寫作課《熱愛生活熱愛寫作》教學(xué)設(shè)計

寫作課《熱愛生活熱愛寫作》教課方案本單元的寫作專題——“熱愛生活，熱愛寫作”，是初中寫作教課的開端課，也是一節(jié)“激趣”課。【學(xué)情剖析】作文教課不是零起點(diǎn)教課，學(xué)生的寫作能力會有所差別。在學(xué)習(xí)了本單元的寫景詩文后，學(xué)生必定對大自然，對四時美景有了必定的感覺和用筆表達(dá)身旁美景的夢想?！窘陶n目的】激發(fā)學(xué)生對生活、對寫作的熱忱，了然寫作與生活的關(guān)系，加強(qiáng)用語言文字表達(dá)感情的信心。指引學(xué)生專心感覺校園生活，記錄自己的感覺和體驗(yàn)?！窘陶n要點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生的寫作熱忱，幫助學(xué)生發(fā)掘生活中能夠?qū)懽鞯馁Y料，指引學(xué)生仔細(xì)察看?！窘陶n難點(diǎn)】提高學(xué)生感覺、思慮、挑選、提煉生活素材的能力?！窘陶n過程】課前準(zhǔn)備：提早一周，依據(jù)學(xué)生所在地的季節(jié)和環(huán)境特色部署察看學(xué)生自己的校園。包含校園中的植物、動物、建筑物和校園中的人(老師、同學(xué)、校工等)，堅持寫一周的察看日志。一、導(dǎo)入傳閱同學(xué)們的察看日志，小組溝通記日志的心得。找出同學(xué)的或自己的一篇察看最仔細(xì)，角度最獨(dú)到的日志，讀一讀與同學(xué)們分享。如：校園中的小麻雀;花廊下的紫丁香;不易發(fā)現(xiàn)的地下室;時而嚴(yán)肅時而平和的保安叔叔等等。設(shè)計企圖：小組傳閱察看日志是分享察看結(jié)果，溝通討論能夠相互啟迪，相互填補(bǔ)相互察看的不足，為寫作素材的累積做準(zhǔn)備。二、反省素材根源，總結(jié)察看方法。(一)小小校園，為何能讓我們的同學(xué)說來津津樂道?我們是怎么發(fā)現(xiàn)這些豐富裕趣的資料的?設(shè)計企圖：生活是寫作的源泉活水，這是在開端課就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生懂得的，所以，熱愛生活，就會熱愛寫作。(二)我們發(fā)現(xiàn)，相同是察看校園，卻有人察看的仔細(xì)入微，寫出豐富新鮮的資料;有人察看的粗拙，眼睛里沒有存心思的人或事?這是怎么回事?同學(xué)們議論一下，請擅長觀察的同學(xué)說說經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計企圖：察看是寫作的第一要務(wù)。讓學(xué)生反省自己察看的過程，就是幫他們成立認(rèn)識事物，思慮事物的過程，只有存心識地成立起思想方法的過程，學(xué)生才能獲取能力的提高。三、試試表達(dá)。假如你要給你最好的小學(xué)同學(xué)寫一封信，說說你在新學(xué)校的所見所感，請你整理自己的察看素材，思慮一下，試著寫一寫。設(shè)計企圖：從“樂”、“趣”下手，設(shè)置情境任務(wù)，創(chuàng)造“活”