小學(xué)畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：感恩母校，感恩老師——某某小學(xué)某班畢業(yè)（典禮）聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：感恩母校，感恩老師二、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)：1、讓每一位同學(xué)回憶“‘我’這六年的小學(xué)生活”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、讓每一位同學(xué)在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個(gè)美麗瞬間。3、激起每一位同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，熱愛學(xué)校的思想感情。4、祝愿每一位同學(xué)奮發(fā)有為，在新一級(jí)學(xué)校展翅高飛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音響、歌曲等。2、課件：老師上課的錄相；同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片；校園風(fēng)光。3、有關(guān)會(huì)場布置物品。4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對同學(xué)的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。5、每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)目。四、會(huì)場布景：1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個(gè)大字，四周花邊點(diǎn)輟。2、宣傳欄內(nèi)容：感恩作文、圖畫、手抄報(bào)等（關(guān)于感謝老師，懷念母校）。3、會(huì)場四周掛上彩球和彩條，總之，整個(gè)會(huì)場彌漫節(jié)日濃濃氣紛。五、活動(dòng)過程：總主持人（張津?yàn)]）：尊敬老師，親愛的朋友們，大家好！很高興與大家相聚在一堂共敘畢業(yè)之情。春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了。回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)聯(lián)歡時(shí)，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會(huì)舞臺(tái)上。我們在（某某學(xué)校）菁菁校園里度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的童年時(shí)光和最火熱的激情。因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最親愛的母校和老師；用激揚(yáng)的熱情與活力，盡展我們的風(fēng)采！同學(xué)們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對老師們獻(xiàn)上美好的祝福！現(xiàn)在請A林熠昕，B張灝，C陳焰，D陳洪等四位同學(xué)為我們主持今天畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)！掌聲有請！（四主持人上臺(tái)）第一樂章——序幕A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，C：我們帶著相聚的欣喜，D：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。AB：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，CD：未來的歲月將在此刻展望。合：讓我們拉開心靈的幡幔,A：用舞姿,B：用歌聲,C：用掌聲,D：用心語，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！A:（某某小學(xué)）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)合：現(xiàn)——在——開——始——A:首先讓盡情我們齊唱《讓我們蕩起雙槳》，為我們今天的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕?。ㄈw起立）第二樂章——同學(xué)間友情深似海課件播放：同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片A：六年前我們懷著彩色夢想，來到某某小學(xué)。B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長。C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。D：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離。合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。A：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰（同學(xué)說完后）好——掌聲有請張津?yàn)]和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。（六位同學(xué)上臺(tái)）B：哇！張津?yàn)]和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個(gè)猜測題，我們班的兩大笑星是誰（同學(xué)說完后）好——，請欣賞由張灝和林樂輝來的相聲《打電話》，掌聲鼓勵(lì)——C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。D：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經(jīng)松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請?jiān)S婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）A：我們班的全體同學(xué)都是好朋友嗎（同學(xué)說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》?！瑽：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵(lì)——……C：分別的話兒說不盡，誼重禮經(jīng)顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動(dòng)環(huán)節(jié)請同學(xué)們盡情傾述吧?。ㄒ魳讽懫穑ɑベ?zèng)紀(jì)念品，留言）（同學(xué)們相互握手）第三樂章——感謝恩師A：同學(xué)們，我們曾記否這樣一首歌，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們敬愛的老師還在為我們備課，改作。現(xiàn)在讓我們一起把一首歌獻(xiàn)給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧！齊唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》領(lǐng)唱者：葉詩渝。B：是的，老師是辛勤的園丁，C：我們是茁壯成長的幼苗，D：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。A：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。B：全體起立——行禮——（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）坐下——C：下面請班長張津?yàn)]同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任郭老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊。D：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。（郭老師說完后）非常感謝郭老師，我們不能辜負(fù)郭老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達(dá)我們對老師的深情。有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。（林熠昕演完后）接下來，有請張灝同學(xué)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。（張灝表演完后）有請李佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。B：一組詩歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數(shù)學(xué)老師唐老師給我們作教導(dǎo)，掌聲有請——C：（唐老師說完后）謝謝唐老師！我們班的歌星晨卉同學(xué)在哪里一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。第一首《老師的目光》（后兩段時(shí)）大家一起來——（第一首唱完后）第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：晨卉。（后兩段時(shí)）大家一起來——合：現(xiàn)在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導(dǎo)，請看老師上課的風(fēng)采。（播放）《老師上課》片段。第四樂章——感恩母校課件播放：校園風(fēng)光B：某校您是我們成長的搖籃，C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；D：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；B：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；C：冬天，我們擁抱你的寧靜。D：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。A：由林熠昕同學(xué)朗讀一篇詩歌——《母校贊》在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那就是我的母?！衬承W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。迎來了一張又一張可愛的臉龐。送走了一批又一批壯志少年。清晨，在我們書聲瑯瑯中，我聽見您的笑聲，我真開心。正午，在我們歡聲笑語中，我看見您的微笑，我真高興。黃昏，在依依不舍的告別中，我看見你的微笑，我真快樂。某小，您無微不至的照料，使我感到家的溫暖！在此，我要向你致謝！某小，是您給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區(qū)別，讓我的人生之路豁然明朗，遠(yuǎn)離迷茫！某小，是您讓我從生疏到熟悉中，體會(huì)到廣交朋友，走向社會(huì)多么重要！在此，我要向您表示深深的敬意！某小，您細(xì)細(xì)的講解，使我體會(huì)到暢游知識(shí)海洋的快感。某小，您深紅的對鉤，讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。某小，是您給了我生活的力量和甘泉。在此，我無法用言語表訴內(nèi)心的感激！某小，哺育了我，給了我家的溫暖！某小，照亮了我，贈(zèng)我人生的路標(biāo)！某小，讓我在知識(shí)道路上，越來越富有！在此我對您說：“某小，我愛你！”B：林熠昕同學(xué)的心聲就是我們每個(gè)同學(xué)的心聲，現(xiàn)在請陳焰同學(xué)朗誦自己新作——《校園戀之歌》初夏的降臨，給校園添加了無限的生機(jī)，頓時(shí)，鳥語花香，碧靜的藍(lán)天一覽無余，如游絲般的浮云織上天邊，幾棟高大的教學(xué)樓在陽光之下發(fā)出零碎的金色的光芒，那么的燦爛，那么的明亮，操場上無不留下我們踩踏過得足跡，一圈圈的塑膠跑道，成就了多少人的奔跑夢想，教室里，一排排整齊的課桌椅，還殘留著幾絲微弱的熱度，還殘留著歡聲笑語……在我們心目中，他們（她們）時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈祥，卻能在我們那稚嫩的心田上播種知識(shí)，他（她）們就像春雨一般，滋潤我們的心禾；從a、o、e到現(xiàn)在的朱自清散文，從123到現(xiàn)在的解比例，方程式；從a、b、c到現(xiàn)在的taller，過去式；從蝸牛小綠豆到現(xiàn)在的微生物，宇宙。她（他）們給予的知識(shí)，慢慢堆積成一座‘城堡’，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下……敬愛的老師：從踏入小學(xué)課堂的第一天開始，老師，就成為了神圣的代名詞。我們就像一群小精靈，淘氣的遍布揮灑:快樂·激情·熱情·天真與童趣；又像一群小雨滴，用你們的心來融化干涸，六年的學(xué)習(xí)生活，少不了你們的陪伴，真的，也許永遠(yuǎn)也忘不了你們歡快的笑容與那一張張熟悉的面孔……和我一起漫步在校園的每一個(gè)角落，那是和我一起坐在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，你們，我的同學(xué)們，這里，總少可愛的同學(xué)……光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年時(shí)光匆匆流逝，我們畢業(yè)了，就要離開這個(gè)相處已久的學(xué)校了，揮別這個(gè)令人無比懷念得地方，心里總會(huì)有幾絲莫名的舍不得，在寂靜的心房中，綻放……今天就要告別了母校了。往事的一幕幕，浮在心頭，成了一個(gè)疙瘩。我，要用歡笑去釋懷，用快樂去告別:再見，美麗的校園！再見，敬愛的老師！再見，可愛的朋友！第五樂章——暢想未來A：展望未來，B：我們信心滿懷，C：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn),D：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線。合：讓我們用激情為小學(xué)六年畫上圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，請記住今天，憧憬明天。讓我們用憧憬開啟初中新的篇章?。ㄕ坡曧懫穑ㄟ@個(gè)時(shí)段由大家分別上臺(tái)暢想自己的未來）……第六樂章——留戀A：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，B：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，C：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，D：我們終于要說再見了。A：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞；B：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??；C：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；D：我們不會(huì)忘記某某小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。A：真地該說再見了，B：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！AB：祝福老師青春常在！CD：祝福同學(xué)前程似錦！合：祝福母校桃李滿天下！A：最后，讓我們一起唱起《送別》《那花兒》這兩首歌?？傊鞒秩耍◤埥?yàn)]）上臺(tái)：也許我們可以