秋滬科版物理九年級(jí)名師教案:143連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_第1頁
秋滬科版物理九年級(jí)名師教案:143連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_第2頁
秋滬科版物理九年級(jí)名師教案:143連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_第3頁
秋滬科版物理九年級(jí)名師教案:143連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_第4頁
秋滬科版物理九年級(jí)名師教案:143連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文檔編碼:CB7S6X9J6F3——HN3P3Y3D9R9——ZX6P2N7N9Y2名師精編 優(yōu)秀教案14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)問與技能:

(1)會(huì)讀會(huì)畫簡(jiǎn)潔的電路圖;(2)知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;(3)會(huì)連接簡(jiǎn)潔的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;2.過程與方法:

(1)通過體驗(yàn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接,悟出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn);(2)通過探究,用試驗(yàn)的方法明白串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)分;3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

(1)能說出日常生活中接受簡(jiǎn)潔的串、并聯(lián)電路的實(shí)例,進(jìn)展觀看才能;(2)意識(shí)探究科學(xué)之路是坎坷的,熟識(shí)科技對(duì)于社會(huì)進(jìn)展和人類生活的影響;二、課時(shí)支配

2課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)

懂得串、并聯(lián)電路的連接特點(diǎn);學(xué)會(huì)連接簡(jiǎn)潔的串聯(lián)和并聯(lián)電路;四、教學(xué)難點(diǎn)

連接并聯(lián)電路

五、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,看課件

1.簡(jiǎn)潔的常用電器

2.

幾種常見電路元件本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路,即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;(二)講授新課

1.電路的基本連接方式

(1).串聯(lián)電路

1).定義:用電器連成一串,接入電路的方式叫串聯(lián)

2).串聯(lián)電路的連接名師精編 優(yōu)秀教案a.問題: 連接一個(gè)如以下圖的串聯(lián)電路,并將開關(guān)的作用是否相同?總結(jié):開關(guān)位置變化,作用不變;分別接到不同位置,閉合開關(guān),觀看開關(guān)b、(爭(zhēng)辯):在剛才的電路中,假如L1或者L2接觸不良(燈與燈座松動(dòng)或接線松動(dòng)),另一只燈會(huì)發(fā)光嗎?總結(jié):不會(huì)

c、(爭(zhēng)辯):你有什么發(fā)覺?你怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象?(歸納):串聯(lián)電路的各元件之間會(huì)發(fā)生相互影響;即一只燈斷,全部燈都不會(huì)亮;d、(引申):在剛才的電路中,假如有一只燈接觸不良或者燈絲斷了,在不能拆開原電路情形下,你能否只用一條導(dǎo)線檢查出是哪只燈的燈絲斷了? 總結(jié):用這條導(dǎo)線分別與兩只燈并聯(lián),如另一只燈發(fā)光,就與導(dǎo)線并聯(lián)的燈接觸不良或燈絲斷了; 并聯(lián)電路

1)定義:用電器并列的連接在一起接入電路的方式叫并聯(lián)

2).并聯(lián)電路的連接

a、課件呈現(xiàn):問題:你能否設(shè)計(jì)一個(gè)一只開關(guān)只把握一盞燈的通斷而不影響其他燈的電路?畫出電路圖;b、(同學(xué)摸索連接)老師巡察觀看指導(dǎo); c、(溝通爭(zhēng)辯):選取完成的組到實(shí)物展臺(tái)呈現(xiàn)成果并操作,呈現(xiàn)電路圖;對(duì)典型錯(cuò)誤進(jìn)行共同訂正;d、(摸索爭(zhēng)辯):并聯(lián)電路中干路開關(guān)和支路開關(guān)的作用有什么不同?并聯(lián)電路中各用電器的工作是否會(huì)發(fā)生相互影響?2.串并聯(lián)電路的聯(lián)系和區(qū)分名師精編 優(yōu)秀教案1〕.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):串聯(lián)電路,順次連接,一條回路;并聯(lián)電路,并列連接,多條回路2).把握特點(diǎn):串聯(lián)電路,與開關(guān)位置無關(guān);并聯(lián)電路,與開關(guān)位置有關(guān)

3).工作特點(diǎn):串聯(lián)電路,彼此聯(lián)系,相互干擾;并聯(lián)電路,獨(dú)立工作,互不影響3.電路的設(shè)計(jì)

電路設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留意: 1〕.明確目標(biāo),確定元件;2〕.分析結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)草圖;3〕.預(yù)備器材,試驗(yàn)驗(yàn)證;4〕.聯(lián)系實(shí)際,檢查改進(jìn);(三)重難點(diǎn)精講 懂得串、并聯(lián)電路的連接特點(diǎn);學(xué)會(huì)連接簡(jiǎn)潔的串聯(lián)和并聯(lián)電路;連接并聯(lián)電路 (四)歸納小結(jié)

1、在本節(jié)課中都有哪些收成

2、本節(jié)課不僅僅要明白串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的有關(guān)學(xué)問,更重要的是讓同學(xué)們把握科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)同學(xué)探究問題才能;六、板書設(shè)計(jì)

一.電路的基本連接

1.串聯(lián)電路的定義

2.串聯(lián)電路連接方法

3.并聯(lián)電路的定義

4.并聯(lián)電路的連接方法

二.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)分

三.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)名師精編 優(yōu)秀教案 七、作業(yè)布置

同步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論