高中教案-06從傳統(tǒng)到現(xiàn)代_第1頁(yè)
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給給0。60，在小都鋪上他的名字（就羅塞（PalCezanne，大的后印主義（出示畫家自我（出示課題）一起學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代藝術(shù)的開(kāi)端與發(fā)給你什么感覺(jué)？（像真細(xì)膩然弱化了形體，這就是印象派最致命的弱點(diǎn)。1878年，孤獨(dú)的他離開(kāi)了印象派回到了故鄉(xiāng)，，是光學(xué)上的“真實(shí)”，而是加入了認(rèn)識(shí)的“第二自然”。構(gòu)畫面秩序?！?，讓完成的學(xué)生講講自己的感受與體會(huì),展示作業(yè),教師總結(jié):“剛才把同一只不同角“畢加索就是這種新的觀察方式與表達(dá)方式的創(chuàng)造者,他是主義的開(kāi)山鼻祖.現(xiàn)代藝術(shù)的大門一旦打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“它是如此的豐富與”！

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