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本文格式為Word版,下載可任意編輯——傅雷家書第二封讀后感600字范例5篇每個家庭都有不一樣的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的,據(jù)統(tǒng)計20多年間《傅雷家書》的發(fā)行量累計已達110萬冊,這足以證明其影響之大。你是否在找正準備撰寫“傅雷家書其次封讀后感600字〞,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!

#924438傅雷家書其次封讀后感600字1

這絕不是普通的家書,它是一部的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠無終點。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應當?shù)谋M的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?,這樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個探討藝術,探討音樂的對手;其次,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓練你的不但是文筆,而特別是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不管在做人方面還是其他各方面。〞貫穿全部家書的情義,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備,人格卓越的藝術家〞。

傅聰在異國漂泊的生活中,從父親的這些書信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導,激勵與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正值的成長道路。傅聰這種熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育,是不能分開的。

再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治境遇中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍〞中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親,卓越的兒子,不平凡的家書。

#792963傅雷家書其次封讀后感600字2

“閑來無事多讀書〞是我一直追求的境界,但我卻很少真正做到。最近看了《傅雷家書》,真的受益匪淺,所以,拿來和大家共享一下。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。而傅雷先生寫信的目的也在書中記載的也很明了:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個探討藝術,探討音樂的對手;其次,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的--不但是文筆,而特別是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不管在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏神態(tài)方面。〞貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。〞這本書,不僅僅對于傅聰,對我們也是有意義,有價值的!

總體而言,我從這本書有了以下幾點體會:

第一,教育孩子,應當先和孩子成為好朋友。

其實,傅聰兒時,傅雷對他的教育是很嚴肅的,甚至可以說是不近人情的,可是他后來改進的教育方式,我認為是父母們都可以借鑒,學習的?,F(xiàn)在幾乎所有的父母都是懷著當時傅雷先生對傅聰那種迫切地望子成龍,望女成鳳的心情,所以就有了各種各樣揠苗助長的措施,對待孩子的心態(tài)也扭曲了,這樣只會使孩子們的金色童年黯然失色。假如能夠和孩子建立朋友間的友情,我們這些孩子不但對家長的話更聽得進去,而且我們也更能理解“園丁以血淚澆灌出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受,可是在離別的關頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?〞這種矛盾的情緒。

其次,要處理好學業(yè)與愛情的關系。

現(xiàn)在早戀的現(xiàn)象層出不窮,大量中學生,甚至大學生都錯過了學習的大好機遇和時光。所以傅雷先生用自己的切身經(jīng)歷勸說少年得志的傅聰?shù)溃骸熬褪俏乙簧魏螘r期,腦戀愛最強烈的時候,也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一,藝術第一,真理第一,愛情其次,這是我至此為止沒有變過的原則。〞這樣類似的話,傅雷先生不知道在信中重復了多少,強調(diào)了多少,可見這對我們青少年是何其重要啊!而且,不早戀,是對自己,對別人負責。試想啊,我們現(xiàn)在還年輕,眼光、嗜好、趣味不知道還要經(jīng)過多少的變化呢!現(xiàn)在喜歡的,不擔保一輩子都是這個口味,而且,萬一以后遇到更好的,更適合自己的呢?愛情,假如沒有上升為一種“親情〞,真的不可能一輩子!說出來的話,就意味著要一步步地去實現(xiàn),不然還有什么意義呢?所以,別給太多的承諾,由于你真的不一定做得到。除非你真的想歌里唱的“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有〞,不然,勸說你,還是不要早戀,這也是于人有益,對人負責的事。

第三,成功者,必是能夠忍受孤獨的人。

忍受孤獨,是一件十分讓人痛楚的事了吧?現(xiàn)在好多人,都玩起了什么農(nóng)場,牧場的,就是為了打發(fā)時間的吧?可是“一個人孤獨了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實意。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的,一切都有同感,亦是一樂也,等到你有什么苦悶、孤單的時候,多多接觸我們祖國的宏偉詩人,可以為你遣興解憂,給你溫暖。〞所以,為什么不選擇在孤獨,無聊的時候聽聽音樂,看看書,寫寫信,跑跑步,甚至打電話給朋友嘮嘮嗑,也是很不錯的,起碼還可以聯(lián)絡一下朋友間的感情。時間過得很快的,不要讓自己留下可惜!

第四,養(yǎng)成寫東西的良好習慣,也是讓我們一生受益的。

通訊工具越來更加達了,所以,很少人會寫信。一個電話,一條短信什么都解決了,什么事情都交代明了了,可是信帶給人的那種感覺,是這些都無法代替的!不然,現(xiàn)在怎么還往往有人寫情書?傅雷先生也說了:“一個人的思想不動筆就不在會有系統(tǒng),日子久了,也就放過去了,甚至于忘了,豈不惋惜,就為這個起因,我往往逼你多寫信,這也是很重要的:理性認識的訓練。我屢次要你生活正規(guī)化,學習規(guī)范化,不正規(guī)如何能持久?不持久如何能有成績?如何能穩(wěn)定已有的成績?而且作品的了解與把握,就需要長期的逐漸消化、咀嚼、吸收…〞所以啊,假如你不愛寫東西,起碼在表白的時候,把用短信、電話的方式,改成寫情書吧,由于情書更能把你心中的傾慕之意表達的淋漓盡致!

當然,不能忘了傅老先生的“赤子之心〞,這是強調(diào)最多的了。

永遠保持赤子之心,到老你也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!

《傅雷家書》真的是很值得我們?nèi)タ吹囊槐緯?,假如我的文字能引起您閱讀原著的興趣當然是最好了。由于“書不盡言,言不盡意〞,這篇文章也只能記錄我的一部分收獲。本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最終目的。

#913662傅雷家書其次封讀后感600字3

早就聽說《傅雷家書》是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,這個暑假,我認真拜讀了這本名著。

這是一本由傅雷及其夫人在1954至1966年間寫給兒子傅聰、傅敏的186封家信組成的書,書中傅雷夫婦對孩子諄諄指導,要求孩子不斷提高自身修養(yǎng),熱愛自我的祖國,和孩子暢談自我對音樂的見解與感悟,父子的濃濃親情,流淌筆端,躍然紙上,縱使千山萬水,依舊近在咫尺。

父親的愛是嚴肅、莊重的,他反復地與兒子探討藝術上、事業(yè)上的問題,但當他細細回想孩子小的時候情景、醒來后因想念兒子無法入眠時,更多的溫情迷漫在字里行間,催人淚下。經(jīng)常提到對兒子的愧疚,認為在兒子的童年時代,沒有給他足夠的愛與溫暖,更多的只是批評、指責和條條框框的禁錮。也正由于這些,傅雷懊悔不迭,他用自我的余生為兒子在藝術事業(yè)上披荊斬棘、指引方向。他是兒子尊敬的長輩,在與孩子探討學習、做人、藝術的同時,不厭其煩地告訴遠在他國的兒子要時刻堅持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。他又是兒子最好的朋友,他說:“我愉快的是我又多了一個朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事能夠和這種幸福相長的。〞亦父亦友,這就是傅雷,一位宏偉的父親。

經(jīng)常有同學講,和父母有代溝,父母不理解自我,自我有心里話不愿和父母說,這些在《傅雷家書》面前顯得多么蒼白無力呀。其實,父母不管是否有成就、是否有才華、是否有金錢,他們對孩子的愛都一樣的沉重,最關鍵的是父母和孩子的相互理解和溝通。我很有幸,和爸爸媽媽一向相處高興,但有時候,也會由于一些事情鬧得不高興,覺得不理解他們,他們更不理解我。其實事后一想,事情遠比我們想象的要簡單,有時只是一句話的事兒。

成長的路上,聽聽父母的看法,說說自我的想法,和父母多溝通,我們的人生將少走好多彎路,將會收獲更多的幸福。

#801230傅雷家書其次封讀后感600字4

開啟《傅雷家書》,就是走近一位父親,凝聽他“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教化〞。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理,宛如太陽的光芒溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰?shù)膼垡彩侨缡?,這樣的愛是高尚的、純凈而又無私的,它蕩滌了世間塵事的功利,洗去了人生的浮華,留下的是舔犢情深的人間第一情?!岸嗌賹δ愕膼?,對你的友情,不知如何在筆底下傳達給你!孩子,我精神上永遠和你在一齊!〞這是多么真摯的人間真愛呀。

然而,這樣的愛終究又是特別的,它超越了那種愛加威嚴式的指導,代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎上的一種隱沒、沉重的父愛。傅雷是“清高〞的那類人,在他的骨子里都滲透著這種獨特的特性,當他把這種“清高〞帶到給兒子的信中,卻成就了一份“清高〞的父愛!

于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已,更沒了世事鉆營的技巧,寫下的卻是對人生、藝術的見解,對崇高精神和真理的追求。人生何其大,真理又何其空!而這又是多么可能會使這些家書變成概念的準則!然而沒有,做父親的以他自我大半生的心路歷程來給愛子透露生活的方向、精神的歸宿!這般的透露卻不是那種藝術化的“展示〞,卻是結合了百般的勇氣和無私的愛。

傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術之外所遇到的問題,譬如交友、感情、花銷等等。家書中有一句話是“赤子便是不明白孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造大量心靈的朋友!永遠堅持赤子之心,到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!〞我想:一個人有了它,也便有了整個世界!

在生活上,他教給兒子外國的禮節(jié),指導兒子的為人處世;在事業(yè)上,他為兒子搜集資料,一齊研究音樂藝術,他們是一對父子,卻更勝似一對朋友。在兒子跌入人生低谷的時,他以活力的語言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時,他以平實的話語說服了兒子的躁動。他為兒子所付出的,遠遠好過自我。

在那段父子離別的日子里,父親用一封封家書,一段段感人肺腑的文字,延續(xù)了一段遠隔重洋的父子情,讓遠在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨。是那一封封家書,讓我們看到了父親的另一面,讀懂了父親那份強烈卻又沉重的愛。傅雷對兒子的愛,不是那么猛烈,也不是那么震撼人心,更不是那么奪目,但它很溫暖,逐漸地流入心里,滋潤著整個靈魂。

#801232傅雷家書其次封讀后感600字5

這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠無終點。經(jīng)過親生的兒女,延續(xù)自我的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的力量。所以,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應當?shù)谋M的一項神圣的義務與職責。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?,這樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個探討藝術,探討音樂的對手;其次,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也能夠傳布給別的青年。第三,借通信訓練你的不可是文筆,而特別是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不管在做人方面還是其他各方面。〞貫穿全部家書的情義,是要兒子明白國家的榮辱,藝術的尊嚴,能

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