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菏澤市部編版中考語詞句式變換與仿寫專題練習(xí)(及答案)(1)一、初中語詞句式變換與仿寫1.閱讀下面一篇短文,按要求答題。不除糟粕,何來精華目睹朋友加工琥珀,一塊105克的原石,本來是黯淡的深褐色,其貌不(yáng),切除邊角后余82克,隱約可見內(nèi)在的微光。連續(xù)打磨,最后出生一枚30克的大圓珠、干凈光明晶(yíng)剔透,質(zhì)地柔美,色彩溫潤。不除糟粕,何來精華?人也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,不歷事煉心,又如何在演變中實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?愈來愈燦爛的那條路,必然是一個層層磨礪淬煉的過程。越經(jīng)世事的打磨,生命越圓潤,越精致,越美麗,越有質(zhì)量的芳香。那些風(fēng)雨,其實,都是人生的拋光與包漿。所以,只要勇于承受,選擇忍耐,那些難過,都會變成生命的滋潤。不改變錯誤的認知,便難有正確的信念;不清理心靈的污垢。便無法彰顯圣潔的華彩;不剔除思想的糟粕,便不會擁有靈透的智慧。棄糟粕,留精華。也是一個去粗取精、披沙揀金的過程。(1)依照拼音寫出相應(yīng)的漢字,給劃線字選擇正確的讀音。①其貌不________(yáng)②晶________(yíng)剔透③蛻________(A.duìB.tu)ì變④污垢________(A.gōuB.hòu)(2)文中畫線的兩個句子哪一句是病句?()愈來愈燦爛的那條路,必然是一個層層磨礪淬煉的過程。棄糟粕,留精華,也是一個去粗取精、披沙揀金的過程。3)不改變原意,把“不除糟粕,何來精華?”改成陳述句,爾后說說原句的表完收效?!敬鸢浮浚?)揚;瑩;B;A2)A3)改句:不除糟粕就沒有精華。表完收效:原句采用反問的形式,比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思?!窘馕觥俊窘馕觥浚?)依照平時對漢字的字形和字音的識記答題,注意“羊”不要寫成“楊”;“瑩”不要寫成“螢”或“熒”;“蛻”和“銳”的差異;“垢”和“后”的差異。(2)A搭配不當(dāng),正確的句子是:那條路愈來愈燦爛,必然是一個層層磨礪淬煉的過程。B沒有語病。3)句式轉(zhuǎn)變的一個最基本的原則是不能夠改變原意。解答此題的要點是正確理解句子的意思,此句應(yīng)把“何來”改成“就沒有”或“就不會有”,問號變成句號。反問句變成陳述句后,誠然句意沒有發(fā)生變化,但語氣明顯減弱,也就是說反問句表達的語氣更強烈,而且反問句的形式更能引起讀者的思慮。故答案為:⑴①揚;②瑩;③B;④A;⑵A;⑶改句:不除糟粕就沒有精華。表完收效:原句采用反問的形式,比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思?!咀h論】⑴此題觀察學(xué)生依照拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音,要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及注明地址、多音字的差異等。依照拼音寫漢字,要注意同音字、形似字的差異,防備混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中,對于形似字、同音字、多音字、易錯字,要勤于積累,加強記憶。⑵此題觀察學(xué)生的病句辨析能力。完成此類題目,第一要修業(yè)生要牢固掌握病句成因和病句種類的相關(guān)知識,這是完成詞類題目的基礎(chǔ)。其次,要學(xué)會運用所掌握的語法知識解決平時閱讀和寫作中遇到的語言問題,加強語言感悟能力,不斷提高病句辨析能力。⑶此題觀察學(xué)生句式變換的能力。句式變換包括:單句與復(fù)句之間的變換、必然句與否定句之間的變換、祈使句與疑問句之間的變換、陳述句與反問句之間的變換等。答題時要注意,無論句式怎么變換,句子的意思不能夠變。此題要求將必然句改為雙重否定句,沒有一致答案,只要答案吻合題意即可。2.某中學(xué)各班學(xué)生召開以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交良朋”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下活動:1)(活動一:抄名言警句)請你將以下句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。(抄寫時勾抹也許有錯別字扣一分)近朱者赤,近墨者黑。2)七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動,活動中有些問題,請你來參加解決。請在以下名言、警句、成語典故中,找出不是與“交友”相關(guān)的詞語。()A.近朱者赤,近墨者黑B.伯牙絕琴C莫.逆之交D.人跡罕至3)(活動二:明交友意義)依按例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話良朋像一束陽光,能夠驅(qū)散我們心靈里的陰霾;良朋像一面明鏡,能夠照出我們?nèi)松嫩櫽?;良朋像________,能夠________。【答案】(1)近朱者赤,近墨者黑。2)D3)一束火把;融化我們內(nèi)心的堅冰【解析】【解析】(1)抄寫漢字,要做到:正確,即不要抄錯字;規(guī)范,即筆劃要清楚;正直,即要寫成方塊字,不要潦草,偏旁部首比率要合適,在格中的地址要正確;齊整,即不要涂改。(2)人跡罕至:人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方極稀有人來過。此詞語交友沒相關(guān)系?!敖煺叱啵吆凇笔菗裼训膯栴}?!安澜^琴”是失去好友后的行為。“死生之契”指特別要好或齊心合意的朋友,簡單地說就是志同道合。這三個詞語都與交友相關(guān)。(3)仿句,要求有三:一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同,比方修辭方法相同。抓住前例句“良朋像一束陽光,能夠驅(qū)散我們心靈里的陰霾”的句式結(jié)構(gòu)。從修辭上講是比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧。必然要吻合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為:⑴近朱者赤,近墨者黑。⑵D;⑶一束火把;融化我們內(nèi)心的堅冰【議論】⑴)此題觀察考生漢字的書寫能力。要求考生抄寫漢字,做到:正確、規(guī)范、正直、齊整,注意平時在漢字書寫時自覺要求自自己,規(guī)范書寫。⑵此題觀察對詞語的理解能力。解答此題要求考生對詞語意思的正確理解,注意平時的積累。⑶此題觀察學(xué)生的仿寫能力。解答此題,第一要注意理解例句,注意例句的結(jié)構(gòu)特點,修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系,要與句子的主題一致。3.閱讀下面語段,回答以下問題。生活里充滿了各樣各樣的樂趣。樂趣是一顆顆生命力很強的種子,在不知不覺間萌芽、生長,而且總要開花,總會結(jié)果。若是把樂趣比作種子,那么,你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛,即是它的花朵了;你從自己為之A________的歡娛中,得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果,即是它的果實了。比方,讀書是一種樂趣,知識是它的果實;________________________;勞動是一種樂趣,產(chǎn)品是它的果實。不相同的樂趣,結(jié)不相同的果實。人人都需要有生活的樂趣,和從中獲取歡娛。我們需要和追求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因為這種樂趣有利于成長、有利于進步、有利于健康。千萬不要被B________的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各樣各樣的樂趣而心花綻開的時候,得多想一想花朵的種子,而且預(yù)示到將要結(jié)成的是什么樣的果實才好。(1)為文中橫線處選擇合適的詞語。陶醉
陶醉
俗艷
嬌艷A________;B________(2)文中畫線句有語病,請更正。(3)依照語境,為文中橫線處寫一句話。比方,讀書是一種樂趣,知識是它的果實;________;勞動是一種樂趣,產(chǎn)品是它的果實。【答案】(1)陶醉;俗艷2)因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進步。3)運動是一種樂趣,健康是它的果實【解析】【解析】(1)陶醉指很滿意地陶醉在某種境地或思想活動中。陶醉多比喻處于某種境地或思想活動中。因為是“從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛”,是自己很滿意的,故用“陶醉”;嬌艷指鮮亮而美麗,俗艷指俗氣的明媚色彩,因為是“歡娛之花”,故用“俗艷”。(2)本句語序不當(dāng),應(yīng)是先利于身體健康,再成長、進步。(3)本句的例句由兩分句構(gòu)成,注意它們之間的意義關(guān)系,依照其主題內(nèi)容“不相同的樂趣,結(jié)不相同的果實”及結(jié)構(gòu)形式“××是一種樂趣,××是它的果實”仿寫即可。故答案為:⑴陶醉;俗艷;⑵因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進步;⑶運動是一種樂趣,健康是它的果實?!咀h論】⑴此題觀察近義詞的使用。難點是先要理解句子的內(nèi)容,再對進行近義詞的辨析,結(jié)合語境進行解答。答題時注意依照句意理解詞語。⑵更正病句的三個步驟:①讀句子、理句意。②查排審、找病因(找病因很重要)。③改句子、保原意(改得少、改得巧)。結(jié)合詳盡語境解析,謹(jǐn)慎作答;⑶此題觀察仿寫的能力。解答此題第一要觀察所給的句子,解析其特點,爾后依照解析結(jié)果仿寫句子即可。注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、句式、修辭等方面一致。4.仿寫句子,要求句式相同,語意連結(jié)。若是你是魚兒,那么快樂就是一汪冷清的水;若是你是鳥兒,那么快樂就是一片湛藍的天;________,________;________,________?!敬鸢浮咳羰悄闶窍﹃?;那么快樂就是一抹燦爛的霞;若是你是浮云;那么快樂就是一陣飄灑的風(fēng)【解析】【解析】仿寫句子是指在必然的語言環(huán)境中,依照語言表達的需要,參照題干所供應(yīng)的句式,另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文連結(jié)的句子。仿句是依照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再別的寫出與之相仿的新句,仿句可是句式仿用,文字內(nèi)容不能夠完好相同。要注意句式特點為:若是你是,那快樂就是一.可采用小草、鮮花、大樹等等自然事物,結(jié)合其特點來寫即可。故答案為:若是你是夕陽;那么快樂就是一抹燦爛的霞;若是你是浮云;那么快樂就是一陣飄灑的風(fēng)。【議論】仿寫句子是指在必然的語言環(huán)境中,依照語言表達的需要,參照題干所供應(yīng)的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文連結(jié)的句子。①注意文章的手法,像修辭手法、對偶、排比等;②詞性要相當(dāng)。5.請模擬下面句子的形式和修辭手法,再寫兩句構(gòu)成語意連結(jié)的排比句。若是生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠;若是生命是________,________;若是生命是________,________?!敬鸢浮恳豢么髽?;我愿為夏天撒下一片陰涼;一枚果實;我愿為秋天奉上一絲甘甜【解析】【解析】仿句,要求有三:一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同,比方修辭方法相同。抓住前例句“若是生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠”。句式結(jié)構(gòu)為“若是生命是我愿為”。內(nèi)容要注意寫出不相同季節(jié)及光景特點,且要與前例句相諧。必然要吻合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為:一棵大樹;我愿為夏天撒下一片陰涼;一枚果實;我愿為秋天奉上一絲甘甜;【議論】仿句,要求有三,一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致,有的還要求寫作手法相同,比方修辭方法相同。6.依照畫線句子,續(xù)寫兩個句子,使之構(gòu)成排比。這是一條多情的河水,那低緩的清波,像一首深情的紫竹調(diào);________,________;________,________?!敬鸢浮磕桥陌兜捏@濤;像一部悲愴的交響曲;那奔跑的猛浪;像一曲鏗鏘的搖滾樂【解析】【解析】抓住前例句“那低緩的清波,像一首深情的紫竹調(diào)”。句式結(jié)構(gòu)為“那像一”的比喻句。內(nèi)容要注意與河水的聯(lián)系,且要與前一句相諧。必然要吻合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為:示例:那拍岸的驚濤,像一部悲愴的交響曲;那奔跑的猛浪,像一曲鏗鏘的搖滾樂?!咀h論】仿句,要求有三:一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同,比方修辭方法相同。7.按要求改寫句子。1)將陳述句改為反問句和惋惜句,使表達的語氣與感情更強烈。我們不能夠忘記革命先烈的感人事跡。反問句:________惋惜句:________2)更正病句,在原句上改。中國明朝的官員萬戶,是世界歷史上第一個首個試驗乘火箭上天【答案】(1)我們難道能忘記革命先烈的感人事跡嗎?;我們怎能忘記革命先烈的感人事跡!2)中國明朝的官員萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。【解析】【解析】(1)陳述句改為反問句把改成能夠分成四個步驟:①有“不”去“不”,沒“不”加“不”;②加上疑問詞。把句號改成問號。④也就是最重要的一步:把句子整理通順。依照上述方法能夠把這個陳述句改為:我們難道能忘記革命先烈的感人事跡嗎?陳述句改為惋惜句,只要在陳述句前也許句末加上惋惜詞與惋惜號就行,比方“啊、呀”等等。據(jù)此這句話能夠改為:我們不能夠忘記革命先烈的感人事跡呀?。?)語義重復(fù),應(yīng)刪去“第一個”或“首個”。故答案為:⑴我們難道能忘記革命先烈的感人事跡嗎?我們怎能忘記革命先烈的感人事跡?、浦袊鞒墓賳T萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人?!咀h論】⑴此題觀察句式變換的能力。句式變換包括:單句與復(fù)句之間的變換、必然句與否定句之間的變換、祈使句與疑問句之間的變換、陳述句與反問句之間的變換等。答題時要注意,無論句式怎么變換,句子的意思不能夠變。此題要求將必然句改為雙重否定句,沒有一致答案,只要答案吻合題意即可。⑵此題觀察更正病句。常有的病句種類有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)凌亂、語意不明、不合邏輯。更正病句要盡量不改變原意,在原意的基礎(chǔ)進步行更正,改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。8.(2017·廣東)模擬畫線的句子,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比。寒來暑往,秋收冬藏,一年四時情形不相同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天________,________,________;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋天②________,________,________;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的寂靜?!敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢;鶯飛草長;是生命的萌發(fā);明月朗照;五谷飄香;是生命的嫻熟【解析】【解析】閱讀題干可知,所填空應(yīng)該填寫和春天相關(guān)的詞語,應(yīng)該使用的句式為“,,是生命的”?!咀h論】此題觀察句子仿寫,它是指在必然的語言環(huán)境中,依照語言
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