過模擬8 閱讀理解＋完型填空＋語法填空

1、PAGE133合1題型滾動訓練過模擬8閱讀理解+完型填空+語法填空閱讀理解Passage1體裁:議論文話題：社會主題:青少年需要父母的具體引導詞數(shù):3702022湖北省武漢市高中畢業(yè)生調研測試WhengraduatedfromtheUniversityofIowalastyear,Ididsomethingmyfriendsdidnotunderstand.IleftIowa,whereIhadfriendsandstability,toliveonasmallhouseboatnearSanFrancisco.Atschool,Ihadfoundajobdrivingaschoolbusso

2、peopleasked,Whyonearthareyouleaving?Well,atgraduationIwaspresentedwithtwothingsadegreeinpsychologyandaquestion.Itwasthesameonethatmanyinmygenerationgot:WhatdoIdonow?Itwasasdifficultasitwascommon.Thatsbecausemanypeopleatmyagewereraisedwiththesamewords,repeatedoverandoverbyparents,teachersandTV,thatyo

3、ucanbewhateveryouwanttobe.Asayoungboy,everytimewhenIwaspuzzledaboutmyfuture,theywouldsaythattheywouldbehappyifIwashappy.However,whatIneededwasconcreteadvicebutnotavagueidea,forexample,beadoctor,orbeabusdriver.Myexperiencewasbynomeansuniversal.ManyAmericansaretaughtbytheirparentsthattheonlypurposeinl

4、ifeistoattainmoneyandpower.Asagoal,thisseemsmucheasierandclearerthanfindinghappinessorgentleness.Theresultofthisupbringingisthatmanyofmyclassmatesdidnotspecializeinanyparticularskill,ratherassumingthatsomethingwouldmagicallyhappentoovercometheirproblems.Theyoftengetarealshockwhentheyentertherealworl

5、dandfindthattheiroptionsareverylimited.Manyofmyfriendshavetakenjobsaswaitersorcooksaftergraduatingorhavemovedbackinwiththeirparents.Mylifeontheboatishardattimes,especiallyduringstorms.Butthisismysmallattempttobehappyonmyown.ImnotbuyingintomynationsideaoflimitlesspossibilitiesbecauseIfeelthatstopsthe

6、growthofmanyoftodaysyouth.1.Whywerethefriendsconfusedaboutthewritersleaving?A.Hewastiredofdriving.B.Hesuddenlyquitschool.C.Hewouldlosehisfriends.D.Hewouldleadachanginglife.2.WhatdoesthewriterthinkoftheguidancehegotfromAmericansociety?A.Itsspecific.B.Itswrong.C.Itsgeneral.D.Itscorrect.3.Whatdirectlyc

7、ausedalotofAmericanstohavejobslowerthantheirexpectations?A.Theirachievablegoals.B.Thepracticalguidance.C.Beingshockedbytherealworld.D.Lackingprofessionalcompetence.4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.StaywhereyouareB.BewhateveryouwanttobeC.BlindfaithinindustrialsocietyD.Mistakenbelief

8、inlimitlesspossibilitiesPassage2體裁:記敘文話題:社會主題：閃爍燈光詞數(shù)：2992022福建省福州市高中畢業(yè)班質量檢測SteveBrosnihanistheresidentcartoonistattheChildrensHospital,whowandersfromroomtoroomdrawingandchattinganddoingwhateverelsehecanthinkoftocheerupthesickchildren.Duringonevisit,hewassayinggoodnighttoateenagepatientwhenhehadabrig

9、htidea.Stevetoldtheteenagertolookoutofthewindowafterheleft.Outside,Steveflickered(閃爍)hisbikelightuptowardthehospital.Tohissurprise,theteenresponded,flickeringhisownroomlightsrightback.Everynightafterthat,Steveflickeredhislight,andmoreandmorekidsflickeredback.Whenhementionedittoafriendworkingataresta

10、urant,theownersaidhewantedintoo.Hestartedtoflickertherestaurantsignforoneminuteeverynightat8:30.Soonenough,thecustomersstartedjoininginwithflashlightsandcellphones.Almostbyaccident,asimpleactionwaschangingintoapowerfulconnectionbetweenlocalpeopleandsickchildren.Nowmorethan20groupsareonboardforthe8:3

11、0p.m.flicker.EveryWednesdaynight,policeofficerslineuptheircarsandflashthem.Evenboatsontheriverjoinintogivetheirbrightgood-nightwavetokidswhoaregoingthroughfrighteningsituationsandsleepinginastrangeplace.ItisallIlookforwardtobasicallyallday,saysAbigailWaldron,agedten.Itjustshowsyouthatsomebodyishelpi

12、ngyouthroughyourwholeexperienceinthehospital.Itwouldbeveryhardnottodothis,saysSteve,onceyoustart.Themostpowerfulofall,headds,comesfromthefamiliesofchildrenwhohavedied.Theycontinuetoreturntothehospitaltoflickeralightoutsideinsupportofchildrenwhoarestillpatients.1.WhydidSteveBrosnihanflickerhisbikelig

13、ht?A.Togetlightforthehospital.B.Tocomfortateenagepatient.C.Toinformthepatientsofhisleaving.D.Toexpectaresponsefromateenager.2.WhatdoesthelastsentenceinPara.3mean?A.Asmallactioncanmakeadifference.B.Actionsspeaklouderthanwords.C.Lovemakestheworldgoround.D.Greatmindsthinkalike.3.WhatcanwelearnfromWaldr

14、onswords?A.Helikestoflickerlights.B.Heisfrightenedoftreatment.C.Hegetswarmthfromthelights.D.Helikestheboatlight.4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.TreatmentforSickChildrenB.AWarmheartedCartoonistC.ThePowerfulLightsD.LightsFlickeringintheHospital完形填空體裁:記敘文話題:家庭、朋友與周圍的人主題:讓生活慢下來詞數(shù):3392

15、022四川省成都市高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測Whenyouarelivingafully-scheduledlife,everyminutecounts.Nomatterhowmanywaysyoudivideyour_1_,theresneverenoughtimeinadaytocatchup.Sixyearsago,Iwas_2_withacarefree,stop-and-smell-the-rosestypeof_3_WhenIneededtorushout,shewastakinghersweet_4_pickingoutapurseandashiningcrown.WhenIne

16、ededtohavea_5_lunch,shedstoptospeaktotheelderlywomanwholookedlikehergrandma.Whenevermychildcausedmetodeviate(偏離）frommymain_6_,Ithoughttomyself,wedonthavetimeforthis._7_,thetwowordsImostcommonlyspoketomylittleloveroflifewere:_8_!Thenoneday,things_9_.Wedjustpickedupmyolderdaughterfromkindergartenandwe

17、regettingoutofthecar.Seeingherlittlesisternotgoingfastenoughforherliking,myolderdaughtersaid,Youareso_10_.Whentheolderonecrossedherownarms,itdawnedonmethatherannoyedlook_11_thatofmine.Isawthedamagemyhurriedexistencewasdoingto_12_ofmychildren.Thoughmy_13_toslowdownwasmadealmostthreeyearsago,livingata

18、slowerpacestilltakesgreateffort.Myyoungerdaughterismyliving_14_ofwhyImustkeeptrying.Infact,sheremindedmeonceagaintheotherday.WhenIthoughtmylittlechildwasgoingtoeatthelast_15_ofanicecream,sheheldoutaspoonfulofit,Isavedthelastforyou,shesaid.Atthatmoment,I_16_Idjustgotthedealofalifetime.Igavemychildali

19、ttletime,andunexpectedly,_17_,sheremindedmethatthingstaste_18_andlovecomeseasierwhenyoustop_19_throughlife.Pausingtodelightinthesimplejoysofdailylifeistheonlywaytotrulylive.Trustme,Ilearnedfromtheworldsborn_20_injoyfulliving.1.A.attentionB.memoryC.loveD.experience2.A.boredB.blessedC.contentD.patient

20、3.A.sisterB.grandmaC.sonD.daughter4.A.timeB.icecreamC.stepD.lunch5.A.bigB.quickC.nutritiousD.joyful6.A.goalB.responsibilityC.scheduleD.interest7.A.ConsequentlyB.FranklyC.SurprisinglyD.Unusually8.A.CheerupB.PullupC.ShutupD.Hurryup9.A.improvedB.changedC.appearedD.worsened10.A.sillyB.excitedC.carefulD.

21、slow11.A.silencedB.contradictedC.mirroredD.encouraged12.A.bothB.allC.someD.neither13.A.demandB.offerC.promiseD.mistake14.A.reminderB.memoryC.imageD.example15.A.halfB.biteC.cupD.piece16.A.wonderedB.realizedC.recognizedD.valued17.A.inconclusionB.inshortC.inreturnD.infact18.A.hotterB.softerC.sourerD.sw

22、eeter19.A.rushingB.goingC.gettingD.surviving20.A.scientistB.magicianC.expertD.designer語法填空體裁:記敘文話題:個人感情主題:微笑詞數(shù):1822022山西省高三上學期第二次名校聯(lián)合考試SpreadinganInfectionIvemadeitahabittosmileatpeopleasoftenaspossible,sayingsomekindwords,hello,thankyou,haveaniceday,whateverfits.IhavetherightsituationasIamlivingin_

23、1_bigcitywithmany,manypeople.Imdoingthisforquiteawhilenow,soIveseenall_2_(kind)ofreactions,frompeoplefeeling_3_(threaten)byafriendlyword,reacting_4_(angry)orevenaggressively,topeople_5_faceslitupwithahugesmileandgavemethe_6_(impress)thatIvemadethismomentgoodforthem.TodaysomethinghappenedthatIhadntye

24、texperienced:Twopeople,completestrangers_7_me,oneinthemorning,oneintheafternoon,whomIpassedonthestreetwithout_8_(smile)atthem,_9_withafriendlyface,lookedupfromtheirinnerfocus,lookedatme,startedtosmileandgreetedmefriendlywhilethey_10_(pass).IfIhavestartedakindnessvirus,thatwouldbegreat!Itmakesmyday,a

25、ndImstillsmiling.Ihopeyoudotoo!1._2._3._4._5._6._7._8._9._10._參考答案Passage1語法解讀本文是文化教育類議論文。作者用自身的經(jīng)歷指出當今美國的一個社會問題：青少年需要父母更為具體的引導和教育,讓他們知道自己將來具體想要做什么,而不是簡單地告訴他們成為你想成為的人?！径我馐崂怼康谝欢危鹤髡叽髮W畢業(yè)后,放棄了開校車這一份比較穩(wěn)定的工作,生活在舊金山附近的一個小船屋上,這使得他的朋友們很困惑。第二段：大學畢業(yè)的時候,作者得到了兩份禮物心理學的學位和一個問題我現(xiàn)在該做什么？事實上,作者需要的是具體的建議,而不是那種模糊的建議成為你想成

26、為的人。第三段：由于受到父母的教育的影響,在美國很多年輕人認為錢和權力是生活的唯一目的,這導致他們在走上社會后因為沒有專業(yè)技能而無所適從。第四段：作者在船屋的生活是艱難的,但這是作者爭取幸福的一種努力。【長難句解讀】Thatsbecausemanypeopleatmyagewereraisedwiththesamewords,repeatedoverandoverbyparents,teachersandTV,thatyoucanbewhateveryouwanttobe.分析：這是一個主從復合句。主句部分是主系表結構,because引導了一個表語從句，與系動詞is一起構成系表結構；表語從句本

27、身也是一個主從復合句,其中that引導了一個同位語從句,解釋說明前面的thesamewords的具體內容；nrepeatedoverandoverbyparents,teachersandTV是過去分詞短語作后置定語,修飾前面的名詞短語thesamewords。譯文：那是因為很多在我這個年紀的人都是聽著不斷重復的來自父母、老師和電視說的同樣的話長大的,那就是你可以成為你想成為的人。1.D【解析】考查推理判斷。根據(jù)題干中的關鍵詞confused定位到文章第一段中白勺Ididsomethingmyfriendsdidnotunderstand.IleftIowa,whereIhadfriendsa

28、ndstability,toliveonasmallhouseboatnearSanFrancisco可知,作者離開了艾奧瓦州,那里有他的朋友,有穩(wěn)定的工作，但他去了舊金山附近的一個船屋,開始自己一種新的生活。他的朋友們對他的這種做法很不理解,故答案是D。文章沒有提到作者對于開校車這份工作是否感到厭倦,所以A項錯誤；根據(jù)第一段中的WhenIgraduatedfromtheUniversityofIowalastyear可知,作者去年已經(jīng)大學畢業(yè)了,不存在較學的問題,所以B項錯誤；文章提到了作者離開艾奧瓦州,那里有他的明友,但這并不等于就會失去朋友,所以C項錯誤。2.C【解析】考查推理判斷。根據(jù)

29、題干中的關鍵詞guidance定位到文章的第二段.這一段講述了作者對于來自他人的指導的想法；根據(jù)第二段內容,尤其是其中的whatIneedwasconcreteadvicebutnotavaguedean可知,作者想要的是具體的建議,故可推知他認為他得到的指導是寬泛的,故答案是C。3.D【解析】考查細節(jié)理解。根據(jù)題干中的關鍵同jobslowerthantheirexpectations。定位到文章第三段最后一句Manyofmyfriendshavetakenjobsaswaitersorcooksaftergraduating,orhavemovedbackinwiththeirparents

30、（我的很多朋友在畢業(yè)后都當了服務生或廚師,或者搬回去跟父母住在一起）,上文分析了導致這種情況的原因Theresultofthisupbringingisthatmanyofmyclassmatesdidnotspecializeinanyparticularskill,也就是說,父母的這種教育方式導致很多孩子沒有去認真學習專業(yè)技能。故答案是D。4.D【解析】考查主旨大意。文章主要闡述了作者指出當前美國的一個社會問題：父母沒有給孩子提出具體的、明確的建議。教育其孩子把錢和權力當成了生活的唯一目標,這導致很多孩子沒有去認真學習專業(yè)技能,在走上社會之后受到了影響,只能去做一些很低層次的工作。根據(jù)最后

31、一段中的Imnotbuying.todaysyouth可知,作者批評了這種教育方式。并且不再相信美國社會的無限可能的信念。所以答案是D。Passage2語法解讀本文是一篇記敘文,主要講述了SteveBrosnihan在兒重醫(yī)院外向醫(yī)院閃爍車燈使生病的孩子振作起來的故事,后來更多的人參與到閃爍燈光的活動中?！径我馐崂怼康谝欢危汗适掳l(fā)生的背景-SteveBrosnihan在兒重醫(yī)院看望生病的小孩,和一個生病的青少年說晚安時。有了一個在醫(yī)院外向醫(yī)院閃爍車燈的想法。第二段：故事的開始當Steve在醫(yī)院外向醫(yī)院閃爍車燈時,這個青少年閃爍房間的燈作為回應。第三段：故事的發(fā)展Steve每個晚上都做同樣的事情

32、,之后更多的人參與其中。第四段：故事的高潮參與者的范圍空前壯大。第五至六段：事情的影響閃爍的燈光給生病的孩子提供了精神上的支撐，人們也繼續(xù)著這樣的行為?！鹃L難句解讀】SteveBrosnihanistheresidentcartoonistattheChildrensHospital,whowandersfromroomtoroomdrawingandchattinganddoingwhateverelsehecanthinkoftocheerupthesickchildren.分析：這是一個復合句。who引導非限制性定語從句,并指代SteveBrosnihan在從句中充當主語；drawing

33、andchattinganddoingwhateverelsehecanthinkoftocheerupthesickchildren為伴隨狀語：whatever引導賓語從句；tocheerupthesickchildren為目的狀語。譯文：SteveBrosnihan是兒童醫(yī)院里的住院漫畫家,為了使生病的孩子高興起來,他從一個房間走到另一個房間,畫畫、聊天和做他能夠想到的任何別的事情。1.B【解析】考查推理判斷。最后一段中的Theycontinuetoreturntothehospitaltoflickeralightoutsideinsupportofchildrenwhoarestill

34、patients可以推知,SteveBrosnihan在醫(yī)院外閃爍車燈是為了使生病的孩子高興起來,是為了安慰生病的孩子。故答案選B項。2.A【解析】考查句意理解。句子的字面意思是：幾乎是偶然間,一個簡單的動作正在變?yōu)楫數(shù)厝撕蜕〉暮⒆觽冎g的強有力的紐帶。再根據(jù)本段中提到的SteveBrosnihan把自己所做的事告訴朋友后帶來的影響可以推出A選項（一個小小的動作可以產生影響）符合文意。B選項的意思是事實勝于雄辯,與本文無關,可排除；C選項的意思是愛讓世界轉動,說明愛的力量巨大,而衣文只是講SteveBrosnihan的一個簡單的行為對生病的孩子和別人的影響,故該選項不符合文意；D選項的意思是

35、英雄所見略同,與文意不符,故排除。3.C【解析】考查推理判斷。Waldnm所說的話的意思是基本上來講這是我一整天所期待的,那完全向你表明有人正在幫你度過你在醫(yī)院那段難熬的時間；根據(jù)上下文可知,閃爍燈光這件事是為了使生病而住院的孩子們高興起來,Waldron表達的意思是閃爍燈光這件事對生病的他來說,是有所期待的,使自己感到受了幫助,得到了溫暖,故答案為C選項。4.C【解析】考查標題判斷?？v觀整篇文章可知,SteveBrosnihan偶然有一個在醫(yī)院外向醫(yī)院閃爍車燈以使生病的孩子高興起來的想法,之后在實施該想法的過程中,得到越來越多生病的孩子的回應，并且后來,更多的人參與到該活動中,再根據(jù)最后兩段

36、內容可知,這個行為影響很大,C選項能夠突出主題,故選C。A選項的意思是生病孩子的治療,文章只是提到通過閃爍車燈的方式以使生病的孩子高興起來,A項不符合主題；B選項意思是一個熱心的漫畫家,文章確實提到SteveBrosnihan幫助生病的孩子,但重要的是講在醫(yī)院外向醫(yī)院閃爍車燈以使生病的孩子高興起來這種行為的影響。該選項內容寬泛.不能突出本文主題；D選項意思是在醫(yī)院內閃爍燈光,和文章內容在醫(yī)院外閃爍燈光有出入,故該選項也不能選。完形填空語法解讀本文是一篇記敘文。我工作繁忙,常常感到時間不夠用,這種忙碌的習慣事實上對我的兩個女兒造成了傷害；后來,我決心改變自己,放慢匆忙的腳步享受美好的生活?！靖哳l

37、詞匯】catchup追上，趕上beblessedwith享有（幸福等），賦有（能力等）pickup拾起,（開車）接,學會damageto對的傷害1A【解析】根據(jù)語境可知,不管有多少途徑來分配你的注意力,你每天總會感到時間不夠。A項意為注意力,故A項正確。2.B【解析】根據(jù)語境可以判斷,我很有福氣,有一個無憂無慮的女兒。beblessedwith為固定搭配,意為享有（幸福等）,賦有（能力等）,故B項正確。3.D【解析】根據(jù)下文中的mychild和第三段的myolderdaughterherlittlesister可以判斷,D項正確。4.A【解析】根據(jù)該句中的pickingoutapurseand

38、ashiningcrown可以判斷,我的女兒正享受著她的美好時光,挑選她的錢包和閃亮的王冠。故A項正確。5.B【解析】根據(jù)上文可知,此處指我想要快速吃午飯。B項意為快的故B項正確。6.C【解析】根據(jù)第一段的第一句Whenyouarelivingafully-scheduledlife,everyminutecounts可知,這里指無論什么時候我的孩子讓我偏離計劃。C項意為計劃表,日程安排,故C項正確。7.A【解析】根據(jù)上文中的wedonthavetimeforthis和該句中的thetwowordsImostcommonlyspoketomylittleloveroflifewere可以判斷，

39、我們沒有時間,所以我經(jīng)常跟孩子說兩個詞趕快。據(jù)此可知,前后句之間為因果關系。A項意為因此,所以,故A項正確。8.D【解析】參見上題解析。9.B【解析】根據(jù)該句中的Thenoneday,things以及下文內容可以判斷,后來有一天,情況發(fā)生了變化。B項意為改變,故B項正確。10.D【解析】根據(jù)該句中的Seeingherlittlesisternotgoingfastenoughforherliking可知,看到她的妹妹沒有如她所愿足夠快,我的大女兒說你太慢了。D項意為慢的,故D項正確。11.C【解析】根據(jù)該句中的thatofmine可以判斷.大女兒惱怒的表情反映著我的樣子。C項意為反映,與（另一

40、事物）相似,故C項正確。12.A【解析】根據(jù)該段中的myolderdaughter和herlittlesister可知,我有兩個女兒,故這里指我意識到我的匆忙對兩個孩子都造成了傷害。故用both。13.C【解析】根據(jù)語境可知,盡管差不多三年前我就做了要慢下來的承諾，但是過慢生活仍要付出很多努力。C項意為承諾故C項正確。14.A【解析】根據(jù)空后的ofwhyImustkeeptrying和下文中的sheremindedmeonceagain可知,我的小女兒提醒著我為什么必須努力嘗試慢下來。A項意為提醒者,故A項正確。15.B【解析】根據(jù)下文中的Isavedthelastforyou可知,當我認為我的孩子要吃最后一口（bite)冰淇淋時我沒料到她將最后一勺遞給了我。故B項正確。16.B【解析】根據(jù)語境可知,在那一刻我意識到我剛享受到終生難得的待遇。B項意為意識到,故B項正確。17.C【解析】根據(jù)語境可知,我給了孩子一點兒時間,意外地,她回報了我很多。C項意