一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 -《3 看一看》 青島版

青島版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《3.看一看》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第二單元第3課教學(xué)目標(biāo)：1．知道眼睛可以看到物體的顏色、形狀等；了解觀察的方法不同，結(jié)果可能會(huì)不同。2．能通過觀察認(rèn)識(shí)眼睛的外部特征。3．能對(duì)生活中常見的七巧板、松樹、花生等物體的外部特征表現(xiàn)出探究興趣。4.意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，注意衛(wèi)生保健。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)知道什么是觀察。教學(xué)難點(diǎn)：理解不同的觀察方法和觀察順序，知道不同的方法觀察到的結(jié)果不同。課前準(zhǔn)備：鏡子、眼睛圖片、七巧板、花生等教學(xué)過程：一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎?今天,老師帶來了一首好聽的歌曲，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，歌曲中唱到了我們?nèi)梭w中的哪個(gè)部位？會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。1、演唱《小星星》2、學(xué)生回答3、引出課題同學(xué)們真聰明，你們都說對(duì)了。那你們知道眼睛是什么樣子的嗎？（學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)知發(fā)言）師：眼睛到底是什么樣子的？這一節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第3課《看一看》。（出示課題：看一看）【孩子們都喜歡唱歌，這一環(huán)節(jié)我借助歌曲導(dǎo)入新課，營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W生心靈深處的智慧，給課堂帶來無限的生機(jī)?！慷?、看一看我們的眼睛1、提出問題師：課前老師讓同學(xué)們每人準(zhǔn)備了一面鏡子。請(qǐng)你拿出來，我們看一看吧！你有什么發(fā)現(xiàn)？師：誰愿意交流一下你都有哪些發(fā)現(xiàn)?2、合作探究師：我們每個(gè)人的眼睛是完全一樣的嗎？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，看一看自己和其他同學(xué)的眼睛有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。每個(gè)小組選出一個(gè)代表，把你們組的發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們分享一下，好，開始吧！3、交流匯報(bào)師：誰愿意把你們的結(jié)果給大家說一說?學(xué)生交流眼睛的特征4、總結(jié)點(diǎn)撥（1）歸納概括眼睛的外形特征師：同學(xué)們說了這么多，我們可以發(fā)現(xiàn)眼睛有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是：人的眼睛近似球形，眼球上有白色的鞏膜，深色的虹膜，中間有瞳孔。經(jīng)過分析得出結(jié)論：人的眼睛近似球形，眼球上有白色的鞏膜，深色的虹膜，中間有瞳孔。（2）畫眼睛師：孩子們，我們眼睛的外形特征雖然是一樣的，但是我們的眼睛還是有區(qū)別的，有的是單眼皮，有的是雙眼皮......請(qǐng)同學(xué)們把自己看到的眼睛畫在老師發(fā)的紙上好嗎？【學(xué)生在觀看自己眼睛基礎(chǔ)上分析比較其他同學(xué)的眼睛，改變自己原有的片面認(rèn)識(shí)，重新建構(gòu)新知識(shí)，歸納出眼睛的外形特征，真正感受到發(fā)現(xiàn)的快樂和成就感。再通過對(duì)畫眼睛的方式，加深了學(xué)生對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)?！?、展示優(yōu)秀作品并加以評(píng)價(jià)。三、探究眼睛的本領(lǐng)1、師：每個(gè)人都有一雙美麗的眼睛，眼睛可以幫助我們看到美麗的事物，那眼睛還有哪些本領(lǐng)呢？老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一份神秘的禮物，請(qǐng)同學(xué)們打開盒子看一看是什么？學(xué)生打開盒子，看到七巧板2、合作探究師：看到這些七巧板你有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位相互討論一下，一會(huì)請(qǐng)小組代表把你們組內(nèi)的發(fā)現(xiàn)交流一下。好，開始。交流匯報(bào)師：哪個(gè)組愿意把你們的結(jié)果給大家說一說？總結(jié)師：這個(gè)都是通過什么看到的？（眼睛）師：我們用眼睛看七巧板的顏色、形狀、大小、材質(zhì)等就是在觀察。師:看老師還帶來了（書包），書包你都看到了什么？師：我們看書包的顏色，形狀，圖案就是在觀察師:這是什么？（蘋果）這兩個(gè)蘋果有什么不同？師：我們看到蘋果的大小，形狀，顏色也是在觀察。讓學(xué)生利用剛剛總結(jié)出的觀察的含義進(jìn)行辨析，鞏固了對(duì)事物觀察的認(rèn)知，提高了學(xué)生的辨析能力。此環(huán)節(jié)不僅趣味十足，而且讓學(xué)生產(chǎn)生很大的成就感，進(jìn)一步激發(fā)科學(xué)探究的興趣?！克摹⒄J(rèn)識(shí)觀察的順序1、觀察松樹師：我們的眼睛不僅可以看到美麗的事物，還可以進(jìn)一步去觀察，春天來了，花開了，草綠了，老師帶你們?nèi)ブ参飯@看一看吧！師：走進(jìn)植物園，你看到了什？（松樹），路邊種了兩排松樹，這幅圖片我們是在遠(yuǎn)處看到的還是近處看到的？（遠(yuǎn)處），遠(yuǎn)看看松樹像（三角形）師：同學(xué)們看這是老師剛剛在松樹下?lián)斓降摹Ｄ阌惺裁聪胝f的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的像針一樣）這是在遠(yuǎn)處觀察的還是近處（近處），近看松樹能發(fā)現(xiàn)松樹的松針師：我們接著往前走，看發(fā)現(xiàn)什么（銀杏樹）師：這顆銀杏樹是什么角度觀察的，（遠(yuǎn)處）銀杏樹遠(yuǎn)看很高，很粗。這張呢？（近看）近看銀杏葉像一把（扇子）觀察花生師：接著往前走，你看見了什么？（花生地），你知道花生是什么樣子的嗎？學(xué)生根據(jù)自己生活認(rèn)識(shí)描述花生師：課前老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備了一顆花生，請(qǐng)你拿出來看一看吧，想想我們可以觀察花生？學(xué)生匯報(bào)交流師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，你們真是一群善于觀察的好孩子，通過觀察松樹、銀杏樹、花生我們可以知道觀察事物要有一定的順序。除了這些你還知道哪些觀察順序？學(xué)生匯報(bào)，并舉列（板書）師：同學(xué)們都有一雙善于觀察生活的眼睛。學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間我們來做個(gè)律動(dòng)吧，要認(rèn)真聽，老師要提問題。3、學(xué)生隨音樂做律動(dòng)《我們的身體都會(huì)響》師：歌曲中，按什么順序唱到了我們身體？師：同學(xué)們聽得真仔細(xì)，你們不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一對(duì)善于聆聽的耳朵。那老師又要考考你們了，幼兒園的小朋友淘氣、蘭蘭、小紅分別坐在不同的位置觀察茶壺，你能幫他們找自己觀察到的茶壺嗎？師：同學(xué)們真聰明，觀察的真仔細(xì)，通過這幅圖你知道了什么？（觀察的方法不同，結(jié)果可能也會(huì)不同）4、活學(xué)活用師：我們接著往下看，看誰有孫悟空一樣的火眼金睛，你能找出圖中有幾種動(dòng)物，是按什么順序找到的，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論，那哪個(gè)小組找到的最好學(xué)生匯報(bào)，并說出順序師：其實(shí)這幅圖中有16種動(dòng)物呢，由于時(shí)間問題我們就不一一找了，同學(xué)們可以回家后和爸爸媽媽一起完成這個(gè)任務(wù)，告訴爸爸媽媽要按照一定的順序找哦。五、愛眼護(hù)眼師：人們常說，眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛世界將是一片黑暗，既然眼睛這么重要，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的眼睛？學(xué)生交流保護(hù)眼睛的方法。師：同學(xué)們知道的真多，老師帶來一段視頻，請(qǐng)同學(xué)們看一下?！就ㄟ^視頻故事，使學(xué)生對(duì)于保護(hù)眼睛有了更清楚的認(rèn)識(shí)，激發(fā)起學(xué)生愛眼、護(hù)眼的情感體驗(yàn)】師：看完視頻，你有什么想說的？學(xué)生匯報(bào)交流2、倡導(dǎo)愛眼，護(hù)眼。師：眼睛是我們?nèi)梭w中最重要的器官，我們要愛護(hù)我們的眼睛，今天老師也帶來幾種保護(hù)眼睛的方法。教師課件展示正確保護(hù)眼睛的圖片。六、全課總結(jié)眼睛是心靈的“窗戶”，是人體中最寶貴的感覺器官，如