中班主題教案：有用的筷子教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：有用的筷子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)際操作，鞏固幼兒運(yùn)用筷子的基本方法。

2、通過多種游戲活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的制造潛能，培育幼兒喜愛運(yùn)用筷子的情感。

3、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂、貼有標(biāo)價(jià)的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過的筷子、擦手紙巾等。

活動(dòng)過程：

一、說一說：

各式各樣的筷子。

師：今日我們每個(gè)小伙伴都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。

幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。

幼2：我的筷子是竹子做的。

幼3：我的筷子上有"喜'字和"萬事如意'。

幼4：我的是象牙筷。

幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。

師：你們觀測真認(rèn)真，和旁邊小伙伴介紹介紹，你的筷子是什么樣的?還有的小伙伴沒介紹呢。幼兒和旁邊小伙伴兩兩講講。

師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發(fā)出聲音。我們帶來的筷子是各式各樣的。現(xiàn)在請小伙伴把筷子和別的小伙伴的放在一起，看看有什么不一樣?你發(fā)覺了什么?

幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五彩繽紛的。

幼2：身上的花紋不一樣。

幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。

師：請幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較一般，也多。有一種用非常的材料不銹鋼做的，叫"不銹鋼筷'。老師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用非常金屬材料做的，叫"銀筷'，問：銀還可以做什么?

幼1：銀可以做銀戒指。

幼2：銀可以做掛件。幼

師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放?出示10元、5元、2元的籃子。老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢?

幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。

幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現(xiàn)在可以放入商店里賣了。

二、玩一玩：

筷子游戲。師：筷子能夠發(fā)出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來吧，我們聽著音樂有節(jié)奏地敲。全體幼兒聽著音樂玩：筷子打節(jié)奏師：筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說"筷子筷子變小兔'邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。我們一起來學(xué)一學(xué)。幼：變出房頂、望遠(yuǎn)鏡、小提琴、二胡、蜜蜂當(dāng)幼兒說到抽香煙時(shí)，老師的隨機(jī)很好，說抽香煙影響身體健康，我們不學(xué)。

三、練一練：

筷子的運(yùn)用(提供各種食品)。師：平常生活中，筷子最常用的是什么?，!，!來!!!源:到了中班我們都學(xué)會用筷子吃東西了，今日我們用筷子吃東西，看誰不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長的食品。師：提示幼兒把玩的筷子給老師，到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習(xí)運(yùn)用筷子。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極興特別高，而且幼兒比較感愛好。但由于個(gè)別幼兒在家基本不運(yùn)用筷子吃飯，所以不太會運(yùn)用筷子這種食用餐具?？墒俏野l(fā)覺我們中一班的小伙伴都很有團(tuán)結(jié)友愛的精神，會作用筷子的小伙伴會援助她旁邊不會運(yùn)用筷子的小伙伴一起來完成任務(wù)，這種團(tuán)結(jié)合作的精神真的值得我興奮。另外，幼兒氣氛活躍時(shí)應(yīng)多提一些有啟發(fā)教育性的問題，另外，平常說話我的語還有些快，但在教學(xué)中我會克服這樣的習(xí)慣，讓幼兒能夠充分領(lǐng)悟老師的意圖，并做到微笑面對每一位幼兒，這樣的教學(xué)氛圍會使教學(xué)效果更好。

今后，假如再讓我上一次這樣的教學(xué)活動(dòng)，我會在課前做好充分的預(yù)備，不要可怕孩子們玩筷子時(shí)不當(dāng)心相互遇到或涌現(xiàn)意外，這樣會束縛孩子們這方面的自由。同時(shí)也會避開讓活動(dòng)的激情，影響