關(guān)于交通安全教育的主題班會(huì)教案

Word———關(guān)于交通安全教育的主題班會(huì)教案作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面我給大家整理了關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案，盼望大家喜愛(ài)！

關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害。

(二)熟悉常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

(三)培育幼兒觀看、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的力量和合作學(xué)習(xí)的力量，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意平安，平安上學(xué)和回家。

二、活動(dòng)預(yù)備：

PPT、視頻

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

1.放映視頻，同學(xué)爭(zhēng)論，談一談看過(guò)之后的感想。

2.老師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常囑咐你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊嬉戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.老師提問(wèn)：通過(guò)觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎?

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.老師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做嬉戲。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無(wú)車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)公路，該怎樣呢?

3.幼兒爭(zhēng)論后回答。

4.老師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國(guó)家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無(wú)車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或堵塞時(shí)，應(yīng)留意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒熟悉。

1.老師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的看法。

四、總結(jié)

今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問(wèn)，還豐富了課外學(xué)問(wèn)。小伴侶，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟識(shí)道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開(kāi)擔(dān)心全的行為發(fā)生。

關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案2

教學(xué)活動(dòng)名稱：交通平安小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志;

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章，留意交通平安的習(xí)慣;

3、理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章，留意交通平安的習(xí)慣;

2、難點(diǎn)：理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場(chǎng)標(biāo)志各一;

3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

【開(kāi)頭部分】

老師扮成小熊貓樂(lè)樂(lè)，開(kāi)著小汽車入場(chǎng)，告知幼兒自己是從童話世界來(lái)西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)章卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂(lè)樂(lè)先學(xué)習(xí)了規(guī)章再來(lái)，可是樂(lè)樂(lè)等不及了，魔法爺爺沒(méi)有方法，只好給了樂(lè)樂(lè)一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè)樂(lè)收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，從幼兒最熟識(shí)的交通標(biāo)志入手

請(qǐng)配班老師扮成交警，協(xié)作表演。情景一：樂(lè)樂(lè)闖紅燈被交警攔下;情景二：樂(lè)樂(lè)不熟悉向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過(guò)程中要請(qǐng)幼兒告知樂(lè)樂(lè)為什么錯(cuò)了。

摔了個(gè)大跟頭的樂(lè)樂(lè)發(fā)覺(jué)自己什么都不知道實(shí)在是太危急了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想方法，怎樣才能快速地使樂(lè)樂(lè)變得知道各種交通規(guī)章。假如幼兒不能提示魔法棒，樂(lè)樂(lè)就自己想起來(lái)。請(qǐng)一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒，全部幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”，大家一起關(guān)心樂(lè)樂(lè)。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

二、熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志

樂(lè)樂(lè)在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了許多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場(chǎng)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不熟悉的樂(lè)樂(lè)加以說(shuō)明。在大家的關(guān)心下，樂(lè)樂(lè)最終順當(dāng)?shù)竭_(dá)了大雁塔。

三、進(jìn)行“開(kāi)汽車”嬉戲，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志的熟悉

請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開(kāi)著自己的小汽車和樂(lè)樂(lè)一起巡游西安城。在巡游過(guò)程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng)。

【結(jié)束部分】

請(qǐng)幼兒跟樂(lè)樂(lè)一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不熟悉的。在《甩蔥歌》音樂(lè)聲中，老師帶著幼兒退場(chǎng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、在音樂(lè)區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景嬉戲;

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的熟悉。

關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案3

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問(wèn)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)力量。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作介紹常見(jiàn)交通平安標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書(shū)包，自制方向盤(pán)。

3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫(huà))。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛(ài)好。

師：(老師出示人來(lái)人往的公路)，我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?

二、綻開(kāi)

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

師：看，又發(fā)生了什么事情?

a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。)

問(wèn)：剛才你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說(shuō)什么?

小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了許多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提示大家要留意交通平安。

(二)熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。

2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、播放課件，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。

(1)分組溝通(2)集體共享

三、總結(jié)評(píng)價(jià)。

關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案4

一、目的：

1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)平安意識(shí)。

2、熟悉到乘坐麻木車可能帶來(lái)的危害，自覺(jué)不坐麻木車。

二、過(guò)程：

(一)學(xué)習(xí)道路交通平安常識(shí)

1、指揮燈信號(hào)的含義

(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;

(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;

(3)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以連續(xù)通行;

(4)黃燈閃耀時(shí)，車輛、行人須在確保平安的原則下通行。

2、行人必需遵守下列規(guī)定：

(1)須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走;

(2)橫過(guò)車行道，須走人行橫道。

(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿公路留意事項(xiàng)：橫穿公路，可能遇到的危急因素會(huì)大大增加，應(yīng)特殊留意平安。

(1)穿越公路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

(2)穿越公路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

(3)穿越公路時(shí)，要走直線，不行迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。

(4)不要翻越道路政府的平安護(hù)欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿公路，特殊是公路對(duì)面有熟人、伴侶召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、乘車人必需遵守下列規(guī)定：汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐平安，應(yīng)留意以下各點(diǎn)：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。

(6)盡量避開(kāi)乘坐卡車、拖拉機(jī);必需乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

(8)不準(zhǔn)乘坐麻木等簡(jiǎn)陋的交通工具，不準(zhǔn)乘坐車況不合格的車輛，不準(zhǔn)乘坐超載的車輛。

5、騎自行車要留意哪些平安事項(xiàng)：騎自行車外出比起走路，擔(dān)心全的因素增加了，需要留意的平安事項(xiàng)如下：

(1)要常常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在公路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、留意來(lái)往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再連續(xù)前行。

(6)騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不相互攀扶，不相互追趕、打鬧。

(7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

(8)學(xué)習(xí)、把握基本的交通規(guī)章學(xué)問(wèn)。

(二)分析乘坐麻木車的危害：“麻木車”是違規(guī)改裝，私自載客營(yíng)運(yùn)，車輛平安性能不符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有平安系數(shù)，大都是無(wú)牌無(wú)證經(jīng)營(yíng)，大多數(shù)駕駛者未經(jīng)特地培訓(xùn)，系無(wú)證駕駛。他們當(dāng)中以殘疾人、下崗職工和進(jìn)城農(nóng)夫居多，且年齡較大，交通平安意識(shí)淡薄，應(yīng)急反應(yīng)力量較差，常常橫穿公路，隨便亂停亂靠，極易誘發(fā)交通事故，時(shí)刻威逼著同學(xué)的生命平安。據(jù)交警部門統(tǒng)計(jì)，每年由“麻木車”造成的交通事故特別多。他們自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，抗風(fēng)險(xiǎn)力量低，而且全部車輛都沒(méi)有購(gòu)買必要的保險(xiǎn)，一旦發(fā)生交通事故，賠償資金很難到位，乘客或者第三者利益得不到保障，更有甚者肇事后逃逸，由此帶來(lái)不良后果。

(三)結(jié)合《交通平安責(zé)任書(shū)》進(jìn)行平安教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不坐麻木車、超載中巴車，對(duì)《交通平安責(zé)任書(shū)》的簽訂提出要求，本周放假由同學(xué)帶回家交由家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)簽字，然后同學(xué)簽字，班主任簽字，下周一上交到政教處。政教處二〇__年三月十六日

關(guān)于交通平安教育的主題班會(huì)教案5

一、教學(xué)目的：

1、強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)，了解更多的平安學(xué)問(wèn);

2、了解地震時(shí)一些自我愛(ài)護(hù)常識(shí);

了解一些交通平安學(xué)問(wèn);

讓同學(xué)了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要留意平安，學(xué)會(huì)把握自己，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解日常生活中的平安學(xué)問(wèn)，知道怎樣避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

三、教學(xué)過(guò)程：

地震時(shí)一些自我愛(ài)護(hù)常識(shí)：

1、要躲在結(jié)實(shí)的家俱下;

2、抓緊熄滅火，關(guān)閉火源;

3、逃出室外不要慌亂;

4、發(fā)生火災(zāi)馬上撲滅;

5、要徒步避難，盡量少攜帶東西;

6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留;

7、留意山崩和地裂;

8、在河邊要留意防海嘯，在低凹地要留意水淹;

9、留意余震，不要聽(tīng)信謠言;

10、保持秩序，留意衛(wèi)生。

講解留意校內(nèi)活動(dòng)平安。

細(xì)心整理

在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留