五年級下冊英語教案-Unit 3 My school calendar Part B　Lets try　Lets talk 人教（PEP）

PartBLet’stryLet’stalk教學(xué)導(dǎo)航一、教學(xué)目標(biāo)1．能夠理解PartBLet’stalk的大意，能劃分意群，用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。2．能夠正確運(yùn)用句型“Whenisthetripthisyear?”“It’sinOctober.”。3．理解重點(diǎn)句型“We’llgototheGreatWall.”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)運(yùn)用句型“Whenis...?”“It’sin＋月份．”進(jìn)行問答；學(xué)習(xí)will的意思及其用法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)的音頻、視頻、單詞圖片、單詞卡片和教學(xué)課件。2．教師準(zhǔn)備好Oliver和ChenJie的頭飾，學(xué)生準(zhǔn)備好單詞卡片。教學(xué)過程Step1：Review&Leadin(復(fù)習(xí)&導(dǎo)入)1．教師呈現(xiàn)歌曲“MonthsoftheYearSong”，引導(dǎo)學(xué)生利用“Bomb(炸彈)”游戲復(fù)習(xí)詞匯。2．教師再次呈現(xiàn)PartALet’slearn的圖片，學(xué)生倆人一組進(jìn)行問答對話。S1:WhenisNewYear’sDay?S2:It'sinJanuary....Step2：Presentation&Practice(新課呈現(xiàn)&當(dāng)堂操練)1．教師讓學(xué)生讀一讀PartBLet’stry的問題，并讓學(xué)生觀察圖片。2．教師播放音頻，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，勾選出正確的答案。3．教師引導(dǎo)說“Oliverwillhaveabirthdayparty.ChenJiecomestotheparty.”，教師呈現(xiàn)Let’stalk部分的圖片并提問“Whatcanyousee?”，引導(dǎo)學(xué)生回答“IcanseeOliverandChenJie.Icanseeapartofacalendar.”；教師繼續(xù)追問“Whichmontharetheytalkingabout?”，教師播放錄音，讓學(xué)生聽出答案“October.”；教師繼續(xù)追問“WhatwilltheydoinOctober?”，引導(dǎo)學(xué)生回答“They’llgototheGreatWall.”。教師教讀October和theGreatWall。4．引導(dǎo)學(xué)生理解文本后，教師說“TheschooltripisinOctoberthisyear.TheywillgototheGreatWall.”，然后提出問題“Whendotheyusuallyhaveaschooltrip?”，學(xué)生打開課本，找到答案“It'susuallyinautumn.”，教師教讀autumn。5．教師播放錄音，學(xué)生跟著錄音朗讀課文，注意發(fā)音準(zhǔn)確。6．學(xué)生分角色朗讀課文。7．教師給學(xué)生提供空白表格，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫表格然后進(jìn)行問答。TimeHolidaysActivitiesAutumnOctoberS1:Whenistheschooltrip?S2:It’sinOctober.S1:Whatwillyoudo?S2:We'llgototheGreatWall.Step3：Consolidation&Extension(鞏固&拓展)1．教師呈現(xiàn)母親節(jié)圖片并提問“WhenisMother’sDay?”，學(xué)生回答“It'sinMay.”。2．教師接著問“WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所給提示用“Iwill...”回答。cook；makeacard；singtoher；say“Thankyou”；writeheraletter；tellherastory；playthepipaforher3．讓學(xué)生在小本子上寫出句子“Iwill＋do/...formymum.”。Step4：Summary(小結(jié))本課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了用句型“Whenisthetripthisyear?”“It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.”詢問并回答有關(guān)學(xué)校活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。Step5：Test(當(dāng)堂微測)選擇填空。A．forA．forB．inC．loveD．theGreatWallE．When()1.Iwillcook________mymother.()2.Weusuallyhaveaschooltrip________autumn.()3.________istheschooltripthisyear?()4.We’llgoto________.()5.I________autumn.Answer:1.A2.B3.E4.D5.CStep6：Homework(作業(yè))1．課本第27頁Let’stalk部分讀三遍。2．用一段話來談?wù)勛约涸诟赣H節(jié)會(huì)為父親做的事。3．完成本課時(shí)的配套練習(xí)。4．預(yù)習(xí)PartBLet’slearn。板書設(shè)計(jì)Unit3MyschoolcalendarPartBLet’stryLet’stalkA:Whenistheschooltripthisyear?B:It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.教學(xué)反思1．亮點(diǎn)：教師在教學(xué)中讓學(xué)生帶著問題去聽對話、找信息點(diǎn)，既提高了學(xué)生的聽力能力，又能集中學(xué)生的注