部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 期中測(cè)試測(cè)試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)期中測(cè)時(shí)間：分滿分：分題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

總分得分一、

看拼音寫詞。(8)huáū過(guò)，èùjiàngín(，獨(dú)感便爬上頭。dú(離家鄉(xiāng)，才會(huì)懂得dīngzhǔ(的貴。以前總是把父母關(guān)心看成ǐsuǒdārán(，ī)，也從不gǎn)。如今才明白父母之不易，可在兒女面前，他們卻從來(lái)都是juékǒubùtí()。二、

詞語(yǔ)盤點(diǎn)。(4分)1.下加字讀音相同的一項(xiàng)是A.便方利大便便B.空間車間挑離間C.計(jì)謀劃規(guī)劃出劃D.冠加冠禮張李戴2.下加字詞的解釋有誤的一是A.鷹(一種兇猛的)試翼，風(fēng)塵吸張一一。B.奇初胎，矞矞皇華瑰麗，富麗堂)C.干將(古代寶劍名發(fā)磨石，作其芒。D.天其蒼，地(子其。三、按要求完句子。(10分

()(2分()(2分1.用精”的不同意思造句。(4分(1)表現(xiàn)出來(lái)的活力_____________________________________________________(2)人的意識(shí)。___________________________________________________________2.老的話像和煦的春風(fēng)，吹散們心頭的烏云；像________________，滋潤(rùn)我們的心田；像，。照子，寫句子(3分3.把語(yǔ)意思用具體的情景表出來(lái)(3分相依為命：______________________________________________________________________________________________________________________________________四、

判斷下列句，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打×”。(4

分)1.“在博物館里，他告訴我這是朝新出土的文物。這句話沒(méi)有語(yǔ)病。()2.“里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。”這句

話

中

的

標(biāo)

點(diǎn)

使

用

正

確。()3.“鷺本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？”這句話用了反問(wèn)和比喻的修辭手法。()4.“家祭無(wú)忘告乃翁”中“乃翁”指的是你們的父親。()五、

將下列句子照順序排列分(于不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。()她裙袂飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝。(她紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。(三的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。六、

日積月累。(19分)1.《鷺》一文中，作者將白鷺作_，出了白鷺的外形特征以及覓食、_________、時(shí)場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的__________________之。(2分2.人做用的人，不要做，對(duì)別人____________的。)3.冀人民的地道有________________________的用。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是_________________________________________________________________________。(2分4.“州生氣恃風(fēng)雷，。勸天公重抖擻，?！背鲎赃@首詩(shī)的兩個(gè)成語(yǔ)是、(3分5.《牛郎織女》是個(gè)________故。很多詩(shī)人也借此創(chuàng)作了不少詩(shī)歌，如林杰的《________牧《觀的分6.愛(ài)國(guó)在將和氏璧成語(yǔ)的藺相如的眉宇間；愛(ài)國(guó)在林升“，的義憤；國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝?，我____________，！壯哉我_______________________”的文字中。(4.5分7.這段時(shí)間我學(xué)了不少珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如：“莫等閑，____________，

____________?！岸嗌偈拢琠_________；地轉(zhuǎn)，。，只爭(zhēng)朝夕?！薄笆⒛瓴恢貋?lái)，________________。時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，。課外也積累了一句：，______________”分七、

閱讀理解。(21分)(一)示

兒(分)[宋陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1.解下字詞的意思(2分(1)元)但)(3)九州)王師()2.翻這詩(shī)的前兩句(2分________________________________________________________________________3.有說(shuō)，一個(gè)“悲”字用得好那種傷感立馬躍然紙上，請(qǐng)你從這個(gè)字著手對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行賞析(3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.陸在這首詩(shī)的時(shí)候懷著怎的心情(3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二春天楠林(11分)①竹林爆筍，那真是一種激動(dòng)人心的生命景象！伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風(fēng)，應(yīng)和著隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發(fā)出一股偉力，奮力拱開(kāi)了在泥土和腐葉下糾結(jié)交錯(cuò)的竹鞭，甚至嘩”的一就頂開(kāi)了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，那一株株幼筍，是一種靜謐的、綠色的生命力的爆發(fā)。在春天的楠竹林里看爆筍，讓人覺(jué)得驚心動(dòng)魄、蔚為壯觀。②我見(jiàn)過(guò)竹竿上有著紫褐色斑點(diǎn)的斑竹，即傳說(shuō)中的“湘竹”。這種竹子缺少一種清新和挺拔的朝氣。我見(jiàn)過(guò)一叢叢的慈竹。慈竹雖美，竹竿卻過(guò)于纖細(xì)。我見(jiàn)過(guò)不耐強(qiáng)烈的陽(yáng)光和風(fēng)雪嚴(yán)寒的鳳尾竹。我也見(jiàn)過(guò)滿山滿嶺的毛竹……然而，眾多品種的竹子里，最讓我難忘的，還是要數(shù)遍布鄂南大地上的楠竹。③在江南農(nóng)村，隨處可見(jiàn)的竹椅、竹床、竹席和竹毯，農(nóng)民頭上的竹笠、肩上的扁擔(dān)、手上的提籃，建筑工地上的竹板、腳手架，江河里的竹排，新農(nóng)村建設(shè)中的屋舍棟梁，還有集貿(mào)市場(chǎng)上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇，甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝品……哪一樣不是楠竹的奉獻(xiàn)呢？

④一片片楠竹林，在那幽深而多霧的山岡和山谷間，以群體的堅(jiān)強(qiáng)、蓬勃和進(jìn)取之心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現(xiàn)著生命的歡樂(lè)、清新與美麗，呈現(xiàn)著對(duì)鄉(xiāng)土的忠貞、依戀和守望。⑤春天的楠竹林，帶給人們的不僅是無(wú)可阻擋的自然力與生命力的啟迪，而且蘊(yùn)含著勇于進(jìn)取、樂(lè)觀向上的“能詩(shī)郭小川在《楠竹歌》中贊譽(yù)道：“她一身光潔，不教塵土染青枝……風(fēng)來(lái)雨來(lái)，身颯爽英姿；霜下雪下，照樣活躍不息”過(guò)陽(yáng)春三月楠竹林里爆筍的奇觀，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)來(lái)自泥土和自然的生命秘密：成熟的筍與竹，都是金色的。1.第段畫“____的句子運(yùn)用了_、________的辭手法，形象生動(dòng)地寫出幼筍的神和蓬勃的命力(3分2.第段，作者提及斑竹、慈、鳳尾竹和毛竹的原因_________________________________________。分3.短第段引用詩(shī)人郭小川《竹歌》中的詩(shī)句有什么作用(3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱第⑤段，說(shuō)說(shuō)楠竹有哪些可貴的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)(3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作訓(xùn)練(30)題目：難忘________節(jié)要求：寫一件印象深刻的過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的事，條理清楚，敘事完整，感情真摯，400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參答案一、黃昏夜降臨唯叮理當(dāng)然稀罕感激口不提二、1.CD三、1.(1)這子眼睛大大的，挺精神。(2)上課精神不集中，被老師批評(píng)了。2.甘的露冬日的陽(yáng)光溫我們的心房3.奶每天出門到田間勞動(dòng)，希能收獲更多的糧食，這樣，她和孫女就有飯吃了。孫女在家，每天掃地、洗碗、做飯，等待奶奶從田里回家。四、1.╳√√4.√五、②④③①六、1.一精巧的詩(shī)棲飛贊和喜愛(ài)2.只體沒(méi)好處3.保自打敵人冀平人民的智慧和團(tuán)結(jié)一心，共同抗日的決心4.萬(wàn)齊究可哀不一格降材萬(wàn)齊喑不拘一格5.民乞巧秋鵲仙6.完歸趙

暖風(fēng)熏得游人醉

直把杭州作汴州

少年中國(guó)

與天不老

中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆7.白了少年頭空悲切從急光迫一年太久一難再晨歲月不待人一寸光陰一寸金寸難買寸光陰答不唯一七、一1.(1)同原”，本來(lái)(2)只(3)中古代曾分為九個(gè)州，這里代指全國(guó)(4)指宋朝廷的軍隊(duì)2.我來(lái)知道，死后世間的一切與我無(wú)關(guān)了，唯一使我心痛的是看不到祖國(guó)的統(tǒng)一。3.“”是句眼。詩(shī)人臨終前悲的不是自己的生死，而是不能看到祖國(guó)統(tǒng)一，表明自己心有不甘，深刻反映詩(shī)人內(nèi)心的悲哀、遺憾之情。4.陸至死還未忘北定中原，統(tǒng)祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)激情。他當(dāng)時(shí)懷著滿腔的悲傷。他期待看到祖國(guó)統(tǒng)一，同時(shí)也為自己沒(méi)有見(jiàn)到這一幕而惋惜。(二)1.擬夸奮發(fā)向上

2.襯楠的頑強(qiáng)堅(jiān)韌、富有生力和進(jìn)取心，進(jìn)而表達(dá)作者對(duì)楠竹的喜愛(ài)之情3.突了楠竹與眾不同的氣質(zhì)與采，贊頌了楠竹的生命力和頑強(qiáng)堅(jiān)韌、高潔的精神品質(zhì)；增添了短文的詩(shī)意，豐富了短文內(nèi)容。4.楠值我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)：樂(lè)于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、積極進(jìn)取、忠貞堅(jiān)定等。八、習(xí)作例難忘的中秋節(jié)今天真是一個(gè)開(kāi)心的日子—中秋節(jié)，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，是一個(gè)齊聚一堂開(kāi)心過(guò)節(jié)的日子。傍晚時(shí)分，天色漸漸暗了下來(lái)，只見(jiàn)院子的桌子上擺滿了各種各樣的好吃的，有清蒸黃骨魚、紅燒排骨、白切雞…看得口水直流。等到開(kāi)飯的時(shí)候，家人們都圍坐在一起，熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香味四溢，原來(lái)是院中的桂花也和我們一起湊熱鬧過(guò)節(jié)，散發(fā)出迷人的香味。環(huán)視墻邊的竹子，站得直直的，是在為我們