之際，組織開展了系列主題教育活動，總結(jié)如下： 一是增強(qiáng)勞動意識。學(xué)校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教師專題會議，制定活動方

9、案，組織各班級召開“弘揚(yáng)勞動精神展示新力軍風(fēng)采”主題班會，讓學(xué)生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念。二是提高勞動能力。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領(lǐng)學(xué)生清理教室衛(wèi)生，學(xué)生在認(rèn)真專注的忙碌中，體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者，家家都整潔”活動，學(xué)生在家中為父母做力所能及的事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時(shí)，班主任合理分工，帶領(lǐng)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)整理校園衛(wèi)生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾，總務(wù)處及時(shí)評比表彰，以勞樹德、以勞強(qiáng)體、以勞育美。三是弘揚(yáng)勞動精神。各班級觀看時(shí)代勞模事跡，學(xué)習(xí)勞模精神。開展“拍下最美瞬間，

10、致敬勞動者”活動，學(xué)生將勞動者最美瞬間用相機(jī)記錄下來，用紙筆表述自己的感受，并制作成精美的畫報(bào)，用實(shí)際行動致敬最美勞動者。小學(xué)勞動活動總結(jié)6 小學(xué)“五一”勞動節(jié)主題教育活動總結(jié) 春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié) 。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)勞動實(shí)踐的技能，激發(fā)學(xué)生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學(xué)以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。 通過班隊(duì)活動、手抄報(bào)等形式，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻(xiàn)。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。圍繞“我勞動，

11、我快樂”的要求，開展以“五個(gè)一”為主題的技能實(shí)踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強(qiáng)學(xué)生勞動光榮的意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應(yīng)該尊重每一個(gè)勞動者。以自己的實(shí)際行動來熱愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。小學(xué)勞動活動總結(jié)7 為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，_小學(xué)開展了一系列主

12、題教育活動。 一、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來，向?qū)W生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；二、各班級舉辦恩情教育主題班會，通過多層面、全方位的活動，以潤物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神；三、開展“孝親教育”：要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動回報(bào)父母、感恩父母；四、加強(qiáng)安全教育：強(qiáng)化學(xué)生的交

13、通安全意識，通過發(fā)放致家長的一封信，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)；活動的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強(qiáng)了他們的勞動觀念。五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻，教育學(xué)生在愛勞動的同時(shí)，學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動，學(xué)生們親自動手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個(gè)性鮮明

14、、內(nèi)容豐富的繪畫作品。通過這次活動的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。小學(xué)勞動活動總結(jié)8 為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，_小學(xué)開展了一系列主題教育活動。 一、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來向?qū)W生宣傳勞動最光榮，

15、熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；二、各班級舉辦恩情教育主題班會通過多層面、全方位的活動，以潤物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神；三、開展“孝親教育”要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動回報(bào)父母、感恩父母；四、加強(qiáng)安全教育強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識，通過發(fā)放致家長的一封信，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食

16、物中毒等安全事項(xiàng)；活動的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強(qiáng)了他們的勞動觀念。五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻教育學(xué)生在愛勞動的同時(shí)，學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動學(xué)生們親自動手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。通過這次活動的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生

17、活中，讓學(xué)生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。小學(xué)勞動活動總結(jié)9 今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班_月份的活動總結(jié)如下： 一、通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與

18、爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報(bào)的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。四、通過社會實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育?？傊?，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。小學(xué)勞動活動總

19、結(jié)10 今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下： 1。通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。2。利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。3。創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報(bào)的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。4。通過社會實(shí)

20、踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育?？傊?，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。小學(xué)勞動活動總結(jié)11 在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的

21、熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下 一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。二、低年級學(xué)生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會自己穿衣服；學(xué)會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會清理自己的“小天地”（鋪床

22、、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。四、學(xué)生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報(bào)圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動的甘苦。小學(xué)勞動活動總結(jié)12 今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，本篇文章來自資料管理下載。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班_月份的活動總結(jié)如下： 1、通過欣

23、賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。2、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報(bào)的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。4、通過社會實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭，本篇文章來自資料管理下載。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育?？傊?，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生

24、活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。小學(xué)勞動活動總結(jié)13 關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)師生身心健康。實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“歡慶五一，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶祝活動在學(xué)校大廳拉開帷幕，全園學(xué)生積極參與，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學(xué)生有組織的觀看了展覽，學(xué)校里到處洋溢著歡聲笑語。 一、“勞動最光榮”主題實(shí)踐活動在五一國際勞動節(jié)來臨之際，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項(xiàng)主題活動。在學(xué)

25、校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。二、創(chuàng)意美術(shù)展為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20_年_月_日，舉行了學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。學(xué)生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學(xué)生參觀。通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學(xué)生

26、豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。三、開展“我是勞動小能手”比賽活動學(xué)校以班級為單位組織學(xué)生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織學(xué)生進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。四、找尋春天的秘密學(xué)生以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶學(xué)生來到田野，學(xué)生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，學(xué)生手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。五、舉行健康講座_月_日下

27、午5：10全體教職工參加，有學(xué)校工會主辦，在學(xué)校多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展豐富了教師和學(xué)生的文化生活，更調(diào)動了教師職工和學(xué)生參與活動的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)生的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。小學(xué)勞動活動總結(jié)14 上周，我校組織了割麥勞動活動，我班學(xué)生在割麥勞動過程中體驗(yàn)到了勞動的快樂，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)： 一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在勞動中的紀(jì)律割麥不是一般的勞動活動，面對的勞動對象是小麥，如果學(xué)生在勞動過程中不嚴(yán)格要求自己，就會造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動

28、前，我一直強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生要愛惜糧食，懂得糧食來之不易，讓學(xué)生思想上高度重視。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識，讓學(xué)生知道這次勞動代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級。二、確定勞動目標(biāo)目標(biāo)是行動的方向，只有確定了勞動的目標(biāo)，確定了勞動的任務(wù)，才能積發(fā)學(xué)生勞動的積極性，一上課，我就向?qū)W生宣布今天的勞動任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避免有一部分學(xué)生在勞動過程中偷懶，也調(diào)動一些學(xué)生的積極性。三、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高勞動中一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓學(xué)生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動的積極性。四、勞動中注意安全學(xué)生的安全是第一位的，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全，我們寧可不讓學(xué)生勞動，也不能讓學(xué)生在勞動中出現(xiàn)事故，在每次勞動之前，我都深思熟慮，想到可能會發(fā)生不安全的地方，把安全隱患消滅這次勞動我班圓滿的完成了