來寫下你的批注-讀《小淘氣艾伯特》

來，寫下你的批注——讀《小淘氣艾伯特》來，寫下你的批注——讀《小淘氣艾伯特》黃紅兵近段時(shí)間，我們每天都在讀《小淘氣艾伯特》，讀過之后，我們會(huì)做一些討論。不知道為什么，我們的討論總是不能順暢地進(jìn)行下去。其實(shí)，這段時(shí)間我有看周益民老師的《童年，愛上一本書》和蔣軍晶老師的《和孩子聊書吧》。但是，我總是不能提出讓孩子們都感興趣的問題，不能讓他們打開話匣子。即使站起來說，也吞吞吐吐的。有時(shí)，我想，應(yīng)該是我太性急了，滿心期待他們有特別的發(fā)言，反而讓他們束手束腳。記得蔣軍晶老師說過，應(yīng)該給孩子們準(zhǔn)備的時(shí)間。所以，我昨天就通知孩子們，今天需要分享自己喜歡的句子或者段落，旁邊寫上自己喜歡的理由。臨近上課，我心里不禁忐忑，不知道學(xué)生會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，會(huì)不會(huì)像昨天一樣出現(xiàn)冷場(chǎng)。驚喜！第一個(gè)舉手發(fā)言的羅悅悅同學(xué)表現(xiàn)相當(dāng)精彩。她賞析的是P13這個(gè)段落：鞋匠完全沒有理會(huì)他的問題。他發(fā)出憤怒的嘶嘶聲，活像一只被高大的壯漢踩了尾巴的貓。賞析詞是這樣寫的：作者用幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)形象地刻畫出鞋匠生氣的樣子，讓我腦海中有畫面感。是的，這樣的賞析是高水平的。能寫出這樣的賞析，說明孩子語感不錯(cuò)，表達(dá)能力也行，閱讀的時(shí)候，能通過文字形成畫面。接下來，羅彬庭的賞析也挺好，可惜我沒有寫下來。蔣丙相賞析的是伊貢媽媽生氣地批評(píng)伊貢的話，分別出現(xiàn)在P14和P31，他這樣說：“伊貢媽媽仿佛就站在我面前，正在我面前批評(píng)伊貢。這讓我覺得，她批評(píng)伊貢就像我媽媽批評(píng)我。”周若彤賞析的是P62的這段話：哈波羅開始嗚咽、咒罵、嚎叫。艾伯特跳下馬車，沖他喊道：“你再這樣大喊大叫，警察都聽到了?！彼@樣說；“這句話讓我忍俊不禁。我馬上想到了好菠蘿害怕地閉上嘴巴的樣子?！庇腥速p析的是P22的環(huán)境描寫：太陽才剛剛升起，草地上的露珠閃爍著耀眼的光芒。灌木叢和沿路的花園大門上都結(jié)了白色的蜘蛛網(wǎng)。貓咪四處巡邏，試圖抓住熟睡的老鼠。迫不及待想要產(chǎn)奶的奶牛們?cè)谂Ｅ锢镞柽柚唤?。這段環(huán)境描寫文筆優(yōu)美，讓我念念不忘，烘托出艾伯特高興的心情。有人賞析這些文字：“他捉弄了我們，”艾伯特大喊，“居然敢騙人！”“是啊，”伊貢也跟著喊，“太可惡了，我一整晚都躺在床上期待看到木柵欄來著！”“我也是，”艾伯特生氣極了，“我完全沒睡著，一直在想木柵欄的事！”評(píng)析文字如下：這里寫艾伯特和伊貢晚上激動(dòng)得睡不著覺以及生氣的模樣。我也提供了我的一個(gè)賞析。P08他的頭發(fā)像掃帚一樣朝四面八方豎著，兩只眼睛藏在一副臟兮兮的圓眼鏡后面。這里的外貌描寫，讓人一看就知道艾伯特是個(gè)淘氣包。一節(jié)課時(shí)間，我們僅僅賞析了幾句話?？吹酱蠹业馁p析集中在書本的前面幾章，所以，我鼓勵(lì)他們?nèi)ズ竺鎺渍聦ふ易约合矚g的句子段落進(jìn)行賞析，期待他們第二天的精彩表現(xiàn)。結(jié)果，他們第二天根本就講不出什么東西來。這讓我很生氣。我