大學生假期社會實踐報告

1、Word - 8 -大學生假期社會實踐報告暑期兩個多月的時間，一晃而過，但就是在這短短的一個多月中，通過社會實踐，讓我領(lǐng)悟了很多東西，而這些都將使我終身受用。 人這一生中，學校不行能是永久的學校。真正永久的學校只有一個，那就是社會。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，樂觀地去了解社會，并投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培育熬煉才能的好機會；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。 自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總會寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)的我們這班學子社會閱

2、歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，怎會加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量；以便在以后畢業(yè)能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形式的變化，并且能夠在生活和工作中和能很好的處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐走進了餐廳。 實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，時間可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且

3、在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟與和外面接軌，對于人才的要求就會越來愈高，我們不知要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。 在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的同學，我問他們?yōu)槭裁窗。麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有緣由為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生

4、，每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上的8：30上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜圍主，但我不是還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺的去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力，無論是學習還是公族譜，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人現(xiàn)今的地方，也要不斷

5、學習別人怎樣做人，以提高自己的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。 而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校大院進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次大事中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似地就能完成一項任務(wù)。有時候我會

6、埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么讓人學的這么遲里呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生活不像踏入社會，但終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。 我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上的仔細消化，由平常作業(yè)做補充，才能比一部分人具有更高的起點，才能更懂得學問面去應(yīng)付各種工作上各方面的人際交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會作貢獻。 只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在

7、學校讀書的人都寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務(wù)。 高校生假期實踐報告 篇二 社會實踐是每個高校生都必需面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以后能不能適應(yīng)社會時的一塊基石，更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴峻的挑戰(zhàn)。俗話說：“不怕不會，就怕不學?！庇捎跊]有不會的東西，只是沒有去學它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，都有必要對自己所從事的行業(yè)前景有糊涂的熟悉。 我也最終找到了這份來之不易的工作當保安。 從今我便走上了崗位，用著一顆愛

8、崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來，我漸漸地發(fā)覺自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又深的路；在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖；多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味；多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不拘束；多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不拘束； 多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的苦味；多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨與孤獨一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的味道、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學會了許多在學校永久也學不到的東西。人生自有沉浮，每個人都應(yīng)當學會忍受生活中屬于自己的那一份哀痛，只

9、有這樣，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的勝利。我在社會實踐以后最想說的一句話，它反映了實踐過程中的我。原來那對創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，由于它需要長期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙擅長發(fā)覺的眼睛，與那一顆永不放棄、長期堅持臨危不亂的坦然心。社會實踐讓我更快更深的了解社會，雖然很累很苦，但我很幸福。 就這樣，我走完了這次社會實踐活動，它深深的印在我的心里，無法表達出來；埋藏在心靈的最深處，或許這就是人生吧！讓我有一 種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。 高校生寒假實踐報告 篇三 為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和

10、提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。 只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。 ； 由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 要學會從實踐中學習，從學習中實踐，心得體會高校生餐廳寒假實踐報告心得。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)

11、 。 前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！ ； 我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這

12、是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了將來。 ； 在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。 而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！ 記得老師曾經(jīng)說過高校

13、是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。 記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。 或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。 但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔