校本培訓考核方案

校本培訓考核方案校本培訓考核方案校本培訓考核方案V:1.0精細整理，僅供參考校本培訓考核方案日期：20xx年X月三甲中心學校校本培訓考核方案2012年3月為保證學校教師校本培訓的質(zhì)量，促使廣大教師專業(yè)成長，建立健全有效的校本培訓機制，營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，以校本培訓計劃為依據(jù)，特制定本考核辦法：一、考核對象學校全體在職教師二、考核形式期末結(jié)束時進行全面考核。三、考核的內(nèi)容為便于考核，依據(jù)學校校本培訓總的目標和學校校本培訓計劃，把考核內(nèi)容分為五個部分，即專題學習占40分；自學研修占30分；教學教研占10分；課題研究占10分，教學觀摩占10分，五項累計100分。四、組織領(lǐng)導及考核方法（一）考核領(lǐng)導小組：組長：陳紹華副組長：何開良成員：鄢舟、耿忠誠、張?zhí)旄?、羅承志、盧曉薇、唐曉紅下設(shè)辦公室，由何開良負責日常工作。（二）考核內(nèi)容及方法1．專題學習培訓（40分）積極參加學校組織的各種校本培訓，態(tài)度端正，培訓過程中不無故請假、不遲到、不早退、不交頭接耳、不做與培訓無關(guān)的事,認真做好學習筆記和課后做好作業(yè)，集中學習筆記不認真者每次扣1分，無筆記者每次扣2分。因病因私事請假每次扣1分。無故缺勤的每次扣2分直到扣完為止。2．自學研修（30分）⑴每學期能根據(jù)學校校本培訓要求及自身的教育教學工作實際制定切實可行的校本培訓個人自學計劃。5分⑵每學期結(jié)束能結(jié)合一學期以來參加培訓學習的情況以及自己的自學情況做出校本培訓個人總結(jié)。5分⑶積極對教學或培訓進行反思，每周一次。教學反思缺交一次扣5分。⑷能結(jié)合課堂教學情況，開展課堂教學研討，進行教科研案例分析。每學期每位教師至少要在組內(nèi)集體磨課的基礎(chǔ)上推出一節(jié)精品課或提供一篇有特色的教學案例或一篇有價值的教學反思。5分⑸每學期能結(jié)合自學內(nèi)容或集中學習內(nèi)容認真撰寫學習心得1篇。5分3、教學教研（10分）參加教研組開展的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等各環(huán)節(jié)活動，聽課中要認真記錄，評課后中要發(fā)表一定的見解。教研活動中遲到、早退、做與教研活動無關(guān)的事每次扣1分，無故缺席每承擔次扣2分。4．課題研究（10分）⑴教師積極參與教育科研，學習新理論、接受新信息、探索新模式、實踐新方法、創(chuàng)造新成果，提升自己的精神追求，提高自己的教育教學水平和能力。能夠承擔或參加一項實驗課題，無論大小，并且能夠有效有序地開展，并將實驗工作融入日常的教育教學工作中，科研成果顯著的額外加5分有自己的研究課題，但是從不主動研究且沒有體現(xiàn)在教育教學中的則不得分。⑵參加培訓學習后，教師能及時寫出自己的認識和體會，將學到的新思想加以內(nèi)化，形成自己的思想，并通過論文、案例分析、優(yōu)秀教案和調(diào)查報告等多種形式升華自己的認識。及時撰寫教學后記或教學反思、教學論文，并踴躍向各級各類媒體投稿。每學期撰寫一篇教學論文的得2分，沒有論文的不得分。論文發(fā)表或獲獎的縣級加2分，市級加3分，省級加4分，國家級加5分。5.教學觀摩（10分）⑴聽課節(jié)數(shù)達到學校規(guī)定的數(shù)目并能在聽課后提出3條優(yōu)點及3條建議得5分,教師每學期至少聽課10節(jié)，學校中層干部每學期至少聽課20節(jié)，校級干部每學期至少30節(jié)，少一節(jié)扣1分。⑵并積極承擔研究課、公開課、示范課、觀摩課等的上課任務(wù)，按時向教研組長上交各項資料，教師應在上課前向教導處提交教學設(shè)計和多媒體課件，課后提交教學反思和說課稿，缺交一次扣2分，承擔各種上課任務(wù)的教師每次加2分。五、考核結(jié)果的運用1、校本培訓不合格