奇妙的鹽中班教案

Word———奇妙的鹽中班教案奇異的鹽中班教案

在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避開(kāi)地要預(yù)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼钠娈惖柠}中班教案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓幼兒通過(guò)試驗(yàn)操作發(fā)覺(jué)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象。

2培育幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛(ài)好。

3培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

5充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

杯子若干，鹽，小蘇打，白醋，攪拌棒，土豆片

活動(dòng)過(guò)程：

一、自由探究

1這是什么？（老師出示一個(gè)土豆），我把它切成了土豆片，現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去，你們猜猜會(huì)怎樣？

2把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢？我們來(lái)試一試。

3我這還有三杯水，我又要把土豆放到水里去，這回會(huì)怎樣呢？（幼兒回答老師驗(yàn)證）

二、引導(dǎo)發(fā)覺(jué)：

1為什么這個(gè)杯子里的`土豆片會(huì)浮起來(lái)呢？

2老師幫你們預(yù)備了一些東西，看看是什么？你是怎樣知道的？

3你們每人拿一個(gè)杯子，先放土豆片，再放盒子里的東西，記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盒子里的東西，紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盒子里的東西，藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盒子里的東西?？纯赐炼乖鯓恿?？

4不管你的土豆片有沒(méi)有浮起來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你在試驗(yàn)的時(shí)候都發(fā)覺(jué)了什么？

5現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倌脙蓚€(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子，想個(gè)方法讓土豆片浮起來(lái)，每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西，要不你們就不知道究竟是什么東西讓土豆片浮起來(lái)了。

6幼兒操作，老師指導(dǎo)

為什么他們也放了鹽，可是土豆還是沒(méi)有浮起來(lái)？他放了許多鹽，土豆片才能浮起來(lái)，你們?cè)偃ピ囋嚒?/p>

活動(dòng)反思：

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)