最新幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃

PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16最新幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃一∶要求1:我們已經(jīng)長(zhǎng)大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備〔能有條理地整理小書(shū)包，能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等〕2:對(duì)__些自然現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并獨(dú)立地解決問(wèn)題.二∶活動(dòng)內(nèi)容選擇〔一〕教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事活動(dòng)二：圓珠筆活動(dòng)三：制作彈簧小玩具活動(dòng)四：彈性活動(dòng)五：破譯電話號(hào)碼活動(dòng)六：比輕重活動(dòng)七：三數(shù)編四題活動(dòng)八：詞語(yǔ)接龍活動(dòng)九：七色花活動(dòng)十：黑與白活動(dòng)十一：沉與浮〔一〕活動(dòng)十二：沉與浮〔二〕活動(dòng)十三：小鬼當(dāng)家活動(dòng)十四：快樂(lè)跳舞活動(dòng)十五：笨耗子的故事活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)十七：紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)十八：畢業(yè)詩(shī)活動(dòng)十九：畢業(yè)照活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮〔二〕區(qū)域的材料投放1:五子棋2:天平秤3:鏡子4:凹凸玻璃片5:數(shù)學(xué)練習(xí)紙6:彈簧小玩具7:跳舞毯三∶環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議1:收集幼兒三年來(lái)在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來(lái)，激發(fā)幼兒的留戀之情.2:幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示3:以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報(bào)四∶家長(zhǎng)社區(qū)工作建議1:雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)2:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮3:幼兒入學(xué)去向的跟蹤五∶主要活動(dòng)建議第一周活動(dòng)：科學(xué)家的小故事活動(dòng)過(guò)程建議_談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家._聽(tīng)老師講愛(ài)迪生的故事：_說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生想了什么聰明的辦法，〔教師提供相應(yīng)的材料〕幼兒嘗試愛(ài)迪生的這個(gè)辦法，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮._幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進(jìn)行介紹._模仿小學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào).〔可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容〕附：故事一天晚上，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù).可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明電燈，愛(ài)迪生家只有一盞煤油燈.這樣暗的光線，怎么能動(dòng)手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好.愛(ài)迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下用破鏡子照著玩的游戲.我也可以用鏡子反射出更多的光來(lái)，想到這，愛(ài)迪生高興得跳了起來(lái)，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說(shuō)完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來(lái)了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡.一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的.“啊，這個(gè)辦法真好!你真聰明.”醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生.醫(yī)生在明亮的屋子里給愛(ài)迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù).后來(lái)，愛(ài)迪生長(zhǎng)大了，成了有名的科學(xué)家.現(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的.活動(dòng)：圓珠筆活動(dòng)過(guò)程建議_每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆._說(shuō)說(shuō)圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出?_幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆._說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn).〔利用了彈簧有彈性〕>活動(dòng)：制作彈簧小玩具活動(dòng)過(guò)程建議_教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物._說(shuō)說(shuō)做一件彈簧小玩具需要那些工具?_教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作._幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣.活動(dòng)：彈性活動(dòng)過(guò)程建議_教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等_幼兒用手拉、壓、捏等方法來(lái)玩一玩這些東西._交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?_討論：有了彈性以后會(huì)給我們帶來(lái)什么好處?_說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西是有彈性的.〔可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn)〕活動(dòng)：破譯電話號(hào)碼活動(dòng)過(guò)程建議_教師提供10以?xún)?nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙._游戲一：在紙上寫(xiě)出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查._游戲二：利用自己家里的電話號(hào)碼，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列，結(jié)伴并交換式題，看誰(shuí)能正確地地說(shuō)出對(duì)方家里的電話號(hào)碼._游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號(hào)碼〔幼兒園的電話、應(yīng)急電話等〕，各排一張破譯電話號(hào)碼的練習(xí)紙，看誰(shuí)排的對(duì).想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同.第二周活動(dòng)：比輕重活動(dòng)過(guò)程建議_教師提供材料：第一組海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈〔一樣大〕第二組紙片、塑料片、木片、鐵片〔一樣大〕天平秤若干_幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序〔幼兒可以自己選擇方法〕，將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄._幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果.教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗(yàn)證剛才的排序結(jié)果.活動(dòng)：三數(shù)編四題活動(dòng)過(guò)程建議_游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù)，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)〔可以有不同補(bǔ)數(shù)法〕，幼兒并說(shuō)出三個(gè)數(shù)可以排出的四道算式._游戲二：三人為一組，給一個(gè)有數(shù)字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷.每塊上要有3個(gè)數(shù)字.如果這3個(gè)數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開(kāi)這塊餅，這個(gè)組就算成功.活動(dòng)：詞語(yǔ)接龍活動(dòng)過(guò)程建議游戲玩法：_教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)一名幼兒用詞接上，最后一個(gè)字作為新詞的頭一個(gè)字.例如：高大……大小……小花……花朵……_每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長(zhǎng)龍”走一圈，邊走邊說(shuō)：“龍來(lái)了，龍來(lái)了.”游戲再重新開(kāi)始.活動(dòng)：七色花活動(dòng)過(guò)程建議_欣賞故事._討論：七色花是一朵怎樣的花?為什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你們說(shuō)哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒(méi)用好?〔幼兒可以有自己的想法，只要合理教師都應(yīng)予以肯定.〕七色花是怎樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說(shuō)些什么話?一頁(yè)一頁(yè)翻看小圖書(shū)，學(xué)講故事.說(shuō)說(shuō)，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么?幼兒相互交流.教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說(shuō)的的話，說(shuō)出自己想干的事情.活動(dòng)：黑與白活動(dòng)過(guò)程建議幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因.欣賞一個(gè)展覽會(huì)：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等.談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多?在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏色相交的.裝飾黑白地毯：教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案.第三周活動(dòng)：沉與浮〔一〕活動(dòng)過(guò)程建議教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上.幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果.展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：哪些東西是浮在水面上的?哪些東西是會(huì)沉到水底的?還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活動(dòng)：沉與浮〔二〕活動(dòng)過(guò)程建議幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來(lái).幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì)增加材料，有的會(huì)放入更多的水，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等.幼兒交流自己的辦法.〔可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試〕活動(dòng)：小鬼當(dāng)家活動(dòng)過(guò)程建議談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說(shuō)說(shuō)這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?我們執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?談?wù)劊杭偃缥襾?lái)當(dāng)家，我會(huì)怎樣做?學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，并取得家長(zhǎng)的支持.活動(dòng)：快樂(lè)跳舞活動(dòng)過(guò)程建議準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號(hào)圖片，幼兒熟悉的音樂(lè).聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂(lè)地跳舞.認(rèn)識(shí)箭頭，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法〔單腳、雙腳.基本規(guī)則：一拍出去，第二拍回到中間.〕幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動(dòng)作〔腳步的跳法和順序可自由匹配〕活動(dòng)：笨耗子的故事活動(dòng)過(guò)程建議耗子?jì)寢尶上矚g自己的小寶寶呢?天黑了，耗子?jì)寢屖窃趺春鍖殞毸X(jué)的.幼兒欣賞詩(shī)歌.說(shuō)說(shuō)：耗子?jì)寢屖窃趺春逍『淖铀X(jué)的?耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺(jué)的呢?結(jié)果怎么樣呢?小耗子上哪里去啦?學(xué)念詩(shī)歌.討論：這是一只怎樣的小耗子?假如我是耗子?jì)寢專(zhuān)瑫?huì)用什么辦法來(lái)哄寶寶睡覺(jué)的呢?附故事笨耗子的故事耗子?jì)寢寭u它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺(jué)，蠟燭頭給你吃個(gè)飽.”小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細(xì)得不得了.”請(qǐng)來(lái)鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺(jué)，小蟲(chóng)給你吃個(gè)飽.”小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭(zhēng)吵.”請(qǐng)來(lái)青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺(jué)，蚊子給你吃個(gè)飽.”小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單調(diào).”請(qǐng)來(lái)魚(yú)兒搖那小寶寶，只見(jiàn)魚(yú)嘴一張又一張——什么也沒(méi)聽(tīng)到.小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實(shí)在小.”請(qǐng)來(lái)大貓搖那小寶寶.“喵喵喵，快睡覺(jué)，妙……妙……妙……”小耗子迷迷糊糊地說(shuō)：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”耗子?jì)寢尰氐郊遥采锨魄?，床下找找，耗子呢，沒(méi)找著.第四周活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)過(guò)程建議討論：我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開(kāi)了.我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個(gè)紀(jì)念呢?我們畢業(yè)了，幼兒園又會(huì)來(lái)哪些新朋友?我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢?人人動(dòng)手制作〔介紹自制禮物〕活動(dòng)：紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)過(guò)程建議教師提供卡紙幼兒選擇自己喜愛(ài)的內(nèi)容畫(huà)成封面.說(shuō)說(shuō)：紀(jì)念冊(cè)里可以記錄一些什么內(nèi)容?〔好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩(shī)或一幅畫(huà)等等〕制作紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)頁(yè).〔根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容，可以不斷增加內(nèi)頁(yè)〕在紀(jì)念冊(cè)的背面寫(xiě)上幼兒園的名稱(chēng)和日期.PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16

最新幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃〖2〗一∶班級(jí)情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴(lài)性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等.本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).二∶工作任務(wù)與具體措施〔一〕教育教學(xué)方面1:促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣.2:發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知_，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力.3:萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格.4:鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng).措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué).其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求.再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展.最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行.〔二〕家園共育方面1:把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者.家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣.2:請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件.措施：1:通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用.2:召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息.3:挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛.并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子.相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的.篇二班級(jí)情況分析我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng).我班幼兒大部分都在下半年滿(mǎn)六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重.主要工作任務(wù)和目標(biāo)1:加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù).2:認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“__市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展.3:積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十__五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng).4:創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍.5:家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展.6:培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué).安全工作1:認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn).2:簽訂安全責(zé)任書(shū)、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生.3:制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容.4:關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容.5:教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng).6:組織幼兒參加園逃生演習(xí).7:指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒的安全.8:有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng)，防患于未然.社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案.每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容.班級(jí)管理工作1:提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃〔學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等〕，保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng)、效果好.2:每月定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄.〔會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和計(jì)劃等.〕3:根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī)、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性、一貫性、和堅(jiān)持性的原則.4:繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”.5:認(rèn)真填寫(xiě)“班級(jí)交_本”，建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人.6:加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念.7:積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料.8:做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作.9:設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng).備注1:將《幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上.2:明確班級(jí)每位教師的職責(zé)，加強(qiáng)教師間的配合與合作.日常保健工作1:嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生.2:重視幼兒的護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，爭(zhēng)取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上，服藥率在10%以下.3:保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì).4:加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng).5:關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展.6:家長(zhǎng)和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生.備注1:指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)好藥品記錄表.2:每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥.教育教學(xué)工作1:根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實(shí)班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃.2:上午有計(jì)劃的開(kāi)展《__市幼兒園主題探究活動(dòng)》課程，本學(xué)期開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“動(dòng)物世界”、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動(dòng).3:定期豐富和更換主題活動(dòng)墻的相關(guān)內(nèi)容.4:重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級(jí)活動(dòng)區(qū)：植物角、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語(yǔ)言表演區(qū)、圖書(shū)角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類(lèi)區(qū).5:根據(jù)園作息時(shí)間安排，制定班級(jí)一周活動(dòng)時(shí)間安排表；根據(jù)班級(jí)幼兒情況制定幼兒參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)記錄表等.6:積極參加班級(jí)、園級(jí)的教研活動(dòng)；有步驟地開(kāi)展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作，并做好研究過(guò)程資料的保存和整理工作.7:班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)的安排：數(shù)學(xué)開(kāi)展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動(dòng).單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開(kāi)展集體閱讀活動(dòng)；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材.每周一∶三∶四的下午開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng).放學(xué)前輪流開(kāi)展“古詩(shī)誦讀”、“數(shù)學(xué)操作游戲”、“手工活動(dòng)”、“書(shū)寫(xiě)練習(xí)”、“快樂(lè)英語(yǔ)視聽(tīng)”活動(dòng).輪流開(kāi)展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長(zhǎng)”等相關(guān)活動(dòng).開(kāi)展“小樹(shù)長(zhǎng)高我長(zhǎng)大”“我的班，我的組”“禮儀小