合理利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)用課件部編版1

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.1合理利用網(wǎng)絡(luò)第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.1合理利用網(wǎng)絡(luò)一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量四、習(xí)題鞏固目錄三、課堂小結(jié)一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量四、習(xí)題鞏固目錄三、課一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.概括視頻反映出的未成年上網(wǎng)情況。2.視頻中反映出未成年上網(wǎng)存在哪些問(wèn)題？一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.概括視頻反映出的未成年上網(wǎng)情況。2.一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活同樣的網(wǎng)絡(luò)，不同的應(yīng)用為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活同樣的網(wǎng)絡(luò)，不同的應(yīng)用為什么會(huì)出現(xiàn)這些差一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：網(wǎng)癮網(wǎng)絡(luò)健忘癥運(yùn)用你的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試尋找解決這種困擾的辦法。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：網(wǎng)癮網(wǎng)絡(luò)健忘癥運(yùn)用你1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

（2）網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間是有限的。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（2）網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而（1）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之努力（2）豐富自己的文化生活，培養(yǎng)健康的生活情趣。（3）克服閉鎖心理，廣泛交友；（4）磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自制力；（5）培養(yǎng)時(shí)間觀念，自覺(jué)控制上網(wǎng)時(shí)間。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活如何克服網(wǎng)癮？知識(shí)拓展（1）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之努力一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活如何克一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：

視頻反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中存在什么問(wèn)題？運(yùn)用你的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試尋找解決這種困擾的辦法。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：視頻反為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？（2）在網(wǎng)上傳播正能量。2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。（1）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之努力（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。（3）對(duì)信息多方驗(yàn)證：上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。你會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為自己發(fā)聲嗎？除了上述方式外，你還哪些網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的渠道？你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)？分享給大家，并談?wù)勀愕母惺?。它包括人們面?duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。（5）培養(yǎng)時(shí)間觀念，自覺(jué)控制上網(wǎng)時(shí)間。C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。（1）注意信息出處：看到“駭人聽(tīng)聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？知識(shí)拓展（1）注意信息出處：看到“駭人聽(tīng)聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。（2）關(guān)注官方信息：及時(shí)關(guān)注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會(huì)及時(shí)澄清。（3）對(duì)信息多方驗(yàn)證：上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。（4）辨識(shí)信息內(nèi)容：瘋狂煽情、聳人聽(tīng)聞的消息往往不可靠。（5）向他人求助：對(duì)于無(wú)法辨識(shí)真假的信息，可以向家長(zhǎng)、老師和專(zhuān)家求教。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？知識(shí)拓展（1）注意信息一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：

視頻反映出制造網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)有什么后果？對(duì)你有什么啟示？

網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德，遵守法律。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的困擾：視頻反1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。（4）網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。恪守道德，遵守法律。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。

你會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為自己發(fā)聲嗎？除了上述方式外，你還哪些網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的渠道？二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

除了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做公益。

你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)？分享給大家，并談?wù)勀愕母惺?。二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量除了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做公益如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？除了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做公益。你會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為自己發(fā)聲嗎？除了上述方式外，你還哪些網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的渠道？1．小華是一名八年級(jí)學(xué)生，過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門(mén)功課不及格的現(xiàn)象。作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？（2）網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間是有限的。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。（2）網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間是有限的。視頻中反映出未成年上網(wǎng)存在哪些問(wèn)題？（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)視頻反映出制造網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)有什么后果？對(duì)你有什么啟示？為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？③自媒體時(shí)代帶來(lái)了公民參與政治生活的熱情（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（2）在網(wǎng)上傳播正能量。（1）注意信息出處：看到“駭人聽(tīng)聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。視頻反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中存在什么問(wèn)題？運(yùn)用你的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試尋找解決這種困擾的辦法。2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)生活？（3）對(duì)信息多方驗(yàn)證：上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。（3）對(duì)信息多方驗(yàn)證：上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。視頻中反映出未成年上網(wǎng)存在哪些問(wèn)題？視頻中反映出未成年上網(wǎng)存在哪些問(wèn)題？2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。（5）培養(yǎng)時(shí)間觀念，自覺(jué)控制上網(wǎng)時(shí)間。（1）注意信息出處：看到“駭人聽(tīng)聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。1．小華是一名八年級(jí)學(xué)生，過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門(mén)功課不及格的現(xiàn)象。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（2）在網(wǎng)上傳播正能量。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。2.如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)生活？（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。（2）在網(wǎng)上傳播正能量。二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？視頻反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中存在什么問(wèn)題？運(yùn)用四、課堂小結(jié)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提高媒介素養(yǎng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建言獻(xiàn)策在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量合理利用網(wǎng)絡(luò)恪守道德，遵守法律四、課堂小結(jié)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提高媒介素養(yǎng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”學(xué)會(huì)（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。（2）在網(wǎng)上傳播正能量。你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)？分享給大家，并談?wù)勀愕母惺?。視頻反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中存在什么問(wèn)題？運(yùn)用你的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試尋找解決這種困擾的辦法。（4）磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自制力；C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。除了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做公益。（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（2）網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間是有限的。2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。為什么會(huì)出現(xiàn)這些差異？通過(guò)對(duì)比，你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)需要注意什么？（2）在網(wǎng)上傳播正能量。作為一名社會(huì)公民，我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)出自己的聲音。視頻中反映出未成年上網(wǎng)存在哪些問(wèn)題？如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地可以參政議政。1．小華是一名八年級(jí)學(xué)生，過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門(mén)功課不及格的現(xiàn)象。1．小華是一名八年級(jí)學(xué)生，過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后，經(jīng)常逃課，成績(jī)一日不如一日，最后竟然出現(xiàn)好幾門(mén)功課不及格的現(xiàn)象。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．小華沒(méi)有珍惜好自己受教育的權(quán)利B．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍C．小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù)D．網(wǎng)絡(luò)有百害而無(wú)一利五、習(xí)題鞏固D（3）學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。1．小華是一名八年2．今年全國(guó)“兩會(huì)”中，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用，使人們隨時(shí)隨地