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文檔簡介
Revision2【第二課時】Let’sSpell【學習目標】1.能夠熟練的認讀和拼寫單詞speak,sport,skirt,ski,apple,table,listened,climbed…2.能夠掌握sp,sk,le以及ed字母組合的發(fā)音規(guī)則。3.能夠正確的朗讀【sp】,【sk】,【(?)l】以及含有動詞過去式ed單詞的發(fā)音?!緦W習重難點】1.能夠通過讀音,熟練的區(qū)別單詞speak,sport,skirt,ski,apple,table,listened,climbed…2.能夠掌握【sp】,【sk】,【(?)l】以及含有動詞過去式ed單詞的發(fā)音規(guī)則。3.通過學習sp,sk,le等字母的組合,掌握它們發(fā)音的技巧?!局R探究】一、導學:Greeting.二、知識構建:1.復習單詞speak,sport,skirt,ski,apple,table,listened,climbed…2.復習【sp】,【sk】,【(?)l】以及含有動詞過去式ed單詞的發(fā)音規(guī)則。3.聽聽力,完成A部分的習題。4.全班一起朗讀B部分的單詞。5.根據(jù)Let’smake的要求,制作屬于自己的單詞卡。6.比一比,看誰記得快。三、鞏固訓練:1.根據(jù)首字母提示完成下空。(1)Icans__________English.ButIdon’tlikeEnglishclass.(2)Il___________tomusiclastnight,butmydadwatchedTV.(3)Myfriendsc___________ahillwithmelastweekend.Wehadagreattime.(4)Is__________tolearntowalkwhenIwasoneyearold.2.找出下列單詞中不同的一項。()(1)A、shirtB、dressC、sport()(2)A、appleB、milkC、banana()(3)A、skyB、funC、teacher()(4)A、cleanB、springC、winter3.翻譯。(1)當我1歲的時候,我學會走路。__________________________________________________________(2)你的旅行怎么樣?____________________________________________________________________(3)你是正確的。__________________________________________________________(4)我認為我的旅行很有趣。____________________________________________________________4.找出下列劃線部分發(fā)音不同的一項。()(1)A、speakB、sportsC、skirt()(2)A、trainB、driverC、drink()(3)A、cleanedB、waitedC、visited()(4)A、appleB、peopleC、let5.讀短文回答問題。MynameisLinXiaoxiao.Ihavetwonewteachers.Myartteacher,myEnglishteacher.Myartteacherisanoldman.He’sshortandthin.Heisstrict,Buthe’skind.MyEnglishteacherisyoungandpretty.She’sprettyandactive.Shelikesplayingfootball.Herclassissomuchfun.Wealllikeherverymuch.(1)Who’sthatyounglady?_____________________________________________________________________________(2)What’sherEnglishteacherlike?_____________________________________________________________________________(3)IsLinXiaoxiao’sartteacheryoung?_____________________________________________________________________________(4)What’sLinXiaoxiao’sartteacherlike?________
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