第一課母愛(ài)的較量教案

文檔編碼:CY10C1L5Q9T6——HC3Y8C8K10U8——ZY1G5A2Q7W5學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第一課 母愛(ài)的較量

（第一課時(shí) 詞語(yǔ)講解）

學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：

1．學(xué)問(wèn)與技能: 把握并懂得本課詞語(yǔ),記住動(dòng)詞、形容詞、副詞和固定詞組 的含義及會(huì)靈敏運(yùn)用；能用詞語(yǔ)組成詞組,擴(kuò)成句子,在生 活中靈敏運(yùn)用；2．過(guò)程與方法:通過(guò)同學(xué)自主,老師引導(dǎo)的方式,同學(xué)以鞏固練習(xí)的方法進(jìn) 行學(xué)習(xí)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課詞語(yǔ)的學(xué)習(xí),使同學(xué)能夠用所學(xué)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話,增加同學(xué)的詞匯量,培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)習(xí)慣；讓同學(xué)體會(huì)到無(wú)論是人仍是動(dòng)物都會(huì)有母愛(ài)；教學(xué)重點(diǎn)：懂得詞語(yǔ)的含義、用法,并會(huì)組詞造句；教學(xué)難點(diǎn)：用重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句,把握其同義詞、反義詞、近義詞；課型、課時(shí):新課,一課時(shí)

教學(xué)手段:多媒體ppt教學(xué)方法： 教：講解法、仿照法

學(xué)：自主學(xué)習(xí)、合作分析、小組爭(zhēng)辯教學(xué)過(guò)程：

1、檢查同學(xué)出勤情形

2、檢查同學(xué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情形；一、 導(dǎo)入課題：請(qǐng)你說(shuō)一我們每個(gè)人都有母親,母親對(duì)自己的孩子是無(wú)微 不至的關(guān)懷；請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么是母愛(ài)？二、老師領(lǐng)讀詞語(yǔ),讓同學(xué)每個(gè)詞朗讀三遍； 三、講授新課

新課內(nèi)容設(shè)計(jì)：

先讓同學(xué)自己提前預(yù)習(xí)詞語(yǔ),對(duì)名詞和以前所學(xué)過(guò)詞語(yǔ)讓同學(xué)自學(xué),對(duì) 動(dòng)詞和形容詞做重點(diǎn)來(lái)講解分析；板書(shū)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義、組詞、造句；詞語(yǔ)講解：

1．蕩漾：（動(dòng)）上下波動(dòng),一起一伏地動(dòng)； 蕩漾擔(dān)憂(yōu)：不停蕩漾

他的聲音在我耳邊上下蕩漾；2．細(xì)膩：（形） 精細(xì)光滑特別細(xì)膩學(xué)習(xí)必備歡迎下載感情細(xì)膩細(xì)膩生動(dòng)3.認(rèn)同女孩的感情很細(xì)膩； 這個(gè)人物描寫(xiě)地特別細(xì)膩；（動(dòng)）承認(rèn),認(rèn)可；得到認(rèn)同 認(rèn)同他他的成果得到了大家的認(rèn)同；4.抗拒：（動(dòng)）拒絕

無(wú)法抗拒；不能抗拒,抗拒不了；我抗拒不了美食的誘惑；5．相持：（動(dòng)）相對(duì)而立；相相互持；兩軍相持；他們倆相相互持；6.站立:〔動(dòng)〕站立；他久久地站立在母親的墓前,不愿離開(kāi)；7．生怕：（動(dòng)）很可怕；生怕遲到；生怕下雨；他考不好生怕爸爸揍他；8.懼怕：（形）可怕；感到懼怕,特別懼怕；這次的交通事故,讓人感到特別懼怕；9.穩(wěn)重：（形）舉動(dòng),言語(yǔ)冷靜而有分寸；特別穩(wěn)重,為人穩(wěn)重；他做什么事都很穩(wěn)重；10.驚心動(dòng)魄:形容使人感受很深,震動(dòng)很大；這件事讓我驚心動(dòng)魄；11.肆無(wú)忌憚 ：任意妄為,沒(méi)有一點(diǎn)顧忌；洪水肆無(wú)忌憚的沖垮了村莊；12.大搖大擺 ：形容走路時(shí)神氣,滿(mǎn)不在乎的樣子； 他大搖大擺地走進(jìn)了老師；13.凝固：〔動(dòng)）由液體變成固體,比如固定不變,停滯； 思想凝固/凝固的目光；滴落的蠟燭瞬時(shí)就凝固成了淚珠般的形狀；14.挑戰(zhàn)：（動(dòng)）有意引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)；武裝挑戰(zhàn)/肆意挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn),他表現(xiàn)得很冷靜；15．較量：（動(dòng)）用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比本領(lǐng)；暗中較量/猛烈的較量；我早就想和他在競(jìng)賽場(chǎng)上較量一下；小結(jié)：本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了33個(gè)詞語(yǔ),包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等,特別是動(dòng)詞及形容詞是本課的難點(diǎn),需要同學(xué)們?cè)谡n后多加練習(xí)；板書(shū)設(shè)計(jì)：

把重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子、詞組、例句都寫(xiě)在黑板上；（將重點(diǎn)詞寫(xiě)到黑板上,然后用詞組成詞組,再然后擴(kuò)成句子,最終讓同學(xué)仿照造句）作業(yè)：1、用重點(diǎn)詞語(yǔ)造句,并復(fù)習(xí)詞語(yǔ)；

2 、預(yù)習(xí)課文、熟讀課文；批語(yǔ)：課后反思： 第一課 母愛(ài)的較量母愛(ài)的較量

（其次課時(shí)）初學(xué)課文；

學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（學(xué)問(wèn)與技能）:

（過(guò)程與方法）:接受同學(xué)課前預(yù)習(xí),老師講解提出問(wèn)題同學(xué)解答的方法；（情感態(tài)度、價(jià)值觀）：通過(guò)課文學(xué)習(xí)懂得母愛(ài)的宏大,訓(xùn)練我們今后要感謝 母親,學(xué)會(huì)感恩；教學(xué)重點(diǎn)：理懂得課文深刻含義和正確讀音；教學(xué)難點(diǎn)：理復(fù)述課文大意；解課文深刻含義；課型、課時(shí):新課,一課時(shí)

教學(xué)手段:小多媒體；教學(xué)方法：教：講解法、爭(zhēng)辯法學(xué)：爭(zhēng)辯,自主學(xué)習(xí)為主；教學(xué)過(guò)程：,啟示式,問(wèn)答式,一：導(dǎo)入新課：不僅僅只存在我們?nèi)祟?lèi)之間；動(dòng)物間的愛(ài)同樣讓人震動(dòng)； 這堂課我們要讀的是一就感人至深的故事—— 母愛(ài)的較量二、講授新課

朗讀課文個(gè)人讀小組讀全班讀三：課文回答疑題：

1.孩子眼中母親是個(gè)怎樣的人？孩子眼中母親高大堅(jiān)固像男人一樣；2.天上學(xué)放學(xué)是怎樣走的？是母親每天接送我去學(xué)校的；3.在接送我時(shí),為什么帶著刀？由于在我上學(xué)的途中要路過(guò)烏托嶺,烏托嶺上有狼；4.那天我為什么很晚沒(méi)有回家？我和幾個(gè)小伙伴在一起玩,遺忘了時(shí)間；5.母親遇到了狼,狼要干什么？我和母親遇到了兩只狼,一大一小,狼想吃掉我們；1.小結(jié)： 通過(guò)今日的課文我們知道了母親的外表、孩子在上學(xué)放學(xué)時(shí) 都是自己的母親在接送孩子、在遇到狼時(shí)母親不行怕危險(xiǎn)愛(ài)惜孩 子？2.板書(shū)設(shè)計(jì)：我母親用母愛(ài)愛(ài)惜母狼狼崽作業(yè)：1、用課后練習(xí)二；

2 、熟讀課文；批語(yǔ)：課后反思：第一課：母愛(ài)的較量（第三課時(shí) 深學(xué)課文）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1．學(xué)問(wèn)與技能: 嫻熟地朗讀課文,懂得課文的含義；提高同學(xué)的閱讀懂得和分析摸索才能；2．過(guò)程與方法:接受同學(xué)課前預(yù)習(xí),老師講解提出問(wèn)題,給同學(xué)解答的方法；要學(xué)會(huì)摸索、質(zhì)疑、提出自己不懂的問(wèn)題,與老師、一起探究； 能夠基本理解課文陳述的道理,能夠特點(diǎn)；基本懂得課文中表達(dá)的文化內(nèi)涵,喝茶的3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：無(wú)論是人仍是動(dòng)物,都有母愛(ài)；在母親遇到狼時(shí)人類(lèi)的母愛(ài)與動(dòng)物的母愛(ài)發(fā)生了沖突,在這場(chǎng)較量中會(huì)發(fā)生什么事情呢？教學(xué)重點(diǎn)：懂得課文深刻含義和正確發(fā)音；能回答疑題教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)述課文大意；（把課文變成小故事復(fù)述）課型、課時(shí):新課,一課時(shí)

教學(xué)手段:多媒體PPT教學(xué)方法：教：講解法、爭(zhēng)辯法,啟示式,問(wèn)答式,學(xué)：以小組爭(zhēng)辯,自主學(xué)習(xí)為主；教學(xué)過(guò)程：1、檢查同學(xué)出勤情形,組織點(diǎn)名考勤；2、檢查同學(xué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情形；（叫幾個(gè)同學(xué)檢查詞語(yǔ)復(fù)習(xí)情形,檢查課文的預(yù)習(xí)情形）3、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們,你們說(shuō)一說(shuō)一個(gè)人和一個(gè)動(dòng)物對(duì)自己孩子的愛(ài)有沒(méi)有共同不分？（一）設(shè)計(jì)新課內(nèi)容： 1、朗讀課文

2、依據(jù)課文回答疑題：

1 、我們和狼是怎樣相持的？ 狼想吃掉我們,母親為了愛(ài)惜孩子與狼進(jìn)行了搏斗；2 、最終發(fā)生了什么事？母親抓住了小狼,母狼抓住了孩子；母親和母狼誰(shuí)都不敢先動(dòng)手,最終母狼放開(kāi)了孩子,母親也放開(kāi)了小狼；母親帶著孩子平安到家； 3課文層次：

〔1---3 自然段〕母親想男人一樣英勇、有力；〔4--5 自然段〕每天放學(xué)上學(xué)都是母親來(lái)接送我；〔6--13 自然段〕一次我們遇到了狼,狼想吃掉我們,母親想愛(ài)惜孩子；〔14--19自然段〕母親與狼相持；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載〔20—26自然段〕母狼為了愛(ài)惜小狼放開(kāi)了我,母親為了愛(ài)惜孩子也放開(kāi)了小狼；〔27自然段〕母子平安到家；小結(jié)：課文通過(guò)介紹母親與狼的相持,表達(dá)出來(lái)母愛(ài)的宏大、忘我和永恒；板書(shū)設(shè)計(jì)：

依據(jù)課文回答疑題：

1 、我們和狼是怎樣相持的？2、最終發(fā)生了什么事？作業(yè)：1、用課后練習(xí)二；2 、熟讀課文；批語(yǔ)：課后反思：第一課 母愛(ài)的較量（第四課時(shí) 課后練習(xí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：1．學(xué)問(wèn)與技能:把握相關(guān)練習(xí)題的方法并能夠獨(dú)立完成課后的習(xí)題；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2．過(guò)程與方法:通過(guò)自主,合作探究的方法,接受同學(xué)課前預(yù)習(xí),老師課中講解的方法；3．情感態(tài)度、價(jià)值觀： 勉勵(lì)同學(xué)用腦,提高同學(xué)解題才能；教學(xué)重點(diǎn)：用指定詞語(yǔ)完成句子,情形會(huì)話；教學(xué)難點(diǎn)：情形會(huì)話；課型、課時(shí):新課,一課時(shí)

教學(xué)手段:班班通PPT

教學(xué)方法：教：講解法、仿照,解決疑問(wèn),引導(dǎo)；學(xué)：自主,合作

教學(xué)過(guò)程：

1．檢查同學(xué)出勤情形

2．檢查同學(xué)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)情形；（檢查同學(xué)把握課文預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的情形；一. 導(dǎo)入課題：前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容,今日我們一起來(lái)對(duì)課文進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)；二. 新課內(nèi)容設(shè)計(jì)

三. 盡量先讓同學(xué)獨(dú)立完成各項(xiàng)練習(xí),有些內(nèi)容小組解決、部分內(nèi)容全班爭(zhēng)辯摸索,不懂的問(wèn)題提出來(lái)在全班解決； 講授新課 ：

練習(xí)

1、選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確說(shuō)明：

D、C、B、B、B

2、依據(jù)情境,用指定的詞語(yǔ)表達(dá)； （1）每年四、五月這里都會(huì)刮起沙塵暴,一剎那方圓幾十公里都飛起了肆無(wú)忌憚的沙塵,空氣也令人窒息； （2）面對(duì)敵人的挑戰(zhàn),他毫不懼怕地與敵人相持；此刻空氣好像凝固,他突然發(fā)起了攻擊,將敵人打倒在地,這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓我入迷 .3.給以下句子排序；27614853學(xué)習(xí)必備 歡迎下載4、依據(jù)課文選擇答案：（1）C〔2〕、A〔3〕、C、（4）D、〔5〕B〔6〕、C、〔7〕A課堂小結(jié)：本節(jié)課的練習(xí)部分都是由同學(xué)自主,合作來(lái)完成,有疑難的問(wèn)題大家一起解決,并賜予同學(xué)點(diǎn)評(píng)；板書(shū)設(shè)計(jì)：把課后練習(xí)答案板書(shū)在黑板上；作業(yè)：1、課后練習(xí)二；2、熟讀課文；批語(yǔ)：課后反思： 第一課 母愛(ài)的較量

（第五課時(shí) 口語(yǔ)交際）

學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：

1．學(xué)問(wèn)與技能:通過(guò)口語(yǔ)交際提高同學(xué)用漢語(yǔ)會(huì)話的才能；2．過(guò)程與方法: 老師給出話題,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練；全部?jī)?nèi)容有口學(xué)習(xí)必備 歡迎下載頭完成；3．情感態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本課讓同學(xué)體會(huì)到母愛(ài)的宏大；教學(xué)重點(diǎn)：懂得話題內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)話題進(jìn)行口語(yǔ)交際；課型、課時(shí):口語(yǔ)交際課,一課時(shí)

教學(xué)方法：教：引導(dǎo)法、仿照法、爭(zhēng)辯法；學(xué)：自主,合作,小組爭(zhēng)辯；教學(xué)過(guò)程：

1．檢查同學(xué)出勤情形

2．檢查同學(xué)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)情形；一、 導(dǎo)入課題：把話題寫(xiě)在黑板上來(lái)導(dǎo)入新課；圍繞話題體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私,宏大；熟識(shí)母愛(ài)的深刻含義等內(nèi)容,設(shè)計(jì)具體情形,讓同學(xué)暢所欲言,,說(shuō)愿意說(shuō)的話,說(shuō)自己的心里話；一、交際話題 1.說(shuō)說(shuō)母愛(ài)的具體表現(xiàn)；

2.談?wù)勀笎?ài)對(duì)孩子的影響； 二、同學(xué)分組爭(zhēng)辯這一話題

方法和任務(wù)：要求同學(xué)在合作基礎(chǔ)上完成,發(fā)言的提綱經(jīng)小組集體修改后,推選代表在全班發(fā)言；三、當(dāng)堂完成作文——《我的母親》課堂小結(jié)：

本課通過(guò)口語(yǔ)交際提高了同學(xué)聽(tīng)說(shuō)才能,期望同學(xué)們?cè)谡n后能經(jīng)常使用漢語(yǔ),寵愛(ài)漢語(yǔ)；板書(shū)設(shè)計(jì)：把口語(yǔ)交際話題板書(shū)在黑板上；作業(yè)：1、用課后練習(xí)二；2、預(yù)習(xí)新課；批語(yǔ)：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課后反思：第一課 母愛(ài)的較量（第六課時(shí) 聽(tīng)力訓(xùn)練）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：1．學(xué)問(wèn)與技能:通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練提高同學(xué)聽(tīng)漢語(yǔ)的才能；2．過(guò)程與方法:接受播放錄音完成練習(xí)的方法；3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： 提高同學(xué)聽(tīng)漢語(yǔ)的才能,使同學(xué)寵愛(ài)漢語(yǔ)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)懂聽(tīng)力內(nèi)容,完成練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)力第三部分；課型、課時(shí):聽(tīng)力訓(xùn)練,一課時(shí)

教學(xué)手段:班班通

教學(xué)方法：教：老師引導(dǎo)同學(xué)一邊聽(tīng)一邊做課后練習(xí)；

學(xué)：自主,合作學(xué)習(xí)；教學(xué)過(guò)程：

1．檢查同學(xué)出勤情形

2．檢查同學(xué)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)情形；一、導(dǎo)入課題 播放錄音導(dǎo)入

二、聽(tīng)錄音完成練習(xí),對(duì)同學(xué)不懂的地方進(jìn)行講解；1．聽(tīng)力第一部分1---10

B 、B、D、D、D、A、C、D、CC

2．聽(tīng)力其次部分11---20

CC、DC、B、