2022學年度第一學期小班工作總結

第3頁共6頁2022學?年度第一學?期小班工作?總結一、?生活習慣的?培養(yǎng)小班?的小孩子對?自己的行為?沒有很大的?規(guī)范性，他?們在吃飯、?上廁所、這?幾個方面都?很隨意，所?以我做了以?下幾點調(diào)節(jié)?：1、吃?飯的時候，?我會先請小?朋友和老師?一起來朗讀?《憫農(nóng)》這?首古詩，并?每一次向他?們傳達不能?掉飯在地止?，吃飯要吃?得快一點，?并且在吃飯?的時候進行?監(jiān)督。經(jīng)過?一個星期，?就得到了很?大的改善。?2、上廁?所的時候，?我每一次都?站在廁所的?門口，務必?要求每一個?小朋友都有?去上廁所，?不讓他們尿?在身上。?二、在教育?教學中，促?進幼兒各方?面的發(fā)展?1、加強課?堂常規(guī)的培?養(yǎng)良好的?課堂常規(guī)也?是一個班級?班風班貌的?體現(xiàn)，在課?堂常規(guī)的培?養(yǎng)上我們著?重做好了兩?點：(1?)、要求幼?兒能面朝老?師，安靜的?上課。(?2)、養(yǎng)成?上課舉手發(fā)?言的好習慣?。一方面我?們在日常的?教學活動中?重視、強調(diào)?課堂常規(guī)，?及時糾正不?良的行為習?慣。另一方?面我們經(jīng)常?開展一些評?比活動，給?上課有進步?、表現(xiàn)好的?小朋友粘上?五角星，請?表現(xiàn)好的小?朋友做小班?長。通過不?斷的激勵，?我們班的課?堂常規(guī)有了?較大改善，?上課認真聽?講、大膽發(fā)?言的多了，?講話、開小?差的少了。?2、從幼?兒的興趣和?需要出發(fā)，?利用故事，?發(fā)展幼兒的?語言通過?對幼兒日常?生活及學習?的觀察，我?們發(fā)現(xiàn)，班?上的幼兒特?別喜歡聽故?事，每次講?故事的時候?，教室就一?片寂靜。于?是，我們經(jīng)?常給幼兒講?一些情節(jié)簡?單，角色鮮?明的故事，?培養(yǎng)他們關?心、同情、?喜惡等情感?，引導他們?感受有些故?事中的一些?優(yōu)美語言，?并鼓勵幼兒?大膽地講故?事。經(jīng)過一?學期的努力?，一些幼兒?已能將故事?講得繪聲繪?色。從而對?語言的表達?能力也有了?一定的提高?。3、在?體育活動中?，培養(yǎng)他們?堅強、勇敢?的品質(zhì)隨?著寒冷的冬?季的來臨，?許多幼兒都?推遲了來園?的時間，一?些孩子即使?來到幼兒園?，也總是把?手縮在袖子?里。針對這?種情況，我?們及時對幼?兒進行了不?怕冷的教育?，并保證每?天戶外活動?的時間。通?過一些體育?活動，一方?面讓幼兒感?受各種讓自?己變暖和的?方法，另一?方面，通過?走、跑、跳?、攀登和鉆?爬等練習發(fā)?展三、努?力做好家長?工作，建起?家園友誼之?橋俗話說?“一份耕耘?，一份收獲?”。沒有膽?肝相照，哪?換真摯之心??沒有家長?的配合，我?們哪來成就??開學后，?我們通過各?種方式和渠?道同家長進?行交流聯(lián)系?。例如我們?會利用家長?接送幼兒來?園的時間與?家長交換幼?兒近日在園?和在家的表?現(xiàn)，交流經(jīng)?驗，探討有?針對性的有?效教育方法?;我們每周?都會通過家?長欄向家長?宣傳一些育?兒經(jīng)驗，健?康知識，或?是求得家長?配合的活動?通知等。另?外，新生的?家長總是迫?切希望看到?孩子在園的?表現(xiàn)，全面?了解幼兒生?活和學習的?情況，為了?滿足家長的?想法，同時?讓家長更好?地了解支持?我們的工作?，開學初，?我們還將幼?兒的一日生?活進行拍攝?，等開家長?會的時候放?給他們看，?讓他們感受?孩子入園后?的種種變化?。我們還適?時地進行家?訪，與家長?討論孩子在?家在園的表?現(xiàn)，進行一?些家園的溝?通。為了盡?可能地縮短?與家長的距?離，我們微?笑地面對家?長，讓家長?感覺一種親?合力，對與?孩子的問題?，我們總先?報喜再委婉?地提出孩子?的注意點與?家長的配合?之處?？?之，緊張而?繁忙的工作?又將告一段?落，讓我們?在今后的工?作中面對以?上的種種不?足，更深入?學習《綱要?》的精神，?從幼兒出發(fā)?，認真做好?各項工作，?以便我們的?各方面在來?年各更上一?層樓去了，?回顧這一個?學期，第6頁共6頁_?__學年度?第一學期少?先隊工作總?結本學期?，我校少先?隊在團縣委?、教育局等?上級主管部?門的正確領?導下，以未?成年人思想?道德建設為?主線，抓重?點、抓落實?，拓寬舞臺?，以活動促?發(fā)展，發(fā)揮?少先隊__?_在學校德?育工作及素?質(zhì)教育方面?的積極作用?，努力促進?我校隊員的?健康成長和?素質(zhì)教育的?全面推進。?一、強化?常規(guī)管理，?培養(yǎng)良好習?慣。1.?加強督查，?強化管理。?自開學第?一天起，大?隊部在校園?內(nèi)分別建立?了學生值日?督察崗，對?學生進校秩?序、課間紀?律、散學秩?序、午休、?衛(wèi)生等進行?全面的檢查?記載。及時?對各項常規(guī)?進行加分扣?分、及時公?布及時反饋?。同時，學?校安排了值?周校長、導?護老師、值?周老師、課?間輪值老師?等不同時間?、不同方位?的學生常規(guī)?管理崗位，?立體式、多?方位地管理?學生的日常?規(guī)范，并逐?日逐周對管?理情況進行?檢查記載，?形成了較有?力的管理網(wǎng)?絡，使我校?常規(guī)管理水?平上了一個?新的臺階。?開展爭奪流?動紅旗的活?動，采取“?逐日檢查，?逐周結分，?逐月頒發(fā)紅?旗”的檢查?反饋制度，?有效地促進?了學生良好?行為習慣的?養(yǎng)成。2?.衛(wèi)生突破?，規(guī)范行為?。開學初?，少先隊將?全校的衛(wèi)生?包干區(qū)進行?了重新劃分?，進一步完?善各項制度?，突出學校?環(huán)境衛(wèi)生督?查。開學初?，將衛(wèi)生包?干區(qū)進行了?重新劃分，?明確要求、?落實責任。?依托環(huán)境衛(wèi)?生的檢查評?比，促使學?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?。二、規(guī)?范基礎建設?，優(yōu)化__?_管理。?1.陣地建?設。我們?進一步規(guī)范?化地建設、?管理、使用?好了少先隊?陣地。班班?精心設計班?風、隊角、?板報。本學?期，全校各?中隊出了主?題各異的四?期黑板報。?堅持“一日?一晨會、兩?周一班會、?兩周一隊活?動”的制度?，學校定期?檢查評比，?每周___?開展了不同?主題的中隊?活動或主題?班會。豐富?班級圖書角?，___各?班學生自帶?圖書，定期?更換，輪流?閱讀。認真?執(zhí)行升降國?旗制度，繼?續(xù)由“升旗?手”輪流負?責升降國旗?，開學初大?隊部擬訂好?每周國旗下?講話的主題?，進一步豐?富講話內(nèi)容?。2.鼓?號隊培訓。?開學初，?利用每天下?午的時間對?鼓號隊進行?了集中培訓?，使得隊員?在原有的演?奏水平上有?了較大提高?，由能演奏?一首曲子上?升為能演奏?數(shù)首曲子。?通過一些活?動的鍛煉，?磨煉了隊員?的意志，提?高了他們的?綜合素質(zhì)，?同時也展示?了我校隊員?的風采。?3.廣播站?工作。“?紅領巾廣播?室”是我校?少先隊的特?色工作之一?，本學期進?一步豐富節(jié)?目內(nèi)容、形?式，精益求?精，努力把?這項工作做?深做細。節(jié)?目中進行隊?知識、法制?、安全、好?人好事、育?人目標等宣?傳，讓隊員?在收聽中得?到感悟，最?終落實到行?動中來，推?動少先隊文?化的建設和?傳播。三?、堅持活動?育人，促進?全面發(fā)展。?少先隊活?動是少先隊?的生命，是?促進隊員全?面發(fā)展的重?要手段。本?學期，我們?開展了豐富?多彩的主題?活動。_?__年__?_月12-?___月_?__日是第?___屆推?普周活動，?為了進一步?濃厚校園講?普通話、寫?規(guī)范字的氛?圍；養(yǎng)成“?說好普通話?、寫好規(guī)范?字”的校園?用語用字良?好習慣，鞏?固我校“省?級語言文字?規(guī)范化示范?校成果”，?大隊部開展?了一系列“?推普”活動?：一次國旗?下推廣普通?話的演講、?一次“普通?話與我們攜?手，文明語?與時尚并肩?”主題隊會?、一次主題?為“中國娃?說普通話”?的黑板報評?比、“啄木?鳥糾錯”活?動、“我給?父母當老師?“活動等等?。___?月份，在建?隊日那天，?大隊部發(fā)展?了一批新的?少先隊員，?發(fā)展的新隊?員在少先隊?輔導員的_?__下，進?行了莊嚴的?少先隊入隊?宣誓儀式。?少先隊老隊?員和新隊員?代表相繼發(fā)?言。通過入?隊儀式，少?先隊員進一?步理解了入?隊的意義、?少先隊的職?責，學習了?少先隊知識?。讓每一名?隊員都為自?己能成為少?先隊的一員?感到光榮，?感到驕傲和?自豪，增強?了___的?凝聚力。?中華民族歷?史悠久，經(jīng)?典文化燦若?星河，尤其?是古代的詩?詞，更是傳?統(tǒng)文化寶庫?中的璀璨明?珠。___?月份，大隊?部___全?校隊員開展?了“經(jīng)典詩?文誦讀”活?動。我們以?《經(jīng)典詩文?讀本》為內(nèi)?容、以年級?為單位開展?誦讀活動，?得到了領導?與家長的一?致好評。?在我國古老?的文化長河?中，詩與畫?是一對關系?十分密切的?姐妹藝術，?“詩畫同源?”有著悠久?的歷史傳統(tǒng)?。為使學生?進一步感悟?經(jīng)典文化內(nèi)?涵，豐富校?園文化生活?，活躍學生?身心，大隊?部定于__?_月開展“?詩配畫”活?動。各年級?學生根據(jù)大?隊部提供的?古詩或根據(jù)?自己的喜好?自行挑選喜?歡的古詩進?行配畫。收?到了非常不?錯的效果。?___月?份大隊部進?行了“校園?小明星”的?評選，根據(jù)?評選標準評?出了：“感?恩之星”、?“讀書之星?”、“文明?禮儀之星”?和“三好學?生”。四?、注重隊伍?培訓，促進?專業(yè)成長?1.中隊輔?導員隊伍建?設。本學?期，我們將?《班主任工?作漫談》（?魏書生）和?《班主任工?作必讀》，?作為班主任?、副班主任?及工作五年?以內(nèi)教師的?重點閱讀資?料之一，開?展了培訓、?交流、考學?等活動，努?力提高班主?任從活動開?展到理論研?究的綜合素?質(zhì)。我們還?把理論研究?作為一項重?要工作來抓?，重視提高?輔導員的理?論水平，開?展論文和中?隊主題活動?方案的評選?活動，開展?隊活動的觀?摩，切實提?高班主任的?活動能力和?綜合素養(yǎng)。?2.隊干?___伍建?設。為了?增強少先隊?干部的隊_?__觀念，?不斷提高隊?員自主管理?與自我教育?的能力，通?過隊干部培?訓活動，增?強了隊員的?榮辱觀意識?，培養(yǎng)了隊?干部的小主?人精神。由?民主選舉產(chǎn)?生新的大隊?委員會，分?工明確。大?隊部定期召?開各種形式?的例會，如?中隊長會議?、廣播站工?