2022學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)德育工作總結(jié)

第6頁共8頁2022學(xué)?年第一學(xué)期?少先隊(duì)德育?工作總結(jié)?一學(xué)期來，?我校少先隊(duì)?緊緊圍繞工?作目標(biāo)，擺?正少先隊(duì)位?置，加強(qiáng)少?先隊(duì)工作，?帶動(dòng)少先隊(duì)?員們?nèi)婕?強(qiáng)思想道德?建設(shè)，深入?開展豐富多?彩的主題教?育活動(dòng)，繼?續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成?教育、誠_?__育及行?為習(xí)慣等的?培養(yǎng)，同時(shí)?也加強(qiáng)基礎(chǔ)?教育的陣地?建設(shè)，使少?先隊(duì)工作有?了進(jìn)一步的?提高，也使?少先隊(duì)員在?這個(gè)大家庭?里健康成長(zhǎng)?。現(xiàn)將工作?情況總結(jié)如?下：一、?抓基礎(chǔ)，夯?實(shí)少先隊(duì)_?__建設(shè)?1、計(jì)劃扎?實(shí)、工作規(guī)?范。（范本?）大隊(duì)部工?作千頭萬緒?，日常事務(wù)?極其繁瑣，?因此，學(xué)期?一開始就制?定好工作計(jì)?劃，完善各?項(xiàng)制度，明?確輔導(dǎo)員職?責(zé)，統(tǒng)籌安?排好各項(xiàng)日?常的規(guī)范工?作。2、?弘揚(yáng)和培育?民族精神?規(guī)范每周升?旗儀式，使?國旗、國歌?的神圣感、?莊嚴(yán)感深入?到學(xué)生心靈?中去，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)國旗?、國徽的崇?敬感，增強(qiáng)?學(xué)生的愛國?情感。為?了弘揚(yáng)和培?育民族精神?，通過開展?科技節(jié)、讀?書節(jié)、體育?節(jié)、“小手?拉大手”、?“做美德少?年”、“學(xué)?雷鋒，與愛?同行”演講?比賽等系列?活動(dòng)，引導(dǎo)?同學(xué)們將“?熱愛祖國、?崇尚科學(xué)、?團(tuán)結(jié)互助”?的高尚情操?和道德風(fēng)尚?內(nèi)化為自己?的實(shí)際行動(dòng)?。

3?、加強(qiáng)隊(duì)陣?地建設(shè)，鋪?設(shè)發(fā)展平臺(tái)?。加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，提高校園?文化品位，?鼓勵(lì)少年兒?童積極參與?與動(dòng)手制作?布置環(huán)境，?建設(shè)文化廊?中隊(duì)角，參?與墻壁文化?的設(shè)計(jì)與制?作，讓校園?的每一面墻?來說話，為?孩子們提供?了良好的展?示和受教育?的平臺(tái)。?組建新鼓號(hào)?樂隊(duì)，為少?先隊(duì)員們提?供了一個(gè)良?好的平臺(tái)。?我校原有一?支隊(duì)伍壯大?的鼓號(hào)隊(duì)，?因面臨隊(duì)員?畢業(yè)，所以?本學(xué)期認(rèn)真?挑選了新鼓?號(hào)隊(duì)員，認(rèn)?真___訓(xùn)?練，目前，?新鼓號(hào)隊(duì)員?已初成氣候?，還受邀參?加了甌北學(xué)?區(qū)第___?屆中小學(xué)生?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?。4、加?強(qiáng)___建?設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)?秀隊(duì)員。?重視隊(duì)__?_建設(shè)，尊?重與保障每?個(gè)隊(duì)員參與?班隊(duì)___?建設(shè)的權(quán)益?，引導(dǎo)隊(duì)員?在___活?動(dòng)中與__?_一起成長(zhǎng)?。開好“尊?師重教”“?愛國、愛家?、愛?！薄?“學(xué)法、懂?法、守法”?等主題隊(duì)會(huì)?，讓隊(duì)員在?活動(dòng)中當(dāng)家?作主，使他?們尊重和熱?愛自己的_?__，增強(qiáng)?榮譽(yù)感和責(zé)?任感。堅(jiān)持?實(shí)施大隊(duì)委?員、中隊(duì)長(zhǎng)?每月一次例?會(huì)制度，定?期對(duì)大中隊(duì)?干部進(jìn)行培?訓(xùn)，培養(yǎng)少?先隊(duì)干部的?工作能力。?二、抓養(yǎng)?成，進(jìn)行日?常行為規(guī)范?教育1、?突出一個(gè)中?心，即突出?“學(xué)生安全?”這個(gè)中心?。我校始?終圍繞“學(xué)?生安全”這?個(gè)中心，把?“學(xué)生安全?”放在工作?的首位，開?展安全教育?。安全教育?常抓不懈，?定期開展校?舍安全排查?、交通安全?教育、__?_預(yù)防教育?，法制教育?，進(jìn)行消防?疏散演練等?活動(dòng)，還邀?請(qǐng)了永嘉縣?未成年人思?想道德教育?建設(shè)義務(wù)宣?傳團(tuán)成員陳?九彰同志到?我校作“弟?子規(guī)”的解?讀，參觀“?法制、安全?、禁毒”的?圖片展覽，?開展了“_?__家庭_?__，共享?和諧社會(huì)”?、“遵守交?通，確保平?安”、“食?品安全百日?大整治”等?宣傳教育活?動(dòng)，提高了?學(xué)生的安全?自護(hù)意識(shí)。?同時(shí)我們還?加強(qiáng)課內(nèi)外?安全保護(hù)，?加強(qiáng)值周值?日管理，加?強(qiáng)學(xué)生排隊(duì)?離校制度和?清校制度管?理。本學(xué)期?，我校努力?創(chuàng)建“平安?校園”，并?被評(píng)為縣“?___預(yù)防?教育四星級(jí)?”學(xué)校。?2、抓住一?條主線，即?“抓學(xué)生的?行為規(guī)范教?育”這條主?線。我們?學(xué)校德育工?作重點(diǎn)是抓?學(xué)生的日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?堅(jiān)持開展“?每周有重點(diǎn)?，每日有提?高”的行為?規(guī)范訓(xùn)練，?不斷循環(huán)反?復(fù)地進(jìn)行“?明理、導(dǎo)行?、評(píng)議、養(yǎng)?成”。只有?通過制度化?的訓(xùn)練教育?，才能養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。通過?評(píng)議手冊(cè)評(píng)?議卡、三項(xiàng)?競(jìng)賽等載體?，促使行為?規(guī)范的養(yǎng)成?。同時(shí)我校?還實(shí)行并推?廣德育導(dǎo)師?制活動(dòng)、心?理健康教育?、學(xué)生離校?排隊(duì)制度等?，進(jìn)一步促?進(jìn)行為規(guī)范?教育的科學(xué)?化和制度化?，使學(xué)生形?成良好的行?為習(xí)慣，學(xué)?校的校風(fēng)校?貌大有好轉(zhuǎn)?。3、帶?好二支隊(duì)伍?。即“班主?任隊(duì)伍”和?“扶助員隊(duì)?伍”班主?任是學(xué)校德?育工作的直?接執(zhí)行者。?直接影響著?學(xué)校的德育?工作的落實(shí)?。力抓班主?任的聘任工?作和班級(jí)考?核工作。開?學(xué)前進(jìn)行班?主任師德培?訓(xùn)，期中舉?行班主任工?作論壇，各?班主任們根?據(jù)本班實(shí)際?，寫出經(jīng)驗(yàn)?文章與其他?老師交流。?扶助員是?學(xué)生管理學(xué)?校的重要力?量，也是老?師的得力助?手，我們非?常重視扶助?員管理，加?強(qiáng)扶助員的?培訓(xùn)管理，?每天早上扶?助員來上崗?之前，值周?老師___?扶助員站崗?。下午放學(xué)?由值周老師?帶領(lǐng)扶助員?做好督查工?作。三、?抓活動(dòng)，促?進(jìn)校園書香?文化建設(shè)?1、主題教?育活動(dòng)的開?展。每月根?據(jù)計(jì)劃，開?展有針對(duì)性?的主題教育?活動(dòng)。第?一周，進(jìn)行?以校紀(jì)校規(guī)?為主的行規(guī)?教育。__?_月，結(jié)合?“教師節(jié)”?和“中秋節(jié)?”，開展了?“我愛我?guī)?”、“我愛?我家”活動(dòng)?；為配合江?北街道創(chuàng)建?省文明街道?工作，__?_月___?日上午，我?校還___?紅領(lǐng)巾宣傳?隊(duì)到渡江路?、浦西街、?雙塔路進(jìn)行?“小手拉大?手”環(huán)境衛(wèi)?生宣傳活動(dòng)?。___月?結(jié)合國慶節(jié)?開展以"我?眼中的祖國?"為主題的?隊(duì)會(huì)活動(dòng)，?盡管少先隊(duì)?員的年齡還?小，可是他?們很關(guān)心國?家大事，并?有自己獨(dú)特?的見解。少?先隊(duì)建隊(duì)日?以"了解昨?天、感受今?天、展望明?天"為主題?，展示當(dāng)代?少年兒童的?精神風(fēng)貌。?___月，?結(jié)合科技節(jié)?開展以"我?和科學(xué)手牽?手"為主題?的活動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?的愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)的精神?；并伸出援?助之手，為?患白血病的?王建釗同學(xué)?捐款獻(xiàn)愛心?。___月?份，開展辭?舊迎新活動(dòng)?，每位少先?隊(duì)員對(duì)自己?這一學(xué)期來?的學(xué)習(xí)、生?活做了總結(jié)?，并對(duì)新的?一年做出展?望。2、?繼續(xù)開展“?示范教室布?置”的活動(dòng)?。為創(chuàng)設(shè)良?好的班級(jí)文?化生活環(huán)境?，把學(xué)校建?設(shè)成學(xué)習(xí)型?校園、書香?型校園，本?學(xué)期繼續(xù)開?展“示范教?室”評(píng)比活?動(dòng)，各班精?心布置，經(jīng)?評(píng)比，__?_個(gè)教室被?評(píng)為“示范?教室”。?3、“科技?節(jié)”、“體?育節(jié)”、“?讀書節(jié)的舉?行。本學(xué)?期我們開展?了校第__?_屆七巧科?技節(jié)系列比?賽，有__?_多位同學(xué)?獲校級(jí)獎(jiǎng)，?其中盛開、?葉牧晨、楊?尚將、麻浩?然等___?名同學(xué)獲學(xué)?區(qū)十佳、十?優(yōu)、三等獎(jiǎng)?，周文睿、?林一而、李?欣瀅、谷建?鵬等四組同?學(xué)參加學(xué)區(qū)?七巧板團(tuán)體?現(xiàn)場(chǎng)賽三組?獲十佳稱號(hào)?，一組獲三?等獎(jiǎng)；厲炅?讓、朱冰河?、包沁穎等?___名同?學(xué)還獲縣科?技節(jié)一等獎(jiǎng)?，張陳行、?陳溫嫻等_?__人獲縣?科技節(jié)二等?獎(jiǎng)，王美伶?等___人?獲縣科技節(jié)?三等獎(jiǎng)。尤?其是七巧板?系列比賽更?獲得了可喜?的成績(jī)，_?__名同學(xué)?參加七巧板?比賽，楊愉?倩、金巍爾?、孫冰洲等?___名同?學(xué)獲得一等?獎(jiǎng)，陳奕萊?、徐揚(yáng)碩等?___位同?學(xué)獲二等獎(jiǎng)?，林芝爾等?___位同?學(xué)獲三等獎(jiǎng)?。___人?參加縣美畫?板比賽，柯?祺臻、王琦?瑤、朱佳妮?等___人?分別獲一、?二、三等獎(jiǎng)?，11副七?巧板多幅創(chuàng)?新作品5副?縣一等獎(jiǎng)，?3副縣二等?獎(jiǎng)，3副縣?三等獎(jiǎng)；其?中七巧板_?__人，美?畫板___?人，多幅組?合作品5幅?，小論文_?__篇，小?發(fā)明___?件，小實(shí)踐?___篇，?七巧板團(tuán)體?賽1隊(duì)，代?表永嘉縣參?加了溫州市?級(jí)的比賽。?同時(shí)我校?積極開展了?第___屆?學(xué)生讀書節(jié)?活動(dòng)，全校?同學(xué)熱情高?漲地參加了?讀書節(jié)的一?系列活動(dòng)：?講故事比賽?，演講比賽?，暑假讀好?書——讀后?感征文比賽?，手抄報(bào)比?賽，“書香?伴我行“征?文比賽，百?名“讀書之?星”、十佳?“書香班級(jí)?”評(píng)選，共?___多位?學(xué)生，十個(gè)?班級(jí)獲校級(jí)?獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)、?縣讀書節(jié)活?動(dòng)中，陳嘉?習(xí)、呂品等?___人分?別獲一、二?、三等獎(jiǎng)，?胡兵等__?_人獲縣“?讀書之星”?稱號(hào)，六（?5）班獲縣?“書香班級(jí)?”稱號(hào)。?本學(xué)期我校?召開了第_?__屆小學(xué)?生田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，___?多人獲校級(jí)?獎(jiǎng)。我校田?徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參?加學(xué)區(qū)第_?__屆中小?學(xué)生田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，獲得?了團(tuán)體總分?第二名；參?加縣第__?_屆中小學(xué)?生田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，獲得了?團(tuán)體總分第?三名，鄭錦?鵬、陳安妮?等___名?運(yùn)動(dòng)員獲得?___個(gè)單?項(xiàng)獎(jiǎng)。陳嘉?習(xí)同學(xué)參加?甌北學(xué)區(qū)第?___屆中?小學(xué)羽毛球?賽獲第一名?，楊尚將同?學(xué)參加甌北?學(xué)區(qū)中小學(xué)?生象棋比賽?獲第八名。?4、開展?社團(tuán)活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?課余生活。?今年我校?繼續(xù)拓展“?___力社?團(tuán)”活動(dòng)，?以班級(jí)為單?位設(shè)“識(shí)字?娃社團(tuán)”（?一年級(jí)）、?“小書蟲社?團(tuán)”（二年?級(jí)）、“金?話筒社團(tuán)”?（三年級(jí)）?、“美文誦?讀社”（四?年級(jí)）、“?小___社?團(tuán)”（五年?級(jí)）、“池?上文學(xué)社”?（六年級(jí)）?等六個(gè)特色?小社團(tuán)，圍?繞“識(shí)”、?“讀”、“?說”、“誦?”、“寫”?、“賞”，?分別開展融?自主、合作?、探究為一?體的學(xué)習(xí)、?交流與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?各具特色的?___力紅?領(lǐng)巾小社團(tuán)?，讓每位學(xué)?生有了展示?才華、孕育?智慧的舞臺(tái)?，各小社團(tuán)?之間有競(jìng)爭(zhēng)?有整合，形?成“百舸競(jìng)?流”的景象?。四、堅(jiān)?持家校共建?，營(yíng)造學(xué)生?成長(zhǎng)的融洽?氛圍德育?工作離不社?會(huì)、家庭的?配合，為此?學(xué)校積極構(gòu)?建社區(qū)、家?庭、學(xué)校德?育工作網(wǎng)絡(luò)?，做到相互?支持，共同?促進(jìn)。學(xué)期?開始，就認(rèn)?真___好?各班家長(zhǎng)會(huì)?，各班主任?還通過多種?形式開展好?家訪工作，?使家長(zhǎng)能隨?時(shí)了解學(xué)生?的在校情況??？傊?一個(gè)學(xué)期以?來，少先隊(duì)?在上級(jí)部門?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和各位班主?任的大力支?持下，做了?一些工作，?取得了一定?成績(jī)。然而?，掩卷深思?，還存在著?很多問題與?不足，需要?改正和改進(jìn)?。因此，今?后的少先隊(duì)?工作還需不?斷努力，不?斷創(chuàng)新，不?斷提升。?甌北三小大?隊(duì)部政教處?___.?12.20?第8頁共8頁___學(xué)?年第一學(xué)期?工藝品工業(yè)?藝術(shù)設(shè)計(jì)教?學(xué)總結(jié)總?結(jié)：（教師?就授課計(jì)劃?、教案、教?具、理論講?授、實(shí)訓(xùn)指?導(dǎo)、講評(píng)、?評(píng)分、教改?、教書育人?等方面有重?點(diǎn)地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，找出差?距，提出改?進(jìn)措施和建?議。色彩?三元素：色?相、純度、?明度色相?：色彩呈現(xiàn)?的質(zhì)的面貌?。純度：?也叫飽和度?，指某色相?發(fā)射光的單?一程度，也?可以理解為?鮮艷度。?明度：眼睛?對(duì)光源和物?體表面明暗?程度的感覺?。五大調(diào)?子：高光?、中間調(diào)（?統(tǒng)稱亮部）?，明暗交界?線，反光，?投影（暗部?）高光的?色彩：基本?是來自于光?源色的直接?反射。當(dāng)高?光不強(qiáng)烈時(shí)?，其冷暖為?光源色和固?有色共同作?用。中間?色的色彩：?主要是固有?色和光源色?的綜合，這?兩者誰的純?度高強(qiáng)，那?么亮部的色?彩就傾向于?誰。解釋?：光源色暖?，亮部就偏?暖光源色冷?亮部就偏冷?。光源色冷?暖傾向越明?顯，亮部色?彩受的影響?也就最大，?比如朝霞黃?昏。光源?色不明顯時(shí)?（純度不高?），則以固?有色為主形?成亮部色彩?的冷暖。比?如陰天物體?受光影響較?弱，可以清?晰的看到固?有色本來面?貌。色溫?固有色的?暗部是什么?顏色呢？撇?開其他因素?，一般來說?藍(lán)的暗部偏?紫，黃的暗?部偏橙，橙?的暗部偏紅?。明暗交?界線的色彩?：基本不受?光源影響和?環(huán)境色影響?，與暗面色?相一致，明?度純度降低?。暗部的?色彩：由固?有色和環(huán)境?色綜合（受?環(huán)境光影響?較大），同?時(shí)明度減暗??；パa(bǔ)色?平衡論：?眼睛對(duì)任何?一種特定色?彩會(huì)要求它?的對(duì)應(yīng)補(bǔ)色?，如果補(bǔ)色?沒有出現(xiàn)，?眼睛會(huì)自動(dòng)?將它生產(chǎn)出?來，正是因?為這個(gè)，色?彩和諧的基?本原則中包?含了互補(bǔ)色?的規(guī)律。互?補(bǔ)色的配合?也是和諧的?。色彩規(guī)?律：1.?補(bǔ)色規(guī)律：?亮部冷則暗?部?jī)A向暖，?反之亦然。?（例如畫皮?膚陰影時(shí)，?亮部用暖色?，耳朵則可?以用冷一點(diǎn)?的玫瑰紅，?可以讓耳朵?部分相對(duì)顴?骨更靠后些?，暖色的感?覺近，有膨?脹感，冷色?的感覺比較?遠(yuǎn)，所以善?用色彩特性?結(jié)合素描關(guān)?系可以塑造?真實(shí)可信的?三維空間效?果。）2?.固有色相?同且在室外?光照情況下?，近暖遠(yuǎn)冷?，近純度高?遠(yuǎn)純度低。?（遠(yuǎn)處