2022中小學生《科學公開課》5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中小學生《科學公開課》5篇科學，奧秘無窮。顯微鏡下的“機要〞，就讓我們情不自禁地驚嘆，看《科學公開課》，了解更多的知識。下面是我給大家?guī)淼闹行W生《科學公開課》作文5篇，以供大家參考!

中小學生《科學公開課》作文1

談?wù)摗翱茖W〞這個話題，人們紛紛著眼于重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱蔽了好多小知識。

今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧!

聽說過:“鹽比金高〞的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭頻發(fā)的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢?

這個問題應(yīng)當從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應(yīng)當吃10-20克鹽，可以維持正常運動(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母〞的美稱。鹽的作用令人驚詫，真的是“鹽比黃金高〞，我們可以再看嗎?

鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有好多用途。那是糖，糖有什么作用?

假如糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和好多果受到線蟲的危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣〞不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。

烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什么作用?味精進入胃中，很快就會成為人體簡單吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨〞名人。像清潔工一樣，立刻去除人體“垃圾〞-氨?！袄暠磺宄恕Ｎ咐餂]有灰塵，不會引起肝昏迷。

古怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻!科學無處不在，我們要注意科學。摸索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家?guī)砝妗?/p>

中小學生《科學公開課》作文2

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標志。

偉人說過：“一個民族假如不具備良好的科學文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足。〞歷史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀?你走進科學了嗎。

同學們，當你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里翱游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學的力量?20世紀，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學奇跡?？b密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。假如說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些擅長獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。〞是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等擅長發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。

同學們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)?讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的開心!讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光芒的頂點。〞21世紀是一個科學技術(shù)更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的宏偉復(fù)興努力學習吧!

中小學生《科學公開課》作文3

科學往往離不開生活，生活中四處都是它的身影。

一天清早，我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間，拿起梳子正準備梳頭，還沒梳幾下，就被這古怪的景象給怔住了：飄逸的長發(fā)突然“粘〞在了梳子上，還時不時的發(fā)出“啪啪〞的聲音，我?guī)е蟠蟮膯柼杹淼綄W校。下課后，我走進科學試驗室，將這個不解告訴了老師，老師輕輕一笑，說道：“我們一起做個試驗吧，等下你就明白了。〞我半信半疑的看著老師，只見她從試驗材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整齊的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師畢竟要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔和的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我詫異地看著老師，老師笑了笑說：“這是靜電，是一種很常見的科學現(xiàn)象，在冬天，由于天氣枯燥，穿脫衣服時也很簡單產(chǎn)生的。〞我似懂非懂的看著眼前的一切，也對這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時也在想：這靜電會傷人嗎?靜電為什么可以吸東西呢?靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎?“叮鈴鈴〞的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問跑回了教室。

幾天后，我終究從書中找到了答案，解開了心中的不解。靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，當電荷聚集在某個物體上或表面上時也就形成了靜電。靜電人有時會有觸電時的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來一個普通的科學現(xiàn)象，也蘊含著這么多的道理!

科學是離不開生活的，它是宏偉的，假如不是它，我們的生活也不會變得如此便捷，但它更是充滿藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿!

中小學生《科學公開課》作文4

科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內(nèi)涵的奧秘與獨特，讓人們了解更多大自然的機要，譬如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧!

科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學試驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的試驗，但是讓同學們都沖動萬分。

老師提防翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什么試驗呀?是不是開瓶蓋水就消失不見了?是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……〞一個個大膽的推測，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否!

此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最終一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷著一顆奇妙的心，踏上了科學試驗的途中。

陳老師神情愉快，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎?〞同學們個個思考了起來，有的說：“能〞，有的說：“完全不可能〞。

過了兩分鐘，陳老師透露了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親自試驗一次，結(jié)果水為什么還能倒出來呢?陳老師嚴肅的回復(fù)道：“由于我做試驗的時候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎?〞

小小的試驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的摸索，才能發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

只要認真發(fā)現(xiàn)，科學的真理是摸索未有的!

中小學生《科學公開課》作文5

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們身邊四處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是十分重要的，它奇妙、好玩兒，令人著迷。

記得有一次，媽媽跟我說，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會偏左呢?媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是激勵我親自嘗試來驗證。

于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家里我已經(jīng)走了千遍萬遍，又怎么會走不直呢?誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了!〞我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的!我心中頓然升起一種求知欲，為什么會這樣呢?

我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢寘s讓我自己去查詢答案，后來我查了好多資料才得知，由于人在母親的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會比左腿強壯些，并且左腿是作為支撐足，尋常比作為功能足的右腿要長些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平日對人沒有任何影響，但假如將這些誤差累積起來，就會讓人在一定范圍內(nèi)打圈