大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《下雨了》

1、大班音樂詳案教案及教學(xué)反思下雨了活動意圖：幼兒心理開展水平?jīng)Q定了幼兒對事物的理解往往是粗淺的、外表 的。下雨的生成活動作為來源于幼兒自身生活。感知能力是人類生存 和開展的基本能力，每個人情感的生成，智慧的開展，都是建立在基 本的感知能力的基礎(chǔ)上的。讓每個孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛, 從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美?；顒幽繕?biāo)：.感知復(fù)合節(jié)奏，用不同的兩種節(jié)奏合唱。.積極參與音樂活動，體驗(yàn)合作的快樂。.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、生活經(jīng)驗(yàn)、鋼琴?；顒舆^程：一、律動木

2、瓜恰恰恰音樂城里面藏了許多好聽的音樂，一起看看。二、發(fā)聲練習(xí)times;times; I times;mdash; I times;times; I times;mdash; |下雨了下雨了三、節(jié)奏練習(xí) 大雨的節(jié)奏你們看過下雨嗎它會發(fā)出什么聲音音樂城的雨會唱歌。It;下大雨It;播放課件一起聽一聽。times;times;times;times;times; I times;times;times;times;times;times;times;times;times;times; I times;times;times;times;times;滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答I學(xué)習(xí)節(jié)

3、奏，用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲，即興動作表演節(jié) 奏型。(2)小雨的節(jié)奏音樂城的雨點(diǎn)發(fā)生了什么變化It;下小雨了 It;播放課件 times;times; I times;times; I times;times; I times;times; | 滴答滴答滴答滴答學(xué)習(xí)小雨的節(jié)奏,并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲，最后用身體 動作感知節(jié)奏型。(3)節(jié)奏游戲：大雨和小雨把大雨和小雨的節(jié)奏連起拍，唱歌詞。先唱大雨，再唱小雨。times;times;times;times;times; I times;times;times;times;times;times;times;times;times;

4、times; I times;times;times;times;times;滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答times;times; | times;times; | times;times; | times;times;滴答滴答滴答滴答(4)：復(fù)合演唱音樂城里有一個藏寶庫，里面藏了許多的寶貝，但是去藏寶庫要 進(jìn)三道大門，每扇門上都有一串密碼，小朋友要用歌聲把密碼唱出來, 唱對了，門就會翻開。1二口大雨的歌times;times; I times;mdash; I times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;

5、 times;times;times;times;times;下雨了滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答I times;times;O II滴答引導(dǎo)幼兒觀察密碼，把休止符唱好。用歌聲翻開第一扇大門。小雨的歌times;times; | times;mdash; | times;times; | times;times;times;times; I times;times;下雨了滴答滴答滴答滴答times;times;O II滴答引導(dǎo)幼兒用歌聲翻開第二扇大門，并唱準(zhǔn)休止符。大雨和小雨的歌times;times; I times;mdash; I times;times;times;times;time

6、s;times;times;times;times;times; I times;times; I times;mdash;下雨了滴滴滴答答滴滴滴答答下雨了times;times; I times;times; I times;times;times;times;times;times;times;times;times;times; I times;times; I times;times;滴答滴答滴滴滴答答滴滴滴答答滴答滴答times;times;times;times;times; | times;times;O | times;times;times;times;O II滴滴滴答答滴答滴答滴答教師引導(dǎo)幼兒分角色扮演大雨和小雨，演唱歌曲翻開第三扇大門(5)：律動木瓜恰恰恰歡快地跳起舞蹈慶祝勝利?；顒臃此?孩子們天*玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一 切可以玩兒的機(jī)會。!來自屈.老師教案.!下雨這種自然現(xiàn)象對大人來說 也許挺麻煩的，意味著鞋襪會打濕，衣服會濺臟，出門得帶傘，。可 是對孩子們來說，能穿小雨鞋在