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文檔簡介
2022教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列植物中,(
)是我們做房子的材料。A.狗尾草
B.蘭花
C.黃瓜
D.松樹2.地球家園中可以沒有動(dòng)物嗎?(
)A.可以
B.不可以
C.不確定3.辦公椅的靠背用網(wǎng)布制作,主要的目的是(
)。A.耐臟
B.更結(jié)實(shí)
C.更美觀
D.更透氣、更舒適4.對(duì)餐具特點(diǎn)的描述,不屬于金屬碗特點(diǎn)的是(
)。A.易碎
B.堅(jiān)硬
C.光滑5.如圖,小山的媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)杯子,小山發(fā)現(xiàn)家里收到的快遞紙箱使用了瓦楞狀的紙板,這主要是因?yàn)橥呃銧畹募埌澹?/p>
)。
A.支撐力強(qiáng),堅(jiān)固
B.防水
C.隔熱6.具有安全功能的帽子是(
)。A.
B.
C.
二.填空題(共6題,共22分)1.地球家園中有人、動(dòng)物、植物等(
),還有土壤、巖石等(
)。2.樹木長出嫩芽的季節(jié)是(
)。3.蒲公英在(
)開花,在夜晚和陰雨天閉合。4.清晨面對(duì)太陽升起的方向時(shí),前面是(
)、后面是(
)、左面是(
)、右面是(
)。5.(
)為我們的地球家園帶來光和熱。6.帽子展示會(huì)上,我選擇用(
)材料做帽子,是因?yàn)椋?/p>
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.風(fēng)車不受天氣的影響。(
)2.我們可以用眼睛直接觀察太陽。(
)3.我們觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn),每天的月相都是一樣的。(
)4.好椅子應(yīng)該美觀、耐用,讓人坐著舒服。(
)5.塑料碗和瓷碗在使用時(shí)沒有區(qū)別。(
)6.木質(zhì)餐具的敲擊聲音沒有金屬餐具清脆。(
)四.連線題(共2題,共7分)1.下列四種材料的餐具各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)連一連。光滑、容易碎
有氣味、有條紋
堅(jiān)硬、不易碎
輕、顏色鮮艷2.將下面的椅子和其對(duì)應(yīng)的特征連起來。
不方便移動(dòng)
輕便
有彈性五.填表題(共1題,共8分)1.將下列詞語填到對(duì)應(yīng)的區(qū)域。①蘋果成熟;②蟬鳴③燕子回來;④荷花盛開⑤大雪紛飛;⑥冰雪融化;⑦烈日炎炎;⑧臘梅開花②河水結(jié)冰;⑩樹葉黃了六.簡答題(共6題,共33分)1.你知道的天氣有哪些?2.比一比,多種材料的椅子和單種材料椅子的區(qū)別有哪些?3.觀察、回憶記錄,寫出20種我們常見的物品。4.今天的天氣對(duì)你的生活有什么影響?5.為什么不同的地方會(huì)有不同材料的椅子?我們家里的一些椅子如果放到公園里會(huì)怎樣呢?6.制作紙箱為什么要用瓦楞狀紙?七.綜合題(共3題,共17分)1.選擇合適的帽子,并將序號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。運(yùn)動(dòng)時(shí),要戴能遮陽、防護(hù),有裝飾作用的帽子。(
)游泳時(shí),要戴能防水,減少阻力的帽子。(
)冬季,要戴柔軟、保暖的帽子。(
)夏季,要戴能遮雨、遮陽,用麥稈、水草等編制的透氣的帽子。(
)2.請(qǐng)根據(jù)以下信息,幫助天天和佳妮判斷出盒子里餐具的制作材料。(1)它表面有紋路(2)敲擊它時(shí)聲音較小(3)它有氣味可以判斷出制作盒子里餐具的材料是(
)。3.看圖回答問題。①圖a,果樹長出的果子可以供(
)和(
)食用。②圖b,松鼠將松果埋入土中,可以幫助(
)繁殖后代。③圖c,鳥捉蟲吃,可以防止(
)生病。A.人類
B.動(dòng)物
C.植物參考答案一.選擇題1.D2.B3.D4.A5.A6.A二.填空題1.生物;非生物2.春季3.清晨4.東;西;北;南5.太陽6.答案不唯一三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.③⑥;②④⑦;①⑩;⑤⑧②六.簡答題1.晴天、陰天、多云、大雨等2.使用單種材料是無法實(shí)現(xiàn)這么多功能的;使用多種材料可以使椅子更加美觀耐用和舒適方便等;綜合利用多種材料可以增加椅子的多種功能。3.衣服
書包
直尺
毛巾
牙刷
紅領(lǐng)巾
罐頭盒
包裝袋
電子手表
電視機(jī)
課桌
鉛筆
橡皮
拖把
筷子
勺子
鞋子
筆筒
量筒
玻璃瓶4.今天下雨,出門帶備雨具。路面濕滑,行走和駕駛須小心。5.在不同情境下,我們需要不同材料的椅子。外出游玩時(shí)我們會(huì)攜帶帆布做的椅子,輕便、柔軟、易折疊等;在辦公室時(shí),我們會(huì)使用多種材料做成的椅子,易推,透氣,柔軟舒適等;在浴室、浴場時(shí),我們會(huì)使用全塑料做的椅子,防水、輕便等;家庭餐桌椅多用全木制作
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