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資源信息表 描 學語資源類型作單學市育才初級地路445市育才初 教學目1、知道準確數(shù)、近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字等概念教學重點及難點近似數(shù)等概念的辨別理解及按指定方法取近似值相關文字閱讀 相關文字閱讀 近似數(shù)、準確數(shù)、精確度、教學過程設計一、情景引入25頁引入及議一議中近似數(shù)和準確數(shù)的辨析；關鍵字：約、多、余、達到、超過概念辨析準確數(shù)：完全符合實際地表示一個量多少的數(shù)近似數(shù)精確度：對近似程度的要求的有效數(shù)例題分析例 1：下列近似數(shù)各精確到哪一個數(shù)位？各有幾個有效數(shù)字（3）7.20萬（4）5.10×105解:（1）近似數(shù)2000精確到個有4個有效數(shù)字：2、0、0、近似0.618精確到千分位，3有效數(shù)字：6、1、8.近似7.20萬精確到百位，有3個有效數(shù)字：7、2、0.近似數(shù)5.10×105精確到千位有3個有效數(shù)字：5、1、例題2.月球沿著一定的軌道圍繞地球運動，它在近地點時與地球相距約為363300km在遠地點時與地球相距約為405500km.按下列精精確到萬位保留三個有效數(shù)字解：（1）363300≈3.6×105405500≈4.1×105（2）363300≈3.63×105405500≈4.06×105問題拓展2004年末，市戶籍人口有1353.92萬，按下列要求的精精確到萬位精確到百萬保留4個有效數(shù)字：27頁練近似數(shù)等概念的辨別理解按指定方法取近似值練習教學設計說明生比較容易，教師在教學中可以通過對不同情況的具體分學生尤其在理解有效數(shù)字的問題上會難以理解，教師需要起重生回答“5.10×1
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