無錫江陰市文林2022-2023九年級初三上學期物理10月份月考試卷

2022年9月物理作業(yè)檢測一、單選題(共30分)1．如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是（）A．瓶起子 B．天平C．鑷子 D．汽車方向盤2．疫情期間，某快遞公司用無人機進行無接觸配送包裹。無人機攜帶包裹勻速上升時，關于包裹的能量變化情況，下列說法正確的是（）A．動能減少，重力勢能增加B．動能不變，機械能增加C．動能不變，重力勢能減少D．動能增加，機械能減少3．有關杠桿的說法正確的是（）A．作為杠桿一定要有支點，而且支點一定在杠桿上，杠桿的形狀可以是直的，也可以是彎的B．杠桿的長度一定等于動力臂與阻力臂之和C．使用杠桿可以省力，有的杠桿既可省力，又可省距離D．從杠桿的支點到動力作用點的距離叫做動力臂4．下列有關內能、溫度、熱量的說法中正確的是（）A．滑滑梯時屁股感覺到燙是通過熱傳遞改變物體的內能B．物體吸熱升溫中的“熱”指的是溫度C．同一物體，吸收熱量，溫度可能不變D．溫度越高的物體含有的熱量越多5．一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按圖所示的方法安裝滑輪將汽車從泥潭中勻速拉出。他安裝的是（）A．動滑輪，能省力B．動滑輪，能改變力的方向C．定滑輪，能省力D．定滑輪，能改變力的方向6．在“估測上樓的功率”活動中，要估測小明同學上樓時的功率，不需要估測的物理量是（）A．小明的質量B．小明爬樓的路程C．小明爬樓的高度D．小明爬樓所用的時間7．關于力做功，下列說法中正確的是（）A．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功C．用力踢出去的足球在空中向前運動的過程中，腳對球的力對球做了功D．用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功8．利用如圖滑輪組在5s內將重為18N的物體勻速向上提升了0.5m，F(xiàn)=8N（不計一切摩擦和繩重）。下列說法正確的是（）A．動滑輪重力為10N B．滑輪組的機械效率為75%C．拉力所做的有用功為4J D．拉力的功率為0.8W9．在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，中國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉，獲得本項目的金牌?，F(xiàn)將運動軌跡簡化如圖所示，若不考慮能量損失，她的運動軌跡最符合實際的是（）A．a B．b C．c D．d10．小明是一位非常認真的學生，經常整理課堂筆記，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量后，內能增大，溫度一定升高B．物體的溫度不變，它的內能一定不變C．物體的內能增加，可能是從外界吸收了熱量D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞11．如圖為一衣帽架，往該衣帽架上不同位置掛同一較重的背包，衣帽架最有可能會傾倒的是（）A． B． C． D．12．如圖所示，用甲乙兩個滑輪組將同一物體勻速提升相同高度，拉力分別為F甲、F乙，此過程相關數(shù)據(jù)如圖，則下列判斷正確的是（）A．F甲比F乙小B．甲滑輪組的機械效率比乙的低C．兩滑輪組繩子自由端移動距離相等D．乙滑輪組的機械效率為25%13．體育課上小明同學進行傳接籃球訓練，他將球斜向上拋出，球的運動軌跡如圖所示，a、b、c、d為軌跡上的點，其中a、c兩點高度相同，不計空氣阻力，則籃球在（）A．a、c兩點的動能相等B．a點的機械能比d點機械能大C．a點動能比d點動能大D．b點的動能最大14．關于功和功率，下列說法正確的是（）A．力對物體做功的多少，由力的大小和物體移動的距離共同決定 B．當力的大小一定時，力對物體做的功越多，力的功率也就越大 C．一臺機器的功率是150W，表示這臺機器每秒所做的功為150J D．自由下落的物體，速度越來越快，重力對物體做功的功率變小15．如圖所示，物體甲、乙、丙的質量均為m，現(xiàn)將它們由靜止釋放，在物塊甲下落到地面的過程中，甲乙間細線拉力大小為F1，乙丙間細線拉力大小為F2，細線重力及各處的摩擦均不計，甲乙落地后不彈起，則下列判斷正確的是（）A．甲落地前F1=2mg，甲的動能不變 B．甲落地前F2>mg，丙的機械能增大C．甲落地前后，丙先加速后立刻減速最終靜止 D．甲落地后F1>mg，F(xiàn)2=mg，二、填空題(共32分)16．寒冷的冬天，河邊上會出現(xiàn)美麗的“霧凇”景觀，“霧凇”是___________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。冬天，我們常常坐在火爐邊取暖，這是通過___________的方式增加人體的內能。17．如圖所示，利用滑輪組把物體勻速提升一定高度，該滑輪組有______段繩子承擔物重，在繩子承受范圍內，不計繩重和摩擦，若增加所提升的物重，則滑輪組的機械效率將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。18．如圖所示，用動滑輪提起重物。若重物為900N，工人用F=500N的拉力將重物沿豎直方向勻速提升了4m，則拉力所做的功為________J，有用功為________J，此動滑輪機械效率為__________。19．2019年10月瀘州輕軌1、2號線已經編制專題報告，瀘州即將迎來輕軌時代。瀘州沱江六橋全程長4km，一輛軌道列車做勻速直線運動通過全程，速度為，受到的阻力恒為，列車身長不計，通過全程所需的時間為______，牽引力所做的功為______。20．頻頻發(fā)生高空拋物墜物致人傷亡事件嚴重危害人民群眾生命財產安全，原因是物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越______（選填“大”或“小”），當高處的物體墜落時，因重力勢能轉化為______能，從而帶來安全隱患。21．晚飯后，媽媽帶著小濤和他兩歲的妹妹到文化活動中心玩蹺蹺板，如圖所示，圖中的轉軸相當于杠桿的__________，媽媽和妹妹的總重力比小濤的重力大，蹺蹺板水平平衡時，小濤比媽媽離轉軸__________（選填“遠”或“近”）；若媽媽放下懷抱中的妹妹（媽媽的位置不變），為了保持蹺蹺板水平平衡，小濤應適當_________轉軸（選填“遠離”或“靠近”）。22．如圖所示是賽艇訓練時的情形，船槳其實是___________杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）；比賽中船前進時受到水的摩擦力是向_________（選填“前”或“后”）的。23．2022年北京冬奧會上智能設備廣泛應用，一款智能送餐機器人的重力是，如果機器人在水平路面上以的速度沿直線勻速運動，它所受到的阻力為。機器人的重力做功____，牽引力對機器人做功_________，功率為________w。24．人類社會的進步離不開物理學家們的杰出貢獻，為了紀念這些偉大的物理學家，人們常用他們的名字作為物理量的單位。如：功的單位是__________，瓦特是__________的單位。25．如圖所示，在100N的水平拉力F作用下，重500N的物體沿水平地面向左做勻速直線運動了3m，物體與地面間的滑動摩擦力為210N，則滑輪組的機械效率為___________。26．如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。由圖可知，下落過程中，皮球的速度；離開地面上升的過程中，皮球重力勢能，機械能。（均選填“增大”、“減小”或“不變”。27．某班級組織課外活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大，為此，小明列出了以下需要測量的一些物理量：

①一樓地面到三樓地面的高度h；②從一樓到達三樓所用的時間t；

③每個同學的質量m；④一樓到三樓樓梯的總長度L問：（1）小明的計劃中必須要測的物理量是：（填序號）。（2）小明還想測出自己準確的上樓功率，需要的器材：、、、（3）若用小明計劃中所列的物理量的符號進行計算，那他登樓的功率表達式為：。28．如圖所示，用固定在墻上的三角支架放置空調室外機，已知長，長。室外機的重力為，恰好作用在中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼開_____N（支架重力不計）。為了安全，室外機的位置應盡量______墻壁。三、作圖題(共6分)29．如圖所示，OA是均勻的輕質桿，在拉力F的作用下，桿處于水平狀態(tài)，畫出拉力F的力臂。30．所示的杠桿中，畫出能使杠桿保持平衡的阻力臂及最小動力F的示意圖。31．如圖所示，火車上的售貨員正推著小車售賣貨物。當小車前行遇到障礙物時，需要使小車前輪翹起。請你畫出售貨員施加的最小動力F1，動力臂l1以及阻力臂l2。四、實驗題(共20分)32．（8分）小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，所選擇的器材有鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量為10g）、細線、刻度尺、彈簧測力計等。（1）用細線將鉛筆懸掛起來，鉛筆靜止時如圖甲所示，此時鉛筆處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；若想調節(jié)鉛筆水平平衡，應將細線向（選填“左”或“右”）移動，調節(jié)鉛筆水平平衡便于。（2）調節(jié)鉛筆水平平衡后，她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示，多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中，表格中漏填的數(shù)據(jù)為N。次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.20.040.40.0220.20.040.0830.30.050.30.05（3）小明根據(jù)數(shù)據(jù)得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”這個結論與杠桿平衡條件（選填“相符”或“不相符”）。為了進一步完善實驗，小明用彈簧測力計代替右側的橡皮，并（選填“傾斜”或豎直”）向下拉彈簧測力計，再次獲取力和力臂。（4）如圖乙、丙所示，鉛筆水平平衡后，小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了，他立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定，如圖丁，松手后，鉛筆（填選項字母）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡（5）小明用繩子拴住一根粗細不同的木棒某處，靜止后木棒水平平衡，如圖戊所示?，F(xiàn)將木棒從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，則GAGB（選填“＞“、“＝”或“＜”）。33．（6分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：序號動滑輪重G動/N物重G/N物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/m滑輪組的機械效率η/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.11.80.3（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。（2）實驗時沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計使物體升高，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應（選填“保持靜止”“緩慢上升”或“緩慢下降”）。（3）第三次實驗中滑輪組的機械效率為%（結果精確到0.1%）。（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：①隨著物重的增大，額外功（選填“變小”“不變”或“變大”）。②要提高同一滑輪組的機械效率，可以采取的措施。34．（6分）如圖某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同斜面某處由靜止釋放撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。（1）小球滾下斜面的過程中它的能轉化為動能，其動能大小是通過觀察木塊來反映的。（2）分析比較兩次實驗可探究出的結論是質量相同的物體，速度越大，動能越大。（3）分析比較甲丙兩次實驗，是通過的方法，使小球在與木塊碰撞前具有相同的速度，從而探究動能與的關系。（4）如果水平面光滑，則（選填“能”或“不能”）完成本實驗。五、計算題(共12分)35．如圖所示，某人通過滑輪組將深井中的物體拉至井口。已知物體在10s內被勻速提