小學(xué)六年級(jí)上冊7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)六年級(jí)上冊7篇秋天散發(fā)著無限的魅力，播撒著無窮的喜悅。秋天的田野是欣欣向榮的。瞧，稻谷長得多好呀!下面是我為大家?guī)淼男W(xué)六年級(jí)上冊作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇1

我喜歡一個(gè)人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛凝聽風(fēng)咆哮而過卷起落葉的聲音。

說起來也古怪，秋天的風(fēng)像個(gè)淘氣搗蛋的孩子，撫摸過的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來，沒有一點(diǎn)規(guī)律在空中翩翩起舞。

白駒過隙。夏天從指間匆促而過，留下一點(diǎn)余溫，秋天的風(fēng)一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個(gè)寒顫。秋天的風(fēng)不像夏天那么悶熱，也不像冬天那么刺骨，有它獨(dú)有的溫柔與魅力。

秋天的天空，像湛藍(lán)的大海，像是被雨水沖刷洗漱過一般的潔凈透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的云慵懶的漂流著，像是點(diǎn)綴或者鑲嵌在了寶藍(lán)色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠(yuǎn)處悠悠的飄過來一縷果香，清爽香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。

大雁排成一排，像訓(xùn)練好的士兵，清閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音委婉而悠揚(yáng)。雁過留聲，聲音久久不能散去，仿佛在給秋收的農(nóng)民伯伯伴奏。

眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對(duì)著背，散發(fā)出香甜的果香，看來它們也感覺到冷了，一個(gè)個(gè)穿上了大紅色外套，遠(yuǎn)處看來那么的引人注目?？催h(yuǎn)處農(nóng)民伯伯笑的那么開心，看來今年的收成不錯(cuò)，能賣個(gè)好價(jià)錢。

我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個(gè)季節(jié)，想要在寒冷的冬天降臨前多出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。不知不覺天空逐漸的沉了下去，天涯太陽燒的整個(gè)天空通紅，大雁變成了移動(dòng)的黑點(diǎn)，叫喚著揚(yáng)長而去。

太陽一點(diǎn)點(diǎn)的落下去，拉的人影老長，農(nóng)民伯伯扛著鋤頭遠(yuǎn)去的背影像極了一副圖畫。

秋天真是美好!

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇2

河源秋天的天，高遠(yuǎn)而純潔;秋天的風(fēng)，清爽而清涼;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色調(diào)，繽紛而絢麗;秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人迷醉在秋的仙境之中。

河源秋天的降臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依舊矗立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以幽美的舞姿博得人們的贊揚(yáng)。

河源秋天，樹葉浮現(xiàn)出絢麗的色調(diào)。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的;黃的;綠的五彩繽紛，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣〞。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂〞。

紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;大豆可能太興奮了，有的竟然笑破了肚皮;西紅柿為了讓自己更美麗，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃爍著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，類似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

你莫非不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎?

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇3

初秋，風(fēng)使人感到清涼、舒適，那時(shí)候穿夏裝，更覺得痛快。天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨,天氣的溫度就下降一點(diǎn)，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。

仲秋，雖然也是絢麗多彩的，但主要的色調(diào)是金黃色的。在夏季，幾乎沒有一片落葉，幾乎沒有些微黃色點(diǎn)綴在夏季的色澤中間，大地浮現(xiàn)的主色調(diào)是綠色。而在仲秋中，大自然則奇妙地變幻著，一夜秋風(fēng)起，人們竟覺察不出什么時(shí)候大地變成了黃色，樹葉變得黃而稀疏，而不像夏天那樣綠而繁茂，草地也變成了金黃色，田野中也是一片的金黃色。假如說大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、快樂，像一個(gè)企望將來的女子，那么仲秋就貌似變得蒼老、溫柔，像一個(gè)追憶往事的伯伯。

深秋，只剩下一片凄涼的景象。農(nóng)忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。成群的麻雀不時(shí)從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。于是，一種惆悵的感覺會(huì)向你的心頭襲來，勾起你無限的愁緒。深秋的風(fēng)，特別是早晚的風(fēng)，有時(shí)就使人不寒而栗。

秋天是金黃的，是豐收的，也是緊張的。

金黃的秋天，路兩旁的樹木變黃了，逐漸枯萎了，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。豐收的秋天，田野里四處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起洪亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻穗在一旁不停地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個(gè)不停。緊張的秋天，面臨著即將到來的中考，面孔貌似隨著仲秋的到來而變得蒼白。

絢麗四季，秋季最美，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的漂亮，吹起了豐收的喜悅。當(dāng)然“秋風(fēng)吹落葉〞不免有些凄涼，花草樹木都收斂了姿容。沉醉于其內(nèi)，感受不同的秋天!

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇4

關(guān)愛是冬日的陽光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關(guān)愛常給我們帶來開心，在我們的身邊，就發(fā)生一些關(guān)愛的故事。

鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。

最近，我發(fā)現(xiàn)她總是臟兮兮的，很不愉快的樣子，我很古怪：平日妹妹總是干潔凈凈、高愉快興的，怎么變成這個(gè)樣子?于是，我好奇地問道：“最近有不愉快的事情嗎?〞

妹妹悲傷地說：“唉，別提，媽媽去遠(yuǎn)方出差，爸爸晚上很晚才能下班!〞我想：妹妹真可憐，于是我對(duì)她說：“你不用悲傷，去我家吧。〞“不用，我自己在家就可以。〞“沒事呀，我媽媽在家休息，有時(shí)間照料我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什么?就當(dāng)是自己家。〞最終，小妹妹羞答答地到我們家。

我請(qǐng)她先坐下，端上一盤水果讓她吃，然后到衛(wèi)生間在浴缸里充滿水，拉著她的小手給她洗澡，“小臟猴子〞立刻變成“白雪公主〞，精神百倍，她又唱又跳，愉快極。媽媽又在廚房里演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂〞，一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗里夾菜，我看著她狼吞虎咽的樣子心里真愉快。晚飯過后，我又教她寫作業(yè)。媽媽看她的衣服太臟，于是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗潔凈衣服。

小妹妹依依不舍的說：“我要回家，感謝你們。改日你一定也上我們家呀!〞我說：“不用謝，都是好朋友嘛。〞

給妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：關(guān)愛別人也開心自己，關(guān)愛能使世界變得更美好。

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇5

我的媽媽自打生我起，就當(dāng)起我的全職保姆，每天總是無微不至地照料著我。

幼兒園起，我就開始學(xué)習(xí)珠心算，但是每次的學(xué)習(xí)成績不是太理想，媽媽總是激勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)。每天入夜是我學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)間，媽媽總是陪著我留下來，還為我準(zhǔn)備點(diǎn)心——一個(gè)雞蛋、一瓶牛奶，雖然數(shù)量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營養(yǎng)的滋潤。為不讓媽媽失望，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，最終我在珠心算等級(jí)考試中，以答對(duì)98題的成績擊敗另一個(gè)珠心算強(qiáng)手，獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰，看著媽媽那驕傲、喜悅的神情，我也喜上眉梢。

上小學(xué)，在一、二、三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績在班級(jí)中名列前茅，可到四年級(jí)，成績就有一些下滑，媽媽還是對(duì)我一貫的支持和激勵(lì)，我卻不以為然，認(rèn)為這只是個(gè)偶然。可是到五年級(jí)，我的考試成績竟跌到八十幾分，正值我決心要迎頭趕上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)沒打好，所以考試成績總是不太穩(wěn)定。當(dāng)考試遇到挫折時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次好好考。爭取把這次失去的補(bǔ)回來。〞聽媽媽的話，我不免有些憂傷，媽媽對(duì)我這么信任，而我卻考得這么不好?？僧?dāng)我考得很好時(shí)，媽媽卻語重心長地說：“考得不錯(cuò)!但是要牢記〞虛心使人進(jìn)步。高傲使人落后!“

我的媽媽總是這樣教育著我，激勵(lì)著我。我相信有媽媽對(duì)我的愛，我會(huì)更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報(bào)答她，用最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓?bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，栽培之情。

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇6

生命對(duì)我們每個(gè)人都一樣，只有一次。我們每個(gè)人都要行走，但有人卻是在不適合的地方選擇不適合的行走方式，從而就出現(xiàn)一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分開。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪?？粗@一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字，我們可以想到會(huì)有多少人會(huì)承受著失去家人朋友的痛楚。

我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個(gè)行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結(jié)果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉(zhuǎn)幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面奔馳的汽車直接壓過去，即刻他周邊是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數(shù)人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。

雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有十分多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請(qǐng)大家牢記：交警依法管理、文明執(zhí)法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規(guī)矩，才是交通文明的重要部分。

我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，特別是我們這些小學(xué)生，每次過馬路一定要遵守交通信號(hào)燈。生命只有一次，不可重新來過，為家人請(qǐng)大家尊重生命，珍愛生命，文明出行!

小學(xué)六年級(jí)上冊作文篇7

由于音樂能陶冶情操，但鋼琴又不便利攜帶，于是她讓我學(xué)了中國民族樂器——二胡。

我覺得好奇：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動(dòng)人的聲音，開始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀〞地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅(jiān)持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅(jiān)持啦，什么要堅(jiān)持不懈，有辛勤的付出，才會(huì)有收獲啊，還說學(xué)二胡可以調(diào)理人的身心，讓人思維活躍，保持高興等一大堆“藝不壓人〞的大道理，不知道從哪里聽來的。其實(shí)我是愛拉琴的，往往迷醉在自己的琴聲里。由于我現(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。

隨著時(shí)間的推移，我便也拉得像