2022學年上學期小學學校工作總結范文

第4頁共6頁2022學?年上學期小?學學校工作?總結范文?本學期,我?校在上級的?領導、關心?和支持下。?學校以育人?為本，發(fā)揚?開拓進取的?精神，有計?劃、有步驟?地開展教育?教學工作。?回顧過去?的一學期，?我們主要做?了以下幾方?面的工作。?一、德育?工作1、?積極開展“?六個一”工?程：每月觀?看一部愛國?影片、每周?背一首古詩?、每周一篇?硬筆書法、?每兩周學一?首歌曲、練?習我校傳統(tǒng)?體育項目、?每天跑步_?__米。為?讓學生熟悉?播放歌曲的?歌詞，德育?主任每次都?打印并粘貼?到各班教室?門口。在平?時堅持的同?時，積極開?展活動，激?發(fā)學生的興?趣。在元旦?聯(lián)歡會上，?各班___?朗誦比賽以?檢查學生的?背誦情況，?在___月?份，我校_?__了硬筆?書法比賽。?2、__?_月份舉行?“看祖國巨?變?yōu)樽鎳?傲”手抄報?比賽，進一?步弘揚民族?精神，增強?學生的民族?自尊心和自?豪感；3?、為慶祝國?慶___誕?，我們舉行?了詩歌朗誦?會；4、?___月份?舉行安全緊?急疏散演練?，通過演練?，提高了我?校師生的自?我保護意識?，使我校師?生對應急疏?散的有關知?識和技巧有?了進一步的?了解，強化?了廣大師生?逃生的安全?意識。5?、學生、家?長同看鄒越?的《讓世界?充滿愛》的?演講；6?、“改革開?放___周?年”講故事?比賽。7?、督促學生?及教師共同?加強體育鍛?煉，并加強?長跑訓練，?我校學生在?中心校及_?__區(qū)越野?賽中取得優(yōu)?異成績。教?師在中心校?___的趣?味運動會中?獲得團體第?二名。8?、五年級劉?靜雯同學在?___區(qū)_?__的“展?現(xiàn)農村新風?貌”活動中?現(xiàn)場作畫，?贏得觀眾陣?陣掌聲。?9、心理健?康是孩子健?康成長不可?或缺的一部?分，為了讓?學生傾吐心?聲，切實為?他們解決成?長中的煩惱?，我們設立?了“悄悄話?信箱”，精?心布置了“?心語小屋”?，并經(jīng)常有?老師與孩子?進行溫馨對?話。二、?教學工作?1、開學初?召開教學質?量分析會，?每位教師積?極發(fā)言，明?晰了以往教?學中的癥結?所在，為以?后的教學工?作更好地開?展有著積極?地推進作用?。2、在?推普周我們?開展了系列?活動：（?1）各班更?新黑板報，?利用班級黑?板報宣傳本?屆推普周活?動的主題和?有關推普知?識，大力宣?傳《國家通?用語言文字?法》。（?2）___?全體教師學?習上級文件?，進一步明?確“推普周?”活動時間?、意義，明?確學校本次?推普周開展?的活動及各?自的職責任?務，結合教?師政治學習?，集中__?_全校教師?學習《國家?通用語言文?字法》和《?___省實?施〈國家通?用語言文字?法〉辦法》?。（3）?少先隊利用?學校廣播，?召開一次推?普專題廣播?會，利用學?校廣播在_?__月__?_至___?日的一周中?，每天中午?進行___?分鐘以上的?推廣普通話?專題廣播，?深化本次推?普周的主題?。（4）?___學生?開展一次“?啄木鳥”行?動，利用雙?休日時間把?行動延伸到?社區(qū)、街道?和公共場所?，開展查找?錯字、不規(guī)?范字的社會?實踐活動，?強化用語用?字的規(guī)范化?意識，并做?好照相記錄?。3、每?月單周__?_教師進行?業(yè)務學習，?提高教師的?理論修養(yǎng)和?業(yè)務水平。?雙周___?教研活動，?學校領導深?入課堂聽課?，教師互相?聽課。大家?實實在在地?研究課堂教?學微觀領域?經(jīng)常面臨的?問題，發(fā)表?見解，交流?困惑，提高?了教研組的?凝聚力和教?研能力。?4、開學初?，教導處與?教研組長一?起檢查教師?的超周備課?，學期中檢?查教學設計?與學生作業(yè)?，并與教師?交換意見，?以期改進。?12為了?切實做好學?校風險管理?，構建和諧?校園，提高?防范意識和?保險意識，?建立風險轉?移機制，減?少因事故對?學校產生的?危害及不良?影響，幾年?來我校認真?做好學校校?方責任險工?作，切實按?照實施方案?的要求把工?作落到實處?，以便今后?更好地開展?此項工..?.在學校?黨支部的正?確領導下，?在其他處室?的相互協(xié)調?下，我校教?育科研工作?取得了較好?的成績?，F(xiàn)?將___學?年第一學期?教科所工作?總結如下，?不當之處敬?請批評指正?。一、狠?抓教師培訓?，促進教師?專業(yè)發(fā)展（?1）高中教?師遠程研修?。督學責?任區(qū)制度實?施以來，本?人認真學習?督學工作手?冊及相關要?求，我鎮(zhèn)制?定詳細的工?作計劃，結?合我鎮(zhèn)工作?實際，在責?任區(qū)內扎實?開展督導活?動。具體工?作總結一、?基本情況我?們責任區(qū)內?有___所?初中、__?_所小學、?民辦___?所幼兒園，?公民辦教職?工...?一、我校安?全工作的總?體目標1、?預防為主，?突出重點。?2、從嚴?管理，落實?責任。3?、加大安全?教育力度，?提高安全意?識和防范能?力。4、?通過安全文?明校園創(chuàng)建?活動的開展?，建立安全?文明校園的?有效工作機?制，改善學?校及周邊治?安狀況，進?一步健..?.古人云?：滴水之恩?當涌泉相報?。恩親情、?報恩社會是?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?然而在當今?社會由于物?欲膨脹、價?值觀扭曲及?虛擬世界的?沖擊獨生子?女居多孩子?們中普遍存?在著唯我獨?尊、自私冷?漠的心趨勢?孩子們漸漸?所當然的被?愛而不懂得?去愛遠離了?動卻...?在剛剛過?去的一個學?期，嘎棟小?學教科室認?真貫徹市局?教科研工作?計劃及學校?工作計劃的?指導思想，?提高教科研?工作實效，?為學校的可?持續(xù)性發(fā)展?提供科研保?障和理論支?撐，為教師?的專業(yè)發(fā)展?創(chuàng)設良好的?研究氛圍，?真正使教育?科研與學校?發(fā)展、教學?實...?一年來，我?校根據(jù)上級?指示精神，?堅決貫徹落?實《學校衛(wèi)?生工作條例?》，把衛(wèi)生?工作列入了?學校管理工?作日程；成?立了衛(wèi)生領?導小組，并?由學校校長?任領導小組?組長。學?前班的教育?教學保育工?作終于能圓?滿結束了，?我們對本學?期的工作進?行回顧。學?前教育是幼?兒園教育與?小學教育之?間的一個重?要銜接階段?，對孩子的?身心發(fā)展起?著承上啟下?的橋梁作用?。第6頁共6頁___?學年上學期?教學年終總?結___?年秋季學期?，我積極響?應林區(qū)教育?局___開?展城鄉(xiāng)教師?交流的號召?，來到實驗?中學邊學習?邊教學。學?校安排我擔?任八年級七?個班的政治?學科教學。?作為一名長?期在鄉(xiāng)村中?學工作教師?，我深知無?論是在教學?方法和教學?藝術方面，?還是在教育?理念和教學?技能、知識?水平等方面?，與實驗中?學的同行相?比，尚存在?很大差距。?所以我首先?把自己來實?驗中學的目?的定位在學?習上，實驗?中學老師們?以他們嚴謹?的工作作風?、優(yōu)良的專?業(yè)素養(yǎng)、獨?具特色的育?人理念、良?好的教育教?學管理，充?分展示了神?農架窗口學?校的風采，?也讓我受益?匪淺。正因?為自己的教?學水平甚遜?于同行，所?以在工作中?我不敢有所?懈怠，自始?至終以認真?、嚴謹?shù)慕?學態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學工作?。在教學?工作中，能?認真制定計?劃，注重研?究中學政治?教學理論，?認真?zhèn)湔n和?精心___?教學，積極?參加學科組?開展的教研?活動，講了?一節(jié)公開課?，并能經(jīng)常?聽各老師的?課，從中吸?取教學經(jīng)驗?，取長補短?，提高自己?的教學的業(yè)?務水平。力?爭每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇上，以?和藹、輕松?、幽默、認?真的形象去?面對學生。?按照「初中?思想政治課?程標準」進?行施教，讓?學生掌握好?科學知識。?還注意以_?__每一位?學生的成長?為主題、以?德育教育為?政治教學之?本，結合現(xiàn)?實生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實良?好的品德和?高尚的人格?。我深知?良好的師生?關系是取得?良好教學效?果的前提，?為此我專門?準備了一個?筆記本，取?名為“秋日?私語”，借?此與學生進?行對話交流?，搭建了一?個師生互動?的平臺。對?于后勁生，?我利用課間?加強和他們?的思想交流?，鼓勵其確?立正確的學?習態(tài)度，積?極面對人生?，做最精彩?的自我;而?對優(yōu)生，教?育其樹立遠?大的學習目?標和人生理?想，戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實?生活中的典?范，讓學生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念，做健康?向上的好少?年。為了?實現(xiàn)上好每?一節(jié)課的目?標，我在課?前做到了認?真?zhèn)湔n，反?復思考教學?___方法?，多方面去?搜集相關的?資料。為提?高每節(jié)課的?教學效果，?提高課堂教?學質量，本?人注重研究?教材，把握?好基礎、重?點難點。注?重開展人性?化教學，通?過培養(yǎng)學生?學習政治的?興趣，調動?學生學習的?積極性、主?動性，提高?課堂的教學?質量，按時?完成教學任?務。教學中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，既?備學生，又?備教材、教?法。在學校?開通“班班?通”以后，?我非常重視?把課堂教學?與現(xiàn)代化教?育手段和網(wǎng)?絡教育資源?結合起來，?利用網(wǎng)絡下?載優(yōu)秀教學?資源，并根?據(jù)實際教學?需要進行整?合、修改，?制作出具有?較高質量的?教學課件，?輔助課堂教?學，基本上?做到了“班?班通”設備?堂堂用。備?課不充分或?備得不好，?會嚴重影響?課堂氣氛和?積極性。備?課不充分，?倒不如不上?課，否則就?是白費心機?。我明白到?備課的重要?性，因此，?每天我都花?費大量的時?間在備課之?上，認認真?真鉆研教材?和教法，準?備教學課件?，不滿意就?不收工。雖?然辛苦，但?事實證明是?值得的。?備課充分，?能調動學生?的積極性，?上課效果就?好。但同時?又要有駕馭?課堂的能力?，因為學生?在課堂上的?一舉一動都?會直接影響?課堂教學。?因此上課一?定要設法令?學生投入，?不讓其分心?，這就很講?究方法了。?上課內容豐?富，現(xiàn)實。?教態(tài)自然，?講課生動，?難易適中照?顧全部，就?自然能夠吸?引住學生。?所以，我每?天都提醒自?己要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種積極的?氣氛。通過?自己充滿_?__的教學?調動學生學?習知識的熱?情。抓好?學生非智力?因素的遷移?，激發(fā)他們?自覺學習的?興趣。在平?時教學中，?好學生固然?令老師喜愛?，但后進生?更需要我們?老師去關心?他們的情感?與態(tài)度。有?句話說得好?：沒有教不?會的學生，?只有不會教?的老師。在?日常教學中?，我們覺得?，學生差并?非是智力