語法輔導(dǎo)：高一英語主謂一致詳解_第1頁
語法輔導(dǎo)：高一英語主謂一致詳解_第2頁
語法輔導(dǎo)：高一英語主謂一致詳解_第3頁
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1、PAGE3語法輔導(dǎo)：高一英語主謂一致詳解知識總結(jié)歸納（一）概述：主語與謂語的一致：在英語表達中，謂語動詞的形式要和主語的人稱和數(shù)保持一致。主要體現(xiàn)在be動詞，助動詞do,have以及一般現(xiàn)在時態(tài)中的動詞形式。謂語動詞與主語保持一致的基本原則：語法一致，就近一致和意義一致。名詞或代詞做主語有人稱和單，復(fù)數(shù)之分，動詞的單數(shù)就是第三人稱單數(shù)形式，而動詞的復(fù)數(shù)形式即動詞的原形。例句：,andheissiteen,buttherearenochairsinitcloceverymorning（二）語法一致：連接的兩個名詞或代詞做主語：（1）這部分主語表示的是兩個人或兩件不同的事物，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例

2、句：MybrotherandIhavebothseenthatfilmBothriceandwheataregrowninthisS.A.New ZealandBeijingmunication分析：帶有aswellas短語的名詞做主語時，謂語動詞與這個名詞的人稱和數(shù)一致，不受aswellas短語內(nèi)容的影響。E-mail是單數(shù)形式，故選擇A。例2EitherJohnorhisfriends_toblameforthebadresults分析：eitheror連接兩個名詞做主語時，其謂語動詞與離它最近的名詞的數(shù)和人稱一致，本題中hisfriends決定了謂語動詞的形式，故選擇A。例3Theconductorandcomestrangeratonce分析：本句第一行，根據(jù)全篇內(nèi)容的語境，應(yīng)當是一般現(xiàn)在時，所以謂語動詞taled改為tal第二行：根據(jù)句意：我們下課后立刻又成了陌生人。Stranger應(yīng)當與主語we一致，改為復(fù)數(shù)形式，strangers分析：主語information是不可數(shù)名詞，are應(yīng)改為is【模擬試題】1IsthereanybodyintheclassroomNo,theteacher,togetherwiththestudents_totheinutes_allthatIcansine指mysheeinutes表示時間，被視為一個整體，

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