大班快樂的秋游教案

Word———大班快樂的秋游教案大班歡樂的秋游教案（精選5篇）

作為一位不辭辛苦的人民老師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。來參考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的大班歡樂的秋游教案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

大班歡樂的秋游教案1

活動目標(biāo)：

1、體驗和老師、小伴侶一起出游的歡樂。

2、通過觀看、介紹、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛運動。

活動預(yù)備：

在活動前，已通過《家園聯(lián)系欄》讓家長、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容及秋游的留意事項。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

師：你們喜愛運動嗎？（喜愛）

寶寶想知道飲料是怎樣生產(chǎn)出來的嗎？（想）

老師今日帶你們?nèi)ビ^看各國極限運動秀和參觀可口可樂公司，你們情愿去嗎？（情愿去）

在外出活動時，我們應(yīng)留意什么呀？（要聽從老師和阿姨的話，不亂跑，跟老師和小伴侶一起走）

二、活動過程（上午8：20——下午3：15）

1、老師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯(lián)系卡？

2、組織幼兒入廁，預(yù)備上車；

3、坐車前往楊浦體育館，觀看各國極限運動秀；

4、幼兒午餐時間；

5、自由活動時間；

6、坐車前往可口可樂公司，觀看可口可樂生產(chǎn)車間，了解可口可樂的生產(chǎn)過程；

7、在申美飲料食品公司拍照留影；

8、坐車返回幼兒園。

三、爭論溝通（教室里）

1、爭論話題：今日你玩得快樂嗎？為什么？你看到了什么？

2、老師表揚幼兒進(jìn)步之處。

大班歡樂的秋游教案2

【教材分析】

在漂亮的秋天里，大自然利用豐富的顏色為孩子們描繪出一幅漂亮的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導(dǎo)幼兒通過商議制訂秋游方案，預(yù)備秋游物品，培育做事的方案性；指導(dǎo)幼兒觀看秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美妙，從而陶冶性情并充分體驗遠(yuǎn)足的歡樂。

【活動目標(biāo)】

1、嘗試自主制訂出游方案并根據(jù)方案預(yù)備物品。

2、能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)章，有肯定的自我約束力量。

3、觀賞秋天的美妙景色，體驗遠(yuǎn)足的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、老師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參與秋游。

2、每組一張大的方案紙，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美妙》。

【活動建議】

1、提前一天制訂出游方案并依據(jù)方案預(yù)備出游物品。

（1）老師提出秋游方案及目的地，幼兒分組爭論記錄秋游方案。例如：時間、目的地、路上留意問題、需要預(yù)備的物品、想玩的嬉戲等。

（2）各小組推選代表介紹本組方案，相互補充，爭論后由老師記錄在大方案表上。

（3）幼兒在《秋天多美妙》第6—7頁記錄要預(yù)備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家預(yù)備物品。

2、組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的平安規(guī)章。

（1）整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。

（2）依據(jù)行進(jìn)路線講解平安要求，強調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)章。

（3）支配老師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進(jìn)中隨時觀看幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，留意平安。

3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動，觀賞秋天的美景。

（1）到達(dá)目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。

（2）講解活動范圍和要求，引導(dǎo)幼兒觀看、觀賞四周景致，重點觀看發(fā)覺植物在秋天的變化。

（3）組織幼兒嬉戲、拍照、共享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)章。

4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回?；貓@后鼓舞幼兒繪畫、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻。

大班歡樂的秋游教案3

一、活動目標(biāo)：

1、明確秋游前要預(yù)備的工作，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的愛好。

2、能通過語言將自身的閱歷進(jìn)行表述，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

3、養(yǎng)成樂觀動腦、大膽發(fā)言的習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

幼兒秋游的圖片或照片

三、活動過程：

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的愛好。

2、通過談話活動，明確遠(yuǎn)足活動前的預(yù)備工作。

提問：

（1）我們走出幼兒園應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的天氣呢？

（2）小伴侶要預(yù)備什么呢?

（3）路上要留意什么呢？

3、引導(dǎo)幼兒圍繞以上幾個話題，分組進(jìn)行爭論。

老師巡察傾聽幼兒的談話內(nèi)容，適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

4、請個別幼兒進(jìn)行總結(jié)介紹。

（1）每組請一位幼兒代表，對每組的看法敘述。

（2）老師進(jìn)行個別指導(dǎo)、提示。

5、老師進(jìn)行總結(jié)。

6、延長活動：在《家長園地》出關(guān)于遠(yuǎn)足活動的通知，鼓舞幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。

大班歡樂的秋游教案4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力和繪畫力量。

2、鼓舞幼兒用連環(huán)畫的形式進(jìn)行描繪。

3、培育幼兒的觀賞力量。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備：

繪畫紙、彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入：

組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱忱。

2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。

秋天有什么變化？（樹葉、氣溫、人們的衣著裝扮等方面）引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。

3、老師講解連環(huán)畫。

可依據(jù)實際狀況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化，講解連環(huán)畫，也可依據(jù)事物的變化來作畫。

4、幼兒作畫。

5、展現(xiàn)作品，組織幼兒溝通，共享閱歷。

活動延長：

幼兒敘述秋游見聞，家長幫忙記錄。

活動反思：

這節(jié)課中孩子們的樂觀性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想，用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明白，孩子們敘述所畫的'內(nèi)容，讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化，有條理的進(jìn)行繪畫。最終的時候把孩子們的作品展現(xiàn)在主題墻上。

大班歡樂的秋游教案5

活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的歡樂情景。

2、培育幼兒的想像力和組織畫面的力量。

活動預(yù)備：

1、錄音機和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。

活動過程：

一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒愛好。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室）

2、師：大家快樂嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？

3、師：哎，xx小伴侶想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最快樂的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最快樂、最難忘？

2、看完錄象后提問：誰情愿告知大家秋游時什么事情讓你最快樂、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）

3、老師小結(jié)：小伴侶說得都很棒，怎樣把秋游的歡樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好伴侶一起共享。剛才有小伴侶說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真快樂，你就把它畫下來；有的說在蠡湖政府公園一邊休息一邊和好伴侶共享食物很快樂，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特殊難忘，你就畫下來。

三、提出作畫要。

1、秋游時讓我快樂的事情許多，今日只要把最快樂、最難忘的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。

3、比