上海高中語文課文目錄

高一上第一單元生命體驗一沁園春?長沙（毛澤東）二跨越百年的美麗（梁衡）三*生命本來沒有名字（周國平）第二單元美好親情邊城（沈從文）合歡樹（史鐵生）*我們是怎樣過母親節(jié)的四五六第七八九人我之間最后的常春藤葉（歐?亨利）邂逅霍金（葛劍雄）一碗陽春面（栗良平）個家庭成員的自述（里柯克）第四單元詩歌及其欣賞十再別康橋（徐志摩）十一雪落在中國的土地上（艾青）十二雙桅船（舒婷）十三*地球，我的母親?。ü簦┦?中國新詩的審美范式與民族心理（張同道）第五單元樹木花卉十五蒹葭（《詩經(jīng)》）十六種樹郭橐駝傳（柳宗元）十七病梅館記（龔自珍）十八*詩二首詠史（郁郁澗底松）（左思）飲酒（結(jié)廬在人境）（陶淵明）第六單元古代小說及其鑒賞十九促織（蒲松齡）二十香菱學詩（曹雪芹）二十一群英會蔣干中計（羅貫中）二十二*林教頭風雪山神廟（施耐庵）二十三*中國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律（吳組緗）寫作一、調(diào)動你的積累：作文材料的準備二、寫出你獨特的感受：文章的立意口語交際聆聽（細節(jié)聆聽與整體聆聽）綜合學習綜合實踐：優(yōu)雅的漢語專題研究：流行語與社會文化現(xiàn)象附錄文言實詞及其活用高一下第一單元平民生活一老王（楊絳）二項鏈（莫泊桑）三*當爐女（臧克家）第二單元杰出人物四回憶魯迅先生（蕭紅）五小溪巴赫（肖復興）六*春天的故事（葉旭全蔣開儒）第三單元為理想而斗爭七在馬克思墓前的講話（恩格斯）八為了忘卻的記念（魯迅）九*我有一個夢想（馬丁?路德?金）第四單元小說及其評析十哦，香雪（鐵凝）十一變形記（節(jié)選）（卡夫卡）十二*微型小說兩篇《在柏林》（奧萊爾）《走出沙漠》（沈宏）十三*《藥》評點（原作魯迅評點吳中杰）第五單元亭臺樓閣十四阿房宮賦（杜牧）十五黃州快哉亭記（蘇轍）十六項脊軒志（歸有光）十七*詩詞四首登金陵鳳凰臺（李白）八聲甘州（柳永）水龍吟?登建康賞心亭（辛棄疾）登快閣（黃庭堅）第六單元古詩及其賞析十八古詩為焦仲卿妻作十九夢游天姥吟留別（李白）二十律詩三首終南山（王維）登高（杜甫）書憤（陸游）二十一*絕句三首塞下曲（盧綸）從軍行（王昌齡）過華清宮（杜牧）二十二*詩賦論（袁行霈）寫作一、讓思想展翅飛翔：聯(lián)想與想象二、理清思路，合理布局：文章的結(jié)構(gòu)口語交際復述（基礎(chǔ)復述與創(chuàng)意復述）

綜合學習綜合實踐：上海建筑與海派文化專題研究：傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化附錄文言虛詞高二上第一單元讀書生活一讀書示小妹十八生日書（賈平凹）二獲得教養(yǎng)的途徑（赫爾曼?黑塞）三*幼學紀事（于是之）第二單元書話與書評四白莽作《孩兒塔》序（魯迅）五無韻之離騷——太史公筆法小議（資中筠）（邁耶?萊文）六*密室的生活一一評安妮?弗蘭克著《安妮的日記》（邁耶?萊文）第三單元科學與藝術(shù)七愛因斯坦與藝術(shù)（趙鑫珊）八說數(shù)（沈致遠）九*自然筆記（楊文豐）第四單元散文及其賞析十想北平（老舍）十一我所認識的蔡孑民先生（馮友蘭）十二*草莓（伊瓦什凱維奇）十三*漫談散文（季羨林）第五單元山水情思十四諸子喻山水十五秋水（節(jié)選）（莊子）十六前赤壁賦（蘇軾）十七*游褒禪山記（王安石）第六單元詞曲及其賞析十八宋詞四首雨霖鈴（柳永）踏沙行（秦觀）蘇幕遮（周邦彥）聲聲慢（李清照）十九竇娥冤（關(guān)漢卿）二十元曲二首〔雙調(diào)〕壽陽曲?遠浦帆歸（馬致遠）〔中呂〕山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）二十一長亭送別（王實甫）二十二詞的起源與特點（夏承燾吳熊和）寫作一、文似看山不喜平：敘述的技巧二、“畫眼睛”：寫出事物的特征口語交際單向表達（一）：發(fā)言（說明性表達）綜合學習綜合實踐：中國的“世界遺產(chǎn)”之文化意蘊探究專題研究：楹聯(lián)的世界附錄文言中的固定結(jié)構(gòu)高二下第一單元感悟自然一故都的秋（郁達夫）二晨昏諾日朗（趙麗宏）三*瓦爾登湖（節(jié)選）（梭羅）第二單元名利內(nèi)外四守財奴（巴爾扎克）五關(guān)漢卿（節(jié)選）（田漢）六別了，哥哥（殷夫）七*告別權(quán)力的瞬間（李輝）第三單元文化的制約與創(chuàng)造八拿來主義（魯迅）九胡同文化（汪曾祺）十*唐詩過后是宋詞（葛兆光）十一*經(jīng)濟全球化和文化多樣性（于沛）第四單元說明文、應(yīng)用文閱讀十二南州六月荔枝丹（賈祖璋）十三走向21世紀的機器人（王磊）十四*關(guān)于文學名著閱讀的調(diào)查（解放日報社會調(diào)查中心）第五單元傳統(tǒng)美德十五廉頗藺相如列傳（司馬遷）十六諫太宗十思疏（魏征）十七《新序》二則（劉向）十八*訓儉示康（司馬光）第六單元古代散文及其賞析十九過秦論（賈誼）二十師說（韓愈）二十一石鐘山記（蘇軾）二十二*勸學（荀子）二十三*古代散文學習漫議（張中行）寫作一、條理分明地說明事物的特征：說明的方法二、議論的角度：論證的思路口語交際單向表達（二）：演講（分析性表達）綜合學習綜合實踐：走進杰出的科學家附錄文言中的特殊句式高三上第一單元文學作品中的意境一雨巷（戴望舒）二荷塘月色（朱自清）三*荷花淀（孫犁）四*文學意境的特征（顧祖釗）第二單元思想與精神的力量五《〈寬容〉序言》（房龍）六《〈激流〉總序》（巴金）七*新時期詩歌二首相信未來（食指）中國，我的鑰匙丟了（梁小斌）八*人因為思想而偉大（帕斯卡爾）第三單元品位與格調(diào)九世間最美的墳?zāi)梗ù耐瘢┦先伺c海（海明威）十一*談白菜（李銳）十二*悼念一棵楓樹（牛漢）第四單元論說文及其解讀十三未有天才之前（魯迅）十四簡筆與繁筆（周先慎）十五*今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典（張汝倫）十六*漫談?wù)f理文（朱光潛）第五單元家園親情十七小雅?采薇（《詩經(jīng)》）十八歸去來兮辭（陶淵明）十九陳情表（李密）二十*詩詞三首月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隱）水調(diào)歌頭（蘇軾）第六單元史傳作品及其賞析二十一秦晉毅之戰(zhàn)（《左傳》）二十二鴻門宴（司馬遷）二十三*《蘇武傳》（節(jié)選）（《漢書》）二十四*伶官傳序（歐陽修）二十五*史傳文學：文與史交融的時代畫卷（郭丹）寫作一讓論點站在堅實的基礎(chǔ)上：立論與駁論二駁斥謬誤與闡明真理同樣重要：論據(jù)的選擇與運用口語交際多向應(yīng)對（一）：討論與采訪等（簡單的口語應(yīng)對活動）綜合學習綜合實踐：中國古典詩歌中的意象附錄常用修辭格高三下第一單元文學作品中的典型一阿Q正傳（節(jié)選）（魯迅）

二哈姆雷特（節(jié)選）（莎士比亞）三*套中人（契訶夫）四*典型（傅道彬）第二單元藝術(shù)與審美五六七八第九十十畫說（張大千）五六七八第九十十你為什么會感到愉快——從生理學觀點談美與美感（朱光潛）*昆劇的故事（劉厚生）*音樂短章（紀伯倫）青年在選擇職業(yè)時的考慮（馬克思）生命的節(jié)日（季棟梁）*《傅雷家書》兩篇（傅雷）青年在選擇職業(yè)時的考慮（馬克思）生命的節(jié)日（季棟梁）*《傅雷家書》兩篇（傅雷）第四單元戲劇及其賞析十二《雷雨》（節(jié)選）（曹禺）十三曹操與楊修（陳亞先）十四*戲劇知識短文兩篇戲劇文學（譚霈生）中國現(xiàn)代和當代話?。S會林陳剛）第五單元浩然正氣十五《論語》七則（《論語》）十六《孟子》二章（《孟子》）十七*國殤（屈原十八*《指南錄》后序（文天祥）十九*左忠毅公逸事（方苞）第六單元人生與藝術(shù)境界二十子路曾皙冉有公西華侍坐（《論語》）二十一蘭亭集序