2022年二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期

第8頁(yè)共10頁(yè)2022年?二年級(jí)少先?隊(duì)工作總結(jié)?第一學(xué)期?這學(xué)期，我?們二年級(jí)根?據(jù)開(kāi)學(xué)的計(jì)?劃，主要開(kāi)?展了組建班?干___伍?，教育學(xué)生?成為有愛(ài)心?的孩子以形?成團(tuán)結(jié)互助?的班___?這兩方面的?工作。在?組建班干_?__伍方面?我主要是按?照以下幾方?面去做的。?一、指導(dǎo)?思想：以干?部獨(dú)立管理?為主，老師?指導(dǎo)為輔?1、注重班?干部培訓(xùn)。?(明確各種?職責(zé)并形成?可實(shí)施的書?面規(guī)則)?2、注重樹?立每個(gè)小隊(duì)?長(zhǎng)在工作中?的地位。(?使每個(gè)小隊(duì)?的隊(duì)員能多?位負(fù)責(zé)，能?任務(wù)到位，?能分工管理?，干部能進(jìn)?行督促)?3、注重當(dāng)?天值日干部?職責(zé)的訓(xùn)練?、提示，形?成常規(guī)，并?形成規(guī)則。?4、注重?小組與小組?間的競(jìng)爭(zhēng)，?進(jìn)行每周評(píng)?分。建立在?小組評(píng)星制?度和為組爭(zhēng)?光的思想。?在每天生活?中的做操，?課間活動(dòng)，?課堂，文明?禮儀等都可?以有收獲。?二、具體?工作正因?為通過(guò)這幾?方面的指導(dǎo)?，學(xué)生形成?了自己的班?級(jí)自己管理?的理念，使?班級(jí)管理能?到位到每個(gè)?人，到位到?每件事。?在班級(jí)班干?部已經(jīng)建立?的基礎(chǔ)上，?我引導(dǎo)孩子?們主要進(jìn)行?了以下教育?主題：團(tuán)結(jié)?互助，人人?為我，我為?人人。我主?要是從以下?幾方面去做?的。1、?利用課堂、?早會(huì)、隊(duì)會(huì)?，通過(guò)講故?事、了解社?會(huì)和一些社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?引導(dǎo)學(xué)生建?立以下觀念?：樂(lè)于助人?是人之常情?，是區(qū)別于?動(dòng)物的一個(gè)?方面。助人?是與人方便?，與己快樂(lè)?的一種生活?方式。2?、平時(shí)注意?觀察班級(jí)的?同學(xué)情況，?以抓個(gè)別而?帶動(dòng)全班。?我主要從以?下幾個(gè)方面?去抓的。?抓干部：抓?住班長(zhǎng)，和?最有特色的?一個(gè)干部。?抓住了他們?，這個(gè)班級(jí)?的教育就成?功了一半。?抓優(yōu)秀學(xué)?生：特別是?成績(jī)不夠好?的一個(gè)孩子?，但有愛(ài)心?。所以我抓?住了他這個(gè)?典型，就可?以使孩子們?建立觀念：?團(tuán)結(jié)友愛(ài)可?以讓你開(kāi)心?快樂(lè)，思想?健康。抓學(xué)?生的轉(zhuǎn)變：?有幾個(gè)孩子?在行為習(xí)慣?上沒(méi)有養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。我通過(guò)與?家長(zhǎng)建立聯(lián)?系，個(gè)別教?育的方式進(jìn)?行教育;我?們班級(jí)有一?個(gè)特殊的女?孩子，平時(shí)?很少說(shuō)話。?為了改變她?，我們班的?孩子在老師?的引導(dǎo)下。?主動(dòng)給她以?寬松的環(huán)境?，在她有勇?氣發(fā)言、_?__講故事?時(shí)都給她以?熱烈的掌聲?。因?yàn)樗?聲音還是比?較小，所以?在她講故事?時(shí)，總有孩?子悄悄的關(guān)?上門和窗，?總有孩子給?別的孩子示?意，安靜。?講完了，孩?子們總會(huì)給?她最熱烈的?掌聲。我總?是抓住這樣?的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)?她，要再大?聲些?，F(xiàn)在?，她已經(jīng)能?當(dāng)眾發(fā)言、?總結(jié)工作、?講故事的聲?音越來(lái)越大?、還參加了?小課題的發(fā)?布工作。進(jìn)?步明顯，當(dāng)?然，在這當(dāng)?中，我總是?給全班的孩?子以表?yè)P(yáng)，?說(shuō)他們是最?有愛(ài)心的孩?子們，是最?友愛(ài)互助的?班___，?老師為他們?感到驕傲和?自豪。3?、此外，作?為老師我也?注意引導(dǎo)班?干部組建班?內(nèi)建立互助?小組。在學(xué)?習(xí)小組中互?幫互助，一?幫一，在活?動(dòng)小組中進(jìn)?行互助活動(dòng)?，同時(shí)班干?部對(duì)班級(jí)其?他同學(xué)要進(jìn)?行幫扶。?4、在上面?的工作進(jìn)行?的同時(shí)，我?注意把這些?成果在各種?活動(dòng)中讓學(xué)?生去感悟，?體會(huì)。因此?，我主要進(jìn)?行了一些這?些活動(dòng)。?(1)參加?學(xué)校講故事?、誦經(jīng)典活?動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)?會(huì)等比賽。?(2)_?__進(jìn)行了?班級(jí)教育活?動(dòng)。國(guó)慶?節(jié)了解祖國(guó)?的過(guò)去和現(xiàn)?在重陽(yáng)節(jié)?做一件讓老?人開(kāi)心的事?情元旦節(jié)?不讓父母為?___心?在班長(zhǎng)的帶?動(dòng)下為生病?的孩子做幸?運(yùn)星開(kāi)展?做“文明有?禮的小紳士?、小淑女”?活動(dòng)。描?描自己的家?，看看父母?為我做了什?么事情，他?們真?zhèn)ゴ蟆?思考我為父?母做了些啥?呢。調(diào)查?調(diào)查誰(shuí)在為?我們服務(wù)(?學(xué)校、社區(qū)?、社會(huì))他?們真辛苦。?通過(guò)這些?活動(dòng)，使孩?子們更加熱?愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的社會(huì)?，知道在他?們生活的各?個(gè)方面都有?很多人在為?他們服務(wù)，?在為他們做?著很多細(xì)小?的、不可缺?少的事情。?我們所處的?整個(gè)社會(huì)是?一個(gè)“人人?為我，我為?人人”的友?愛(ài)互助的_?__。篇?二：二年級(jí)?少先隊(duì)工作?總結(jié)第一學(xué)?期本學(xué)期?根據(jù)少隊(duì)工?作計(jì)劃，出?色地完成了?少隊(duì)工作。?具體總結(jié)如?下：一、?培養(yǎng)少先隊(duì)?意識(shí)。針對(duì)?二年級(jí)學(xué)生?少先隊(duì)意識(shí)?薄弱，對(duì)紅?領(lǐng)巾的意義?不明確，這?一實(shí)際，我?主要利用少?先隊(duì)活動(dòng)時(shí)?間給他們講?：1.紅?領(lǐng)巾的意義?。2._?__要加入?少年先鋒隊(duì)??3.怎?樣才能成為?一名光榮的?少先隊(duì)員??4.請(qǐng)音?樂(lè)老師給他?們教隊(duì)歌。?通過(guò)這四?個(gè)方面的引?導(dǎo)。孩子們?增強(qiáng)了少隊(duì)?意識(shí)，培養(yǎng)?了少隊(duì)感情?，有了要加?入少先隊(duì)員?的強(qiáng)烈愿望?，我班孩子?光榮地戴上?了紅領(lǐng)巾。?他們帶著自?豪的心情愉?快地學(xué)習(xí)著?，紅領(lǐng)巾的?力量讓他們?朝氣蓬勃，?燦爛生動(dòng)!?二、開(kāi)展?豐富多彩的?少隊(duì)活動(dòng)，?讓孩子們校?園生活樂(lè)趣?多。本學(xué)期?我把少隊(duì)活?動(dòng)、班活動(dòng)?、語(yǔ)文教學(xué)?、三者有機(jī)?結(jié)合開(kāi)展活?動(dòng)。1.?趣味游戲，?如帖鼻子、?丟手巾、猜?字迷，開(kāi)火?車組詞……?2.開(kāi)展?“誰(shuí)的習(xí)慣?好”競(jìng)賽活?動(dòng)，每天選?出一位標(biāo)兵?。3.積?極倡導(dǎo)爭(zhēng)_?__勞動(dòng)、?守紀(jì)律、關(guān)?心他人的好?孩子，爭(zhēng)當(dāng)?優(yōu)秀少先隊(duì)?員。4.?特別是在“?歡慶十一”?、“元旦”?活動(dòng)中他們?更是___?過(guò)海各顯神?通，紛紛展?示了他們的?風(fēng)采：唱歌?、跳舞、猜?謎、演小品?、講故事…?…孩子們忘?卻了疲憊，?沉浸在無(wú)限?的歡樂(lè)之中?。通過(guò)上?述活動(dòng)，孩?子們___?意識(shí)、紀(jì)律?意識(shí)、友愛(ài)?情感、有所?增強(qiáng)，逐步?適應(yīng)了小學(xué)?校園生活，?初步感知了?小學(xué)生守則?。三、_?__學(xué)生主?辦了“學(xué)做?人，樹新風(fēng)?”、“好好?學(xué)習(xí)”、“?歡慶六一”?為主題的黑?板報(bào)，孩子?們雖說(shuō)不會(huì)?排版設(shè)置，?可我讓他們?搜集資料，?讓他們跟我?學(xué)，也讓孩?子們既培養(yǎng)?動(dòng)手能力、?了解拓展知?識(shí)渠道，同?時(shí)也有了辦?黑板報(bào)的初?步知識(shí)，為?以后放手讓?他們干打下?了基礎(chǔ)。?篇三：二年?級(jí)少先隊(duì)工?作總結(jié)第一?學(xué)期隨著?教育改革的?不斷深入，?素質(zhì)教育越?來(lái)越受到社?會(huì)、學(xué)校和?家庭的重視?，我校的規(guī)?模小，少先?隊(duì)工作面臨?著很多難題?。目前，我?校少先隊(duì)工?作還沒(méi)有確?切的歸屬。?但是少先隊(duì)?的工作思路?不能變，理?念不能變。?本學(xué)期的大?隊(duì)部工作在?畢校長(zhǎng)的全?面指導(dǎo)和大?力支持，各?位中隊(duì)輔導(dǎo)?員的密切配?合下，積極?調(diào)動(dòng)班主任?老師的工作?熱情，__?_開(kāi)展豐富?多彩的大隊(duì)?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生身心全?面發(fā)展。?本學(xué)期，我?校少先隊(duì)工?作在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷下?，以愛(ài)黨、?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?___教育?為重點(diǎn)，全?面推進(jìn)雛鷹?行動(dòng)，積極?開(kāi)展豐富多?彩的“雛鷹?假日小隊(duì)”?活動(dòng)，加大?深化雛鷹爭(zhēng)?章活動(dòng)，_?__開(kāi)展多?樣大隊(duì)活動(dòng)?，拓寬了隊(duì)?員的活動(dòng)領(lǐng)?域，充分發(fā)?揮少先隊(duì)_?__積極、?開(kāi)拓、自立?、創(chuàng)新的作?用，努力為?素質(zhì)教育服?務(wù)，在學(xué)校?整體工作中?發(fā)揮了非常?積極的作用??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、計(jì)劃的?落實(shí)經(jīng)過(guò)?對(duì)學(xué)區(qū)的少?先隊(duì)工作計(jì)?劃以及團(tuán)市?委的有關(guān)文?件精神的查?找，我校制?定了切實(shí)可?行的大隊(duì)計(jì)?劃，并按計(jì)?劃進(jìn)行實(shí)施?。首先，完?善了大隊(duì)的?___，通?過(guò)學(xué)生的自?薦和學(xué)生的?推薦，再在?全校大隊(duì)會(huì)?上進(jìn)行競(jìng)選?演講，各班?投票選舉，?選出了同學(xué)?認(rèn)可的大隊(duì)?委員。開(kāi)學(xué)?初，我校還?進(jìn)一步完善?了大隊(duì)的值?周工作，通?過(guò)值周工作?，班干的工?作積極性有?所提高，隊(duì)?員的小主人?意識(shí)加強(qiáng)了?。老師們也?反映，由于?學(xué)生認(rèn)真值?周，學(xué)校的?操場(chǎng)的衛(wèi)生?有了明顯的?改觀，由于?是同學(xué)們親?自打掃，他?們更懂得保?持。二、?具體工作和?活動(dòng)的實(shí)施?1、延續(xù)?___升旗?儀式，深化?愛(ài)國(guó)主義教?育。延續(xù)了?每周一選拔?升旗手并在?晨會(huì)宣讀升?旗手表現(xiàn)的?表彰制度;?延續(xù)了衛(wèi)生?循環(huán)紅旗制?度和紅領(lǐng)巾?檢查制度，?建立了早操?和眼保健操?評(píng)比制度。?充分發(fā)揮大?隊(duì)委的作用?，使學(xué)校常?規(guī)活動(dòng)開(kāi)展?的有條不紊?。晨會(huì)上?總結(jié)前一星?期各年級(jí)衛(wèi)?生情況、各?中隊(duì)紅領(lǐng)巾?佩帶情況、?各班做早操?的情況及各?班做眼保健?操的情況。?以激勵(lì)的機(jī)?制對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?。確保每次?升旗儀式都?能緊扣愛(ài)國(guó)?主義主題，?規(guī)范行為的?主題，激勵(lì)?同學(xué)們積極?追求上進(jìn)，?遵守紀(jì)律、?刻苦學(xué)習(xí)，?具有較強(qiáng)的?感染力和教?育效果。?2、開(kāi)展相?應(yīng)的活動(dòng)，?適時(shí)的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行優(yōu)秀?傳統(tǒng)的宣傳?和愛(ài)國(guó)主義?教育。為?了激發(fā)學(xué)生?的愛(ài)國(guó)熱情?，國(guó)慶節(jié)到?來(lái)之際，學(xué)?校___了?全校性的大?隊(duì)活動(dòng)“慶?國(guó)慶歌詠表?演”。此次?活動(dòng)我們更?注重學(xué)生的?參與面，讓?更多地隊(duì)員?有表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。通過(guò)這?一活動(dòng)，很?多平時(shí)沒(méi)有?機(jī)會(huì)登臺(tái)的?同學(xué)得到了?鍛煉，增強(qiáng)?了隊(duì)員的信?心，使新組?合的班級(jí)同?學(xué)間相互有?了更深的了?解.根據(jù)少?年兒童的年?齡特點(diǎn)，通?過(guò)多渠道，?多層面，全?方位對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行思想教?育，并寓教?育于活動(dòng)之?中。學(xué)校利?用教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、元?旦、隊(duì)?wèi)c等?有利契機(jī)，?通過(guò)隊(duì)活動(dòng)?、出宣傳欄?，國(guó)旗下的?講話等形式?生動(dòng)的活動(dòng)?，在隊(duì)員中?深入開(kāi)展愛(ài)?國(guó)主義教育?。培養(yǎng)他們?熱愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民、?熱愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感，樹立?起建設(shè)祖國(guó)?、建設(shè)家鄉(xiāng)?而努力學(xué)習(xí)?的遠(yuǎn)大志向?。3、強(qiáng)?化隊(duì)員思想?品德教育，?培養(yǎng)良好的?文明禮儀習(xí)?慣。小學(xué)?生求知欲旺?、可塑性大?、模仿性強(qiáng)?、是形成良?好行為和品?德的最佳時(shí)?期，我們注?重狠抓養(yǎng)成?教育、及時(shí)?糾正隊(duì)員不?規(guī)范言行。?利用周一晨?會(huì)表彰先進(jìn)?，激勵(lì)后進(jìn)?，一年級(jí)對(duì)?新生一入學(xué)?，就從升旗?儀式的集隊(duì)?、行禮做起?，教他們做?到升旗時(shí)行?隊(duì)禮或注目?禮。有計(jì)劃?、有步驟地?對(duì)他們進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?反復(fù)___?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，規(guī)范學(xué)生?的行為，做?到淳淳教導(dǎo)?，堅(jiān)持不懈?;二年級(jí)注?重對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?的教育，教?育學(xué)生做人?的道理，通?過(guò)加強(qiáng)常規(guī)?訓(xùn)練規(guī)范學(xué)?生的行為，?把安全教育?放在重中之?重。三年級(jí)?通過(guò)從思想?上正確引導(dǎo)?，積極開(kāi)展?批評(píng)與自我?批評(píng)，展示?學(xué)生的特長(zhǎng)?和培養(yǎng)學(xué)生?的能力;四?年級(jí)以人為?本，利用強(qiáng)?化常規(guī)訓(xùn)練?帶動(dòng)教育教?學(xué)工作，積?極幫助后進(jìn)?生樹立自信?心，努力培?養(yǎng)一個(gè)健康?向上的班級(jí)?體。五年級(jí)?重視在課堂?內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)?練，結(jié)合“?三字歌”進(jìn)?行貫徹落實(shí)?，著重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和高尚的?思想品德。?舉辦慶“?元旦”聯(lián)歡?會(huì)，為了讓?更多學(xué)生都?充分體會(huì)到?節(jié)日的快樂(lè)?，以班級(jí)為?單位進(jìn)行，?讓所有想表?演節(jié)目的同?學(xué)都有機(jī)會(huì)?表演，有的?班級(jí)安排學(xué)?生自編自演?，鍛煉了學(xué)?生的創(chuàng)造性?能力，全校?師生在熱烈?有序的聯(lián)歡?會(huì)中度過(guò)了?一年的最后?一天，讓每?個(gè)同學(xué)充分?感受節(jié)日的?歡樂(lè)。4?、豐富多彩?的課外活動(dòng)?，開(kāi)闊了學(xué)?生的視野?___月底?，學(xué)校__?_全體學(xué)生?參觀了“_?__恐龍園?”，了解了?有關(guān)恐龍的?知識(shí)，學(xué)生?通過(guò)參觀和?聽(tīng)取講解，?更加深刻地?懂得了用科?學(xué)的態(tài)度發(fā)?掘自然現(xiàn)象?的道理，回?來(lái)后及時(shí)出?了一期“恐?龍知識(shí)知多?少”的宣傳?欄，鞏固了?對(duì)恐龍知識(shí)?的了解。?學(xué)期末，還?___了學(xué)?生參加全國(guó)?小學(xué)生美術(shù)?書法作品大?賽，共收集?國(guó)畫、書法?、繪畫、紙?工等作品近?30幅，極?大促進(jìn)了學(xué)?生的積極性?。取得了較?好的效果。?___月?份學(xué)校__?_了一場(chǎng)有?準(zhǔn)備的踢毽?子比賽，參?與面廣，既?充分調(diào)動(dòng)了?全校學(xué)生冬?季踢毽子的?活動(dòng)，也把?傳統(tǒng)的踢毽?子活動(dòng)發(fā)揚(yáng)?光大。身受?廣大同學(xué)的?喜愛(ài)，很多?同學(xué)的踢毽?子的技巧因?此極大提高?。和語(yǔ)文?組聯(lián)合舉辦?了別開(kāi)生面?的講故事比?賽和演講比?賽，加大了?學(xué)生的閱讀?，擴(kuò)大了學(xué)?生的知識(shí)面?，提高了學(xué)?生的表演水?平。這些?活動(dòng)表明，?大隊(duì)部將體?驗(yàn)教育作為?加強(qiáng)少先隊(duì)?員思想道德?教育的基本?途徑，__?_和引導(dǎo)學(xué)?生參加豐富?多彩的道德?實(shí)踐活動(dòng)，?使學(xué)生在親?身實(shí)踐的體?驗(yàn)中把做人?的道理內(nèi)化?為健康的心?理品格。進(jìn)?而轉(zhuǎn)化為良?好的行為習(xí)?慣，為愛(ài)國(guó)?守法，明理?誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)?友善，勤儉?自強(qiáng)的基本?道德規(guī)范的?養(yǎng)成奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?總之，通?過(guò)一學(xué)期的?不懈努力，?學(xué)校的大隊(duì)?工作以就緒?并積極地開(kāi)?展起來(lái)，在?學(xué)校的工作?中起到了促?進(jìn)的作用。?大隊(duì)的一系?列活動(dòng)，為?學(xué)校的教育?教學(xué)工作帶?來(lái)了生機(jī)，?活躍了學(xué)生?的業(yè)余生活?，增強(qiáng)了_?__的凝聚?力，溝通了?學(xué)校、家長(zhǎng)?、教師、學(xué)?生之間的聯(lián)?系，培養(yǎng)了?隊(duì)員的創(chuàng)新?思維和實(shí)踐?操作能力以?及高度的_?__紀(jì)律性?和團(tuán)結(jié)互助?的精神。隨?著學(xué)校工作?的進(jìn)一步深?入，在下學(xué)?期的大隊(duì)工?作中，我校?還會(huì)尋找新?的突破口，?更好地發(fā)揮?大隊(duì)的作第10頁(yè)共10頁(yè)?二年級(jí)德育?工作總結(jié)第?二學(xué)期二?年級(jí)德育工?作總結(jié)第二?學(xué)期斗轉(zhuǎn)?星移，日月?如梭，轉(zhuǎn)眼?之間，二年?級(jí)的學(xué)習(xí)生?活就要結(jié)束?了。在本學(xué)?期中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫助?下，二年級(jí)?德育工作取?得了很大成?績(jī)，為了今?后更好的做?好德育工作?，現(xiàn)將本學(xué)?期德育工作?總結(jié)如下：?一、創(chuàng)建?和諧、積極?向上的班風(fēng)?一個(gè)班級(jí)?的班風(fēng)如何?，直接影響?著這個(gè)班級(jí)?的各方面工?作，影響著?學(xué)生的品格?形成。我深?知班風(fēng)的重?要性，所以?這學(xué)期以來(lái)?，我就教育?學(xué)生要愛(ài)學(xué)?校，愛(ài)班級(jí)?。我經(jīng)常號(hào)?召本班同學(xué)?主動(dòng)撿拾地?面上的垃圾?，在平常的?工作生活中?，我時(shí)刻注?意培養(yǎng)學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，每當(dāng)?班級(jí)在學(xué)習(xí)?上取得了好?成績(jī)，我就?鼓勵(lì)他們，?表?yè)P(yáng)他們，?和他們一起?慶賀。當(dāng)?班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)?題，學(xué)生犯?了錯(cuò)誤，我?就和他們一?起分析原因?，找不足，?一起加油，?爭(zhēng)取下次趕?上來(lái)。在長(zhǎng)?期這樣的氛?圍中，學(xué)生?們有了非常?強(qiáng)烈的__?_榮譽(yù)感，?班級(jí)整體風(fēng)?氣積極向上?，充滿了活?力。二、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣我一直?認(rèn)為，小學(xué)?時(shí)期，是培?養(yǎng)學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?最為重要的?階段，收獲?一個(gè)良好的?行為習(xí)慣真?的可以受用?終生。在平?常的工作生?活中，我非?常注重學(xué)生?品德方面的?教育。我允?許學(xué)生犯錯(cuò)?誤，但我要?求學(xué)生有了?錯(cuò)誤一定要?主動(dòng)承認(rèn)并?加以改正。?我對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)慣?、文明禮貌?、思想品格?等方面逐步?滲透，用自?己的行為給?他們樹立榜?樣，對(duì)于我?們班學(xué)生來(lái)?說(shuō)，我覺(jué)得?他們?cè)谒枷?品德、行為?習(xí)慣方這方?面是非常優(yōu)?秀的。三?、用愛(ài)搭建?我與學(xué)生間?的橋梁1?、愛(ài)就是了?解。了解?學(xué)生從了解?學(xué)生家庭開(kāi)?始。父母的?年齡、職業(yè)?、家庭住址?、生活狀況?，做到了如?指掌。接著?就要了解孩?子的興趣、?愛(ài)好、特點(diǎn)?，他們有什?么毛病，需?不需要照顧?;了解孩子?的學(xué)前教育?情況，以便?因材施教。?2、愛(ài)就?是關(guān)懷。?春季是疾病?的高發(fā)期，?孩子感冒的?比較多，每?天我都要數(shù)?次詢問(wèn)學(xué)生?的身體狀況?。晚上，還?要給生病的?