人教版小學(xué)一年級下冊語文教案《火車的故事》

人教版小學(xué)一年級下冊語文教案《火車的故事》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟悉郊、列等14個(gè)生字。會寫名、發(fā)等6個(gè)字。

2、正確流利地朗讀課文。

3、讀懂課文，簡潔了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

4、在學(xué)習(xí)中調(diào)動大家學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的樂觀性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、正確流利的朗讀課文，學(xué)會所需認(rèn)寫的生字。

2、簡潔了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

3、學(xué)文中激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)預(yù)備：

課件、課前查閱有關(guān)火車的資料

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們見過火車嗎?有關(guān)火車的學(xué)問你們知道多少?(溝通課前查閱的有關(guān)火車的學(xué)問)

今日，咱們一塊來學(xué)習(xí)有關(guān)火車的故事(板書：火車的故事)齊讀課題

二、初讀課文

1、學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊把生字從文中劃出來，再讀兩遍。

2、師生開火車讀課文

3、學(xué)生評議

三、再讀課文，讀中感悟

開展小組擂臺賽：

A、鼓舞學(xué)生再讀課文

B、小組溝通爭論(教師巡察指導(dǎo))

C、擂臺賽：談收獲(教師依據(jù)學(xué)生的答復(fù)解決重點(diǎn)詞語疾馳而過夕發(fā)朝至世界屋脊創(chuàng)舉等)

D、課件展現(xiàn)：蒸汽機(jī)火車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車(課件展現(xiàn)，教師簡潔介紹，幫忙學(xué)生解決)

四、溝通、爭論：

1、同學(xué)們獲得了那么多的收獲，你們還有什么不明白的地方或是最想知道什么?

2、大家溝通(教師依據(jù)學(xué)生狀況,進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì))

五、課內(nèi)升華，課外延長。

同學(xué)們，你們想象中的新型高速火車是什么樣的，綻開豐富想象。以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列將來的火車，畫下來預(yù)備溝通。

其次課時(shí)

一、溝通、匯報(bào)

1、以小組為單位，把你們小組設(shè)計(jì)的新型火車向大家介紹。

2、對其設(shè)計(jì)進(jìn)展鼓舞、表彰。

二、識字練習(xí)：

1、開展我是識字小能手活動。

A、教師出示生字，學(xué)生自己認(rèn)讀。

B、小組內(nèi)說說，你是用什么好方法(鼓舞學(xué)生用拆分，整合識字認(rèn)字及自己喜愛的方法認(rèn))。

C、鼓舞學(xué)生，當(dāng)小教師幫忙小組同學(xué)識字。

D、評比識字小能手。

2、給字寶寶找朋友。(在學(xué)生識字的根底上，鼓舞學(xué)生用字?jǐn)U詞)

三、寫字指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看田字格里的范字，說說每個(gè)字的哪個(gè)筆畫最關(guān)鍵，在田字格中占什么位置。

2、教師在田字格中范寫，學(xué)生評價(jià)。

3、教師再范寫，