2020職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)

1、2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)2020職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)20 xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)篇一在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教課理論，專業(yè)技術(shù)理 論與操作技術(shù)，認(rèn)識了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在公司中的應(yīng)用 狀況以及公司的發(fā)展對職業(yè)教育的需乞降要求；學(xué)習(xí)了怎樣在教課過程中 進(jìn)行教課科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn)，來改變整個(gè)專 業(yè)集體的專業(yè)能力，不停提高學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?，F(xiàn)就這一年的職 業(yè)培訓(xùn)教課工作做一個(gè)總結(jié)。一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)質(zhì)成效xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)本次學(xué)員的詳細(xì) 狀況，擬訂了專業(yè)理論與操作技術(shù)相聯(lián)合，焊接

2、基本方法與新技術(shù)新工藝 相聯(lián)合、講堂解說與公司實(shí)踐相聯(lián)合、教育科研方法與教課研究方法相聯(lián) 合的培訓(xùn)教課計(jì)劃。從計(jì)劃中我們能夠看到學(xué)校的此次培訓(xùn)力求科學(xué)合理 地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)質(zhì)教育教課 能力的提高。二、進(jìn)一步更新教育理念經(jīng)過講座的形式使我們認(rèn)識了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國際 職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、外國教育理論發(fā)展與 改革，以及就怎樣聯(lián)合教課實(shí)質(zhì)進(jìn)行專業(yè)教課科研與教課研究供給他們獨(dú) 到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教課理念進(jìn)一步獲得了更新，真的是得 益非淺。三、認(rèn)識和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容波及專業(yè)領(lǐng)域

3、內(nèi)的新方法、新技術(shù)、 新工藝，他們出色的講座，為我們翻開了專業(yè)發(fā)展的察看窗，使我們這些 已經(jīng)習(xí)慣了“只顧用心拉車，不論仰頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā) 展的高層臺階上來認(rèn)識我們以前走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自己能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的 生計(jì)和發(fā)展擬訂出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳扎實(shí)地的、一 步一個(gè)腳跡的去實(shí)現(xiàn)。各學(xué)校的教課背景和發(fā)展水平不一樣，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平易 教課能力錯(cuò)落不齊，培訓(xùn)難度的確比較大。學(xué)校在達(dá)成國家教育手下達(dá)的 培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力求限度地知足不一樣層次和不一樣學(xué)科種類教師的 實(shí)質(zhì)需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中

4、學(xué)有所獲，學(xué)有所用。所以，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教課中，授課教師們采納靈巧多樣的教課 方法和和現(xiàn)代化的教課手段，把乏味、抽象的基本理論解說得生動(dòng)、形象。 特別是怎樣運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬資料與熱辦理、力學(xué)原理等專業(yè)基 礎(chǔ)知識來剖析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用， 使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精華，我們學(xué)得清楚、理解。四、明確焊接專業(yè)的教課方向在培訓(xùn)時(shí)期，我們學(xué)習(xí)了公司文化，認(rèn)識公司的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn) 了公司管理。經(jīng)過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更為明確了公司對人材的需求， 明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與公司密切聯(lián)合，增強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源 共享，校企共贏。我們深刻地認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，學(xué)

5、生的技術(shù)培訓(xùn)要 盡可能真切的顯現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培育學(xué)生適應(yīng)公司的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)，更要教課生怎樣做人，教課生腳 扎實(shí)地做事，培育學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不必 定需要高妙的理論知識和技術(shù)水平，可是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操 作者，需要他們能夠依據(jù)技術(shù)的不停發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)， 以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。這些經(jīng)常是傳統(tǒng)教課中簡單忽視的問題。為了達(dá) 到這樣的要求，一定對傳統(tǒng)的教育教課進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和成立新的觀點(diǎn)。 改“教課生學(xué)”為“教課生怎樣學(xué)”。五、廢寢忘食地汲取知識，“累”并快樂著一年的培訓(xùn)，從頭又習(xí)慣了每日的早起，習(xí)慣奔忙于宿舍、講堂、 食堂

6、的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的互相幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的囑 咐與珍愛。每日都有新的感覺，每日的感覺都是幸福而充分的。我想全部這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰?，是我們盼望講臺上的聲 音，所以固然辛苦卻依舊渾身心地投入，辛苦卻特其他知足，辛苦卻這樣 的快樂，其原由就是因?yàn)槲覀冇H自參加著、思慮著、其實(shí)不停成功著，一 句話“累”并快樂著。20 xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)篇二學(xué)校全體師生在上司領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹履行有關(guān)辦學(xué)條例，以提高 教課質(zhì)量為理念，鼎力展開教課研究活動(dòng)?；厥走^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模 不停擴(kuò)大，教育質(zhì)量顯然提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)以下。一、辦學(xué)規(guī)模服飾培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè) 5

7、門專業(yè)，服飾設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗員工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。共計(jì) 招生人數(shù) xxx 名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員共計(jì) xxxx 余名。因?yàn)殚_設(shè)專業(yè)比 較齊備，適應(yīng)了各種人員學(xué)習(xí)服飾專業(yè)知識的需要。二、教育科研面向公司本校依靠高等服飾院校，聯(lián)合服飾公司，使服飾教課與生產(chǎn)趨于同 步。增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，邀請專家，邀請專家來校授課，開設(shè)高層 次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教課質(zhì)量重點(diǎn)在于優(yōu)選一批高素質(zhì)的有必定 能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年青教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐 富的老教師，也有的服飾教授，服飾設(shè)計(jì)師，高級技師，固然教課風(fēng)格不 盡同樣，但擅長保持輕松的教課氛圍，努力調(diào)換學(xué)

8、生踴躍性，很多教師都 擔(dān)當(dāng)過本市服飾公司設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還按期邀請服飾 公司技術(shù)骨干來校商討，認(rèn)識公司需要使教課與公司接軌，立足講堂，走 出校外為學(xué)生省去很多實(shí)習(xí)期。三、堅(jiān)持培訓(xùn)切近實(shí)踐，展開校企掛鉤校企掛鉤向來都比較重視，而我校展開校企掛鉤，不是為了分派方 便，也不想公司資助什么，而是為了切近公司實(shí)質(zhì)，提高教師的實(shí)踐教育 水平。我們掛鉤公司，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較純真的大型公司，而 是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小公司。這些公司產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù) 科、質(zhì)監(jiān)科人員裝備多，技術(shù)力量相對雄厚，切合我們的特點(diǎn)教育和學(xué)員 實(shí)踐。倡導(dǎo)教師每周去一次掛鉤公司掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的

9、要 求，打好完好的工業(yè)樣板，盡量保證與公司的零距離。學(xué)校按期邀請服飾 公司技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，認(rèn)識公司需要，不停更新教課內(nèi)容，使學(xué)員 的色彩成效圖，1：1 的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與公司相一致，戰(zhàn)勝過去 實(shí)踐著手能力差的缺點(diǎn)。四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作重點(diǎn)滴做起培訓(xùn)自己是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要修業(yè)到一 藝之長的技術(shù)，在公司能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師要求比 較高。今年本校踴躍配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，展 開失業(yè)人員、失地人員服飾縫紉工技術(shù)培訓(xùn)，共開班 xx 余班次，培訓(xùn) xxxx 余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣實(shí)事求是，循規(guī)蹈矩做些長久來固定作業(yè)

10、，此 刻要從頭培訓(xùn)，自尋崗位，任人優(yōu)選，內(nèi)心十分不均衡。失地人員他們長 久在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們轉(zhuǎn) 行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人 員思想一致到誠服氣務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)解飲 水機(jī)。優(yōu)選秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不停提高 自己實(shí)質(zhì)知識和工作能力。教課內(nèi)容有章可循，教課計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)時(shí) 改正不停增補(bǔ)，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序做事。五、教課成就本校致力與雙方面人材培育，培育現(xiàn)代服飾公司設(shè)計(jì)、打樣人員， 教課更切近公司需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入公司的技術(shù)部門，成為公司的技術(shù) 骨干。培育有必定開辟

11、水平的服飾設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝 廠，這些人員能起到必定的指引市場潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到 98%，優(yōu)職率在 60%以上，有近 40%以上學(xué)員進(jìn)入公司白領(lǐng)階層，10%人員 開設(shè)了自己的服飾設(shè)計(jì)中心、服飾加工點(diǎn)實(shí)時(shí)裝廠。六、完美嚴(yán)格的管理學(xué)校的各項(xiàng)制度謹(jǐn)慎齊備，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到 各任課教師對學(xué)生嚴(yán)格要求仔細(xì)教課，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促使提 高，昨年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服飾院校聯(lián)合本校實(shí)質(zhì)，制定了學(xué)生 守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員查核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生 衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任 明確、賞罰分明，調(diào)換

12、了教職員工的踴躍性，促使了學(xué)校的管理，提高了 教育質(zhì)量。七、存在問題培訓(xùn)部學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差別，對教育與管理造成必 定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有半途輟學(xué)現(xiàn)象，特別 是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，因?yàn)橐归g學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持 不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對這種學(xué)生應(yīng)采納相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班， 特出重點(diǎn)、增強(qiáng)訓(xùn)練、減少輟學(xué)。增強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失 竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)備與安全教育。在新一年里，我們要弘揚(yáng)成績，踴躍相應(yīng)有關(guān)指示，增強(qiáng)學(xué)生的安 全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。20 xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié)篇三依據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些狀況，我校正 20XX

13、年度技術(shù)培訓(xùn)工 作的狀況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理以下：一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向一年來，XX職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校一直依據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化，面向 世界，面向?qū)怼钡霓k學(xué)目標(biāo)，“以服務(wù)為主旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格 要求，規(guī)范管理，以教課為中心，以技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，為公司培育了合格 人材，在社會(huì)上享有必定的名譽(yù)。二、加大了教課投入，增強(qiáng)了硬件建設(shè)為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納 XXX 人的培 訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室X間，有優(yōu)秀的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍XX 間，住宿條件寬闊舒坦。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場所和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、 實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。三、今年

14、度技術(shù)培訓(xùn)狀況我校依據(jù)社會(huì)市場和用工要求，共招生 XX 人，安排就業(yè) XX 人。在 培訓(xùn)過程中，我所仔細(xì)履行教課計(jì)劃和教課綱領(lǐng)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容達(dá)成后， 實(shí)時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技術(shù)判定中心的技術(shù)判定，判定合格后，準(zhǔn)時(shí)頒 發(fā)了卻業(yè)證和職業(yè)資格證書。四、較好的抓了管理、教課及學(xué)生教育工作 為了培育“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人材，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教課質(zhì)量的提高，仔細(xì)抓了對學(xué)生的 教育和管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是成立了完好合理的 管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教課、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。 二是成立完美了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。依據(jù)國家要求

15、，學(xué)校制定了實(shí)行性教課計(jì)劃和教課綱領(lǐng)，采用了主 管部門指定的教材，裝備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教課環(huán)節(jié) 的落實(shí)，特別是在技術(shù)培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完美了實(shí)習(xí)設(shè)備、設(shè)備建設(shè)， 并著重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗 就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。我校在學(xué)生管理上推行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們經(jīng)過 思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生怎 樣做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培育 學(xué)生“遵從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱辛，雷厲流行”的作風(fēng)。五、誠信體制建設(shè)狀況在招生工作中，學(xué)校依據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，仔細(xì)組織 招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣 傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公然。六、校務(wù)公然狀況學(xué)校建立了公然欄，第一欄公然了校長、判定所、招就辦以及教務(wù)、 學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公然了我校收費(fèi)允許證、 職業(yè)技術(shù)判定查核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了