外研版九年級英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、外研版九年級英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:2011-2012學(xué)年外研版九年級英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想: 九年級下學(xué)期的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況，要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式；同時,要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)生情況分析 從上學(xué)期期末的質(zhì)量檢測成績來看，

2、九年級(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個班級很相似，學(xué)生英語水平普遍較差,成績優(yōu)秀的(1)班較多，(2)班較少，其余部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)時需要注意在備課中增加趣味性，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意絕大多數(shù)學(xué)生，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。 三、總體目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)課堂效果，把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好優(yōu)秀生，提高邊緣生，盯住學(xué)困生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中

3、考爭取取得好成績。四、遵循原則以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對課標(biāo)和考綱要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高；注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個知識點(diǎn)。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力，解決實(shí)際問題。五、具體工作措施認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研七、八、九年級六本教材，形成固定的知識體系，研究2012年的考試說明，精選2010和2011兩年的中考題。大練教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)模式改革，創(chuàng)建新型高效課堂教學(xué)模式。走進(jìn)學(xué)生生活、內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生

4、關(guān)系，既是教師，又是朋友。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、總體教學(xué)與復(fù)習(xí)思路1、及時、保質(zhì)保量的完成九年級下冊的教材課堂教學(xué)任務(wù)。2、單元復(fù)習(xí)。通覽教材，進(jìn)行知識點(diǎn)掃描。對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”；掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，完成理解記憶；重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練；面向全體，面向基礎(chǔ)。3、語法復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，對語法、詞法、句子、時態(tài)和話題進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目，讓學(xué)生從整體上把握教材內(nèi)容。4、題型專練，模擬演練。按照中考題型（聽力、單項(xiàng)選擇、閱讀理解、

5、短文時態(tài)填空、綜合填空、任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)）進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。5、具體教學(xué)與復(fù)習(xí)內(nèi)容九年級下冊教學(xué)計劃時間安排：1 制定教學(xué)計劃和內(nèi)容2 Module 1 Travel. Units 1,2,33 Module 2 Education. Units 1,2,34 Module 3 Now and then. Units 1,2,35 Module 4 The way we look. Units 1,2,36 Module 5 Rules and

6、 suggestions. Units 1,2,37 Module 6 Look after yourself. Units 1,2,38 Module 7 Eating together. Units 1,2,39 Module 8 On the town. Units 1,2,310 Module 9 English for you and me. Units 1,2,311 Module 10 My future life. Units 1,2,3第一輪復(fù)習(xí)：時間安排：4月16日-5月11日主要內(nèi)容：復(fù)習(xí)教材中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型；熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目標(biāo)：完成理

7、解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型；熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。具體思路：復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)一單元之前，給學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語；課上檢查，然后讓大家找出本單元的知識點(diǎn)，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；這一階段的復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。（對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。）同時教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)。最后，再將單元的知識點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語中，進(jìn)行再一

8、次檢測。七年級上 2課時七年級下 2課時八年級上 2課時八年級下 6課時九年級上 6課時九年級下 6課時第二輪復(fù)習(xí)：時間安排：5月14日5月25日主要內(nèi)容：詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動語態(tài)，即現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目標(biāo)：熟練的掌握知識要點(diǎn)，使知識形成系統(tǒng)。傳授解題技巧，提高學(xué)生的綜合分析能力，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。具體思路：將語

9、法分成大塊復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)注意事項(xiàng)。學(xué)生掌握的內(nèi)容少講或不講，學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講解，結(jié)合復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容，按中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以鞏固。具體時間安排：名詞 2課時代詞 2課時數(shù)詞 1課時介詞和介詞短語 2課時連詞 1課時形容詞與副詞 2課時冠詞 1課時 動詞 2課時六種時態(tài) 3課時被動語態(tài) 1課時疑問句 2課時陳述句、祈使句、感嘆句 1課時句子成分、There be 句型 1課時簡單句的五種基本句型 1課時并列復(fù)合句 1課時賓語從句 1課時狀語從句 2課時定語從句 1課時 第三輪綜合和模擬訓(xùn)練：時間安排：5月28日中考前主要內(nèi)容：題型專練，模擬演練。階段目標(biāo)：查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因，并及時改正，記住正確的方法，迅速提高成績。具體思路：按照中考題型（聽力、單項(xiàng)選擇、閱讀理解、短文時態(tài)填空、綜合填空、任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)）進(jìn)行題型專練。選取適當(dāng)?shù)哪M題對學(xué)生進(jìn)行測試。該階段要通過對學(xué)生限時測試，讓學(xué)生把所學(xué)的知識上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考要求。同時對2010和2011兩年中考試題認(rèn)真研究，教會學(xué)生答題技巧。并對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，減輕壓力，穩(wěn)定情