初中作文的巧妙布局課件

作文系列訓(xùn)練五：

作文的巧妙布局

作文系列訓(xùn)練五：剛進入80年代，非洲大陸便被干旱的陰影

這張照片給你的印象深嗎？為什么？剛進入80年代，非洲大陸便被干旱的陰影這張照片給你的一、造小標(biāo)題，逐層顯示。

小標(biāo)題布局是將若干個在同一中心或話題下的典型材料，分別安排在幾個小標(biāo)題下進行有機組合。恰當(dāng)?shù)貭I造小標(biāo)題，不僅能使文章層次清晰，給文章增添色彩，而且呈現(xiàn)出勻稱醒目的結(jié)構(gòu)之美。一、造小標(biāo)題，逐層顯示。

例1、以“感受生活”為話題，一考生以《我家的怪圈》為題。三個小標(biāo)題體現(xiàn)“怪”：

一、我怕爸爸二、爸爸怕媽媽三、媽媽怕我實際上是寫父親嚴(yán)中有愛，夫妻互敬互愛，母女默契溝通和個性自由發(fā)展，充分展示了家庭的溫馨。

例1、以“感受生活”為話題，一考生以《我家的怪圈》為題。例2、以“聲音”為話題，一考生以《心聲》為題，幾個小標(biāo)題：

一、無言獨上西樓二、月如鉤三、剪不斷，理還亂，是離愁四、別是一番滋味在心頭以精美的詩句為線，把對外袓父的懷念貫穿其間，顯示了作者高超的構(gòu)思能力。例2、以“聲音”為話題，一考生以《心聲》為題，幾個小標(biāo)題：二、解答證明，揭示主旨這一形式是以數(shù)學(xué)中例題求解與證明的方式來進行選材布局，主干是已知、求解、解答證明等，內(nèi)容是作文的文字材料，它能方便而有趣有表達(dá)要闡述的觀點，揭示出主旨。二、解答證明，揭示主旨

例1、中考作文以“假日”為話題，一考生以《少年愁》為題，寫他在五一長假間的生活，文中寫道：

己知：數(shù)學(xué)試卷3張，語文試卷2張，化學(xué)試4張；政治試卷1張要求背誦。

求：能否在眼皮打架之前做完。

解：不能。（詳細(xì)闡明了原因，在求解前后是議論，點明主旨，傾訴了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重及學(xué)校，家庭的教育方式等心聲。

批閱：你這樣叫苦怎行？沒幾天就中考了，再熬一熬吧！批閱者：媽媽。

------例1、中考作文以“假日”為話題，一考生以《少年愁》為題，寫

中考作文以“掌聲”為話題，一考生以《一道關(guān)于掌聲的證明題》為題，開篇寫道：

已知：生活中，人人需要掌聲，尤其當(dāng)一個人面對難以克服的困難、無法承受的考驗時，更需要掌聲。

求證：遇到困難與考驗時的掌聲給人以信心，給有以勇氣，給人以奮斗的動力，給人以一顆永不言敗的心。

證明：本部分寫了兩件事作為證明的材料：一是因為掌聲，我在演講中獲得第一名；一是我參加長跑，因為掌聲，才最后跑完全程。（詳）結(jié)論：議論，點明主旨中考作文以“掌聲”為話題，一考生以《一道關(guān)于掌聲的證明題三、編寫劇本，演繹人物編寫劇本就是根據(jù)戲劇的內(nèi)容來揭示矛盾，塑造人物，具備戲劇中背景，時間、對白，舞臺說明等表現(xiàn)形式，重點在于演繹人物的語言表現(xiàn)其形象。如第一幕場景設(shè)計：（背景介紹、環(huán)境描寫，舞臺說明）出場人物：（人物對白以語言描寫為主）旁白：（總結(jié)，揭示主旨深化中心）

第二幕

------三、編寫劇本，演繹人物

四、描述日記，追蹤歷程采用日記體的布局便于追蹤記敘人物的情感變化和事情的發(fā)展情況，使文章層次分明，過渡簡便，還能跳躍式的組織寫作內(nèi)容。例1、以“考題”為話題，一考生以《都是考試惹的禍》，用三則日記展開，分別寫

教室里老師嚴(yán)厲的批評寢室里同學(xué)惡意的譏諷家庭中父母粗暴的責(zé)罵且三則日記以天氣的小雨、大雨、暴雨來暗示情節(jié)的發(fā)展和心靈體驗。四、描述日記，追蹤歷程例1、以“考題”為話題，一考生以《都五、直播節(jié)目，夢想劇場

采用電視節(jié)目直播的方式進行布局，有觀眾、主持人、記者，特邀嘉賓等，這種布局可依照或套用實話實說，新聞?wù){(diào)查等欄目進行。五、直播節(jié)目，夢想劇場

如以“批評”或“表揚”為話題，一考生以《交流欄目的一次直播》為題，開頭寫道：觀眾朋友們，歡迎收看交流欄目，我是主持人愛莎。今天請到我們演播室的嘉賓是著名心理學(xué)家暢快先生。然后主持人介紹談?wù)摰脑掝}，敘述十年前教師分別表揚、批評了甲乙兩位同學(xué)在課堂上吃東西的事情，記者采訪了他們現(xiàn)在的情況。接著是大屏幕顯示記者采訪甲乙兩人對十年前表揚、批評的看法的兩組鏡頭：一是甲在豪華辦公室；一是乙的鄉(xiāng)間秧田里。最后是暢快教授的點評。文章客觀真實地再現(xiàn)、分析了批評和表揚教育對學(xué)生的不同影響，形式新穎活潑，反映的問題令人深思。如以“批評”或“表揚”為話題，一考生以《交流欄目的一次作文巧妙構(gòu)思的方法：一、造小標(biāo)題，逐層顯示。二、解答證明，揭示主旨三、編寫劇本，演繹人物四、描述日記，追蹤歷程五、直播節(jié)目，夢想劇場作文巧妙構(gòu)思的方法：后記：作文的巧妙布局還可以采用對話，網(wǎng)上交談，合同、招生簡章，化驗單、診斷書、征婚啟事，尋人啟事等，只要打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新、靈活運用，就會寫出令人耳目一新的文章來。后記：作文的巧妙布局還可以采用對話，網(wǎng)上交談，合同、招生布置作業(yè)：

種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……

—請以“等待”為話題寫一篇作文。

注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于500字

布置作業(yè)：下課啦，再見??！下課啦，再見?。≡谖业挠∠罄?，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變