中班社會(huì)教案詳案：春天來(lái)了教案及教學(xué)反思

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中班社會(huì)教案詳案：春天來(lái)了教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)背景

幼兒對(duì)自然界中的一切都充斥新奇，尤其是四季的改變過(guò)程，年年歲歲的周而復(fù)始中，蘊(yùn)含萬(wàn)物生命的神秘輪回。于是我利用新春伊始，設(shè)計(jì)了"春天來(lái)了'這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒真正感受到春天的氣息、大自然的漂亮。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓兒童通過(guò)看圖、爭(zhēng)論、理解春的內(nèi)容。

2、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)抒發(fā)情感。

3、培育幼兒喜愛(ài)大自然、喜愛(ài)春天的情感。

4、培育幼兒的想象力、制造力、繪畫(huà)表達(dá)技能。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解春天的主要特征、抒發(fā)對(duì)春的情感、提高語(yǔ)言技能和繪畫(huà)技能

難點(diǎn)：能用繪畫(huà)表達(dá)對(duì)春天的情感

活動(dòng)預(yù)備

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書(shū)、錄音帶

3、相關(guān)春天的圖片資料(柳樹(shù)、桃花、小鳥(niǎo)、小草、燕子、風(fēng)箏)

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)(一)春天走來(lái)了

①出示大掛圖，請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)話(huà);

老師："漂亮的春天來(lái)到了，你們喜愛(ài)春天嗎?老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫(huà)，請(qǐng)你們認(rèn)真觀(guān)測(cè)畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么?'

幼兒："柳樹(shù)、桃花、小鳥(niǎo)、小草、燕子、風(fēng)箏、小伙伴'

老師："柳樹(shù)到了春天有什么改變?什么顏色?小鳥(niǎo)在干什么?春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條怎樣回蕩?什么花兒開(kāi)了?小伙伴在做什么?'

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其它事物的改變，并逐句引出兒歌

老師："小伙伴說(shuō)得對(duì)，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中來(lái)回的蕩漾，小鳥(niǎo)高興奮興地唱起了歌，桃花也開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，小伙伴在草地上放風(fēng)箏。'

②播放錄音，老師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)賞、朗讀兒歌

活動(dòng)(二)字寶寶樂(lè)園

①請(qǐng)幼兒打開(kāi)書(shū)，邊聽(tīng)錄音邊用手指劃讀

②玩字寶寶游戲："小孩小孩真愛(ài)玩'。

老師："咦?怎么兒歌中有的字寶寶不見(jiàn)了呢?原來(lái)字寶寶要和我們玩游戲呢。'請(qǐng)幼兒一起說(shuō)："小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶就回來(lái);哈哈，回來(lái)了!'

活動(dòng)(三)繪畫(huà)

①引導(dǎo)幼兒觀(guān)看有關(guān)春天的圖片資料(柳樹(shù)、桃花、小鳥(niǎo)、小草、燕子、風(fēng)箏)

②爭(zhēng)論春天的美景，啟發(fā)幼兒擴(kuò)展思路，并用畫(huà)筆畫(huà)出更多春天的景象、春天的顏色。

③指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹(shù)、桃花、小鳥(niǎo)、小草、燕子、風(fēng)箏的簡(jiǎn)約畫(huà)法等。

活動(dòng)延伸：

①請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶幼兒春游，發(fā)覺(jué)更多春天的奧秘。

②老師和幼兒一起布置增加有關(guān)春天的圖片。

③帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，觀(guān)測(cè)其生長(zhǎng)過(guò)程。

教學(xué)反思

1、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒園的四周和大自然中改變?nèi)f千，柳條抽芽、

桃花盛開(kāi)、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來(lái)，幼兒們可以通過(guò)觀(guān)測(cè)大自然的景象去查找有關(guān)春天的奧秘，在暖暖的春風(fēng)里去春游，享受大自然的美景。在這里我通過(guò)兒歌"春天來(lái)了'讓幼兒了解春天的主要特征，培育幼兒對(duì)春天的喜歡以及對(duì)大自然的探究愛(ài)好。

2、通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)技能，讓幼兒學(xué)會(huì)用觀(guān)測(cè)的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)覺(jué)春天的改變、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的